语文A版小学四年级下册语文课件《母爱》
发布时间:
语文A版小学四年级下册语文课件:《母爱》
教学目标:
1、初读课文整体感知,了解事情的经过,学习并掌握本课的生字新词。
2、品读句子,体会牛的倔强、悲壮、慈爱,体会母爱的伟大。
3、总结全文,拓展延伸,启发学生爱自己的父母。4、有感情地朗读课文。
教学重难点:了解母牛拦路索水的原因,体会强烈的母爱。
教学时数:2课时教学过程:第一课时
一、欣赏《游子吟》,导入新课。1、欣赏课件――动画《游子吟》。
2、师导:这是一首大家熟悉的诗,短短的几行诗,母爱的平凡、伟大、无私表达得淋漓尽致。今天,我们学习的课文,将再次展现母爱的伟大。
二、检查预习。1、检查生字。
(1)出示本课的生字新词卡片,指名读一读,其他正音。(2)指导学生认读生字,并强调生字的注意点。读音:"漱"和"刹"是卷舌音,"和"和"刹"是多音字。字形:"挪"的笔画比较多,要注意将笔画适当收紧,"哀"的中间是"口",不能写成"中"。
(3)出示生字新词,集体开火车读一读。(4)再读新词,读中巩固生字的认读。2、指名分段读课文,其他评议。三、提纲导路,学生自学。
引导学生从下面几个问题去感知课文内容:1、说说文章的主要内容。
2、这个故事发生在什么地方?那里环境怎样?3、这头老牛为什么如此倔强?4、把你读文后的感受写下来。四、整体感知,体会环境的恶劣。
1、指名反馈:课文围绕母爱写了一件什么事?2、教师和指名反馈:这个故事在什么地方?
3、课件出示地区严重缺水图,引导学生说说自己的感受。4、教师指导学生相机理解:极度缺水珍贵的水师介绍:这儿是我国西部的青海省,非常缺水。那的人在干旱年不得不背井离乡逃水荒;许多地方为争抢饮用水而经常发生纠纷和械斗,强壮的劳动力不得不留在家里担水拉
水,而不能外出务工,目的仅仅是为了日常的基本吃水。除了人之外,那里还有300多万头牲畜需要喝水。
在最缺水的时候,部队就要担负起周围老百姓的用水任务,水是从56公里外拉来的,每日限定两趟。送水,对战士来说,这是一项重要任务。如果在运水的过程中,出现了丢失水的问题,就是违反纪律,就要被处分。
干旱的时候,水只能用来救命,救人的生命,救牲畜的命。水是维持生命的。
5、指导学生读一读课文第一自然段,读出水的珍贵。("每人每天"、"只有几斤""全部依赖""从很远")
6、全班再读这些句子,突出沙漠环境的恶劣以及人们用水的珍贵。
五、课堂小结,布置作业:
有感情地朗读课文,抄写本课的生字新词。第二课时
一、简要概括课文内容,引入课文的学习。二、学习2到4自然段。
1、其实,每一段向我们描述了关于老牛的一个画面,请你默读3个自然段,从每一个自然段中分别找出一个词概括描写老牛画面的特点。
2、我们一起走进这三个画面。
(1)读"倔强"。自由读第二自然段,找出认为能表现老
牛"倔强"的词句。课件出示句子:
"老牛立在车前,任凭司机怎么喝斥驱赶,它就是不肯挪动半步。五分钟过去了,十分钟过去了,双方仍然僵持着。""人和牛就这样对峙着,性急的司机反复按响喇叭,可老牛仍然一动不动。"
指导读。要突出:任凭、就是、半步、反复、仍然,"五分钟过去了"读得稍慢
(2)读"悲壮"。在双方相持不下的时候,牛的主人来了。他恼怒地举起鞭子,抽打老牛。老牛怎么样呢?
课件出示句子:"牛被打得哀哀叫唤,但还是不肯让开。它凄厉的叫声,和着沙漠着阴冷的风,显得分外悲壮。"
指名读。读这两句时,你仿佛看到了什么?它如果能说