《台 阶》优秀教学设计

发布时间：2023-09-09 15:21:36

本文整理于网络，仅供阅读参考《台阶》优秀教学设计一、导入播放《父亲》听着这优美而包含深情的旋律，我们不由地想起我们的父亲。学习了朱自清先生的《背影》，我们被那典型的中国父亲的背影以及父子之间的人间至情深深打动。今天要学习的小说《台阶》将以儿子的视角为我们展现父亲的生活画卷和深沉的精神世界。二、检查预习（同步配套的基础题）三、整体感知本文围绕“台阶”写了哪些事？（生读课文，在课文中勾画）
本文整理于网络，仅供阅读参考a父亲为什么要造新台阶？⒉父亲为造新台阶作了哪些准备？（四人一组，讨论、交流）⒊、台阶造完了父亲怎么样了？四、品读细节成功小说的标志之一就是典型人物形象的塑造，本文为我们塑造了一个典型的中国农民父亲不甘人后，具有坚忍不拔精神的中国农民父亲的光辉形象。期中有许多的细节读来都令人感动。请同学们找出来加以品读，并说出令你感动的理由。（引导学生在品读的基础上，注意学习，在自己写作过程中注意运用细节描写）

《台 阶》优秀教学设计

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