练习4

(第一课时)

教学目标：

1.运用部首查字法查字典，知道字典是学习中的好帮手。

2.通过学词、看图想象、提高口语表达能力，体会父母对子女的爱抚。

3.正确、美观地书写“迟、达、连、送”四个字，理解并写好“辶”部以及带“辶”的字。培养良好的书写习惯。

4.熟记4个成语，结合课文在理解的基础上熟读成诵。知道从小要孝敬父母长辈。

教学重难点：

1.写好铅笔字。

2.读读背背四条成语。

教学准备：多媒体课件、字典

教学过程：

1、学习“学用字词句”。

1.（出示插图）说说图上画了什么动物？它们在干什么？

2.这幅图的意思可以用一个词语来概括。（出示词语：老牛舐犊）。

3.读题，明确要求。

4.查字典比赛

（1）让学生找出“舐、犊”两个字的部首，按部首查字法查出两个字的读音，看谁查得又对又快。

（2）正确选择“舐、犊”的义项，再将“老牛舐犊”的意思说出来。

5.请大家再看这幅“老牛舐犊”图，小牛此时一动也不动，小姑娘用手指着它会说些什么？

现在你就是这个小姑娘，你想对小牛说些什么？

（1）小组交流。

（2）指名说。

6.把对小牛说的话写在图中的对话框里。

7.反馈。表扬写得好的学生

二、学习“读读背背”。

1.出示第一幅插图，老牛用舌头舔小牛，叫“老牛舐犊”，这种父母对子女深厚的爱就是“舐犊之爱”。也可以说“舐犊情深、舐犊之情”

2．学习成语： 乌鸟私情

3.指导读。

4.读了这些成语让你联想到了哪些人物？（回忆课文《沉香救母》、《木兰从军》、《母亲的恩情》、《陈毅探母》）

5.出示成语：

天伦之乐 其乐无穷

（1）指导读正确，并出示图片。

（2）师生共同交流，结合图片领悟其义。

天伦之乐：是指父母子女之间亲情的欢乐。

其乐无穷：是说这种欢乐是无穷的。

6.自由读背，同座位互相练背

7. 指名试背、齐背。

8.连线练习

9.根据自己平时的积累，说说还有哪些成语也表示这个意思？（PPT出示）

过渡：从这些词语中我们感受到了长辈们对我们深厚的爱，我们该怎么做呢？学生说，教师小结。

课中操（手指操）

三、学写铅笔字

1.仔细观察这三个字，你发现了什么？

2.复习走之的笔顺，共有三笔，第二笔是横折折撇，第三笔是平捺。

3.结合图画中人走路的姿势理解口诀“点与下面分开写，平捺一波三折”。学生齐读口诀（点与下面分开，平捺一波三折）。

4.教师范写，学生描红走之部。

5.指导写带走之的字的笔顺和写字要领。笔顺：先写被包围的字，再写走之。要领：格中右边要靠上写，平捺长，托住被包围的字。

6.指导书写“迟”。强调“尺”作为字的部件，最后一笔不要写成捺，而要写成点。

7.学生按要求认真练习描红，仿影，临摹。写好后对照例字自我评价。

8.教师巡回指导。表扬写得好的同学，展示作业。

9.学生书写“达、连、送”三个字

10.反馈。展示写得好的字，指出存在的问题，进行纠正。

四、课堂小结

今天放学回家后，让我们大声地对爸爸妈妈,爷爷奶奶说声“谢谢，我爱您!

新苏教版二年级语文下册《习4》教学设计 - 19