说话有礼貌

说话有礼貌

良好的沟通能力对人的发展能起到决定性的作用。一个孩子越早学习沟通的方法，越早掌握沟通的技巧，越早形成积极沟通的态度，他将越早获得快乐生活的钥匙。本次班会活动，旨在使学生认识到使用礼貌用语的重要性，学会在公共场所使用文明用语，要求学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，讲文明、懂礼仪。班会目标：

1．学习礼貌用语，理解文明礼貌用语的真正含义。

2．知道怎样正确使用文明礼貌用语及使用后对个人和社会的意义。

3．提高使用礼貌用语的能力，增强使用礼貌用语的自觉性，培养使用礼貌用语的良好习惯。班会过程：（在班会召开前三周，班主任给学生和家长下发《家中也讲语言美》的评价表，在学生自评和家长共评的基础上，使学生和家长初步了解到班会的目的和意义，并有意识地纠正和规范自己在家的语言习惯和行为）主持人

甲：敬爱的老师、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，主持人

乙：亲爱的同学们，合：大家下午好！主持人

甲：礼貌称呼送温馨，互相尊重敬如宾。主持人

乙：文明用语不可少，家庭和睦万事兴。合：一

（4）班 说话有礼貌 主题班会现在开始！礼貌用语篇

甲：我们每天都在说话，说话是我们学习、生活、交往所必需的，但是说话也不是简单的事。同学们，你们会说话吗？这里的学问可不少！请欣赏相声《说话》。b：嗨，好久不见，您好！a：哎！你说我会说话吗？b：你怎么不会说话？a：我 我不是哑巴吧？b：谁说你是哑巴啦！a：可有人说我呀！b：谁呀？a：咱们邻居熊爷爷。b：他怎么说的呀？a：挺机灵的孩子不会说话 b：你怎么不会说话，去问问熊爷爷呀。a：我问了。b：怎么问的，给大家说说。a：行呀，不过你得当会儿熊爷爷。b：没问题。a：（对 熊爷爷 ）哎！你聋了，我说的一不是日语，二不是英语，都是中国话呀！噢，我明白了，你是老外吧，外国熊老头儿！b：你是不会说话！a：怎么不会说话？b：你说的话都是横着出来的。a：横着出来的？！我的嗓子眼这么细溜，横着出来有那么大的地方吗？不信，你看！b：行啦，行啦！人家熊爷爷是个比喻。a：比喻？b：对！人家熊爷爷说你不会用文明礼貌用语。a：那我应该怎么说？b：对长辈要称您，要叫熊爷爷。a：明白了，那咱俩再演演。b：好吧。a：熊爷爷，您好！您吃饭了吗？有事就叫我一声，别客气啦！b：嗯，是个有礼貌的孩子。a：熊爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话。b：你说谁呢？主持人：讲礼貌是一个人有道德修养的表现，更是一个人在社会交往中必须具备的一种能力。关于说话的礼仪，你都知道哪些呢？还是看一看福娃妮妮和欢欢组织的 甜嘴巴 活动吧。《说话有礼貌》知识竞赛 甜嘴巴活动生1：妮妮好！生2：欢欢好！合：森林王国的小朋友们，你们好！生1：在一个个甜甜的称呼声中，开始我们的甜嘴巴知识竞赛吧！生2：好呀！不过，我得先考考你。生1：考什么？生2：你知道说话的基本要求吗？生1：清晰、响亮和流畅。生2：我相信朋友们一定能做到。第一个环节 家庭礼仪，请听题。

1．打电话时，要（先向对方问好）。

2．打电话结束时应说（再见）。

3．自己接电话时先说（您好），再说（请问您找谁）。

4．电话铃声响，最好不要超过（三声）就接听电话。

5．通电话结束时，通常应由（打电话的一方或长辈）先挂断电话。

6． 对长辈有意见时，不应该发脾气或顶撞，要（有礼貌地提出自己的想法）。

7．早上起来后应对长辈说（早上好），上学时应对他们说（再见）。生1：第二个环节 学校礼仪。

1．进入校园遇见老师要（行礼问好）。

2．在校内遇到本校的、外校的老师、客人要行队礼，道（ 老师好 、 客人好 ）。

3．听到老师说 下课 后，全体学生起立齐声道（ 老师再见，谢谢老师 ）。

4．学生进入老师办公室，先喊（ 报告 ）。

5．学生不能直呼老师（姓名）。

6． 听别人讲话时要做到（不插话，不做无关的动作）。

7．如果同学在比赛中失利，不可以相互（埋怨、指责）。生2：第三个环节 常用的

附送：

说说同学王小坚对口快板

说说同学王小坚对口快板

合：打竹板，心里喜， 先给各位行个礼，

甲：牙好胃好肚子好，

乙：腿好脚好身体好；

甲：心想事成都顺利，

乙：出门进门都是喜！

甲：今天阳历六月一，

乙：大家心里都欢喜，

甲：唱歌跳舞演小品，

乙：自娱自乐都积极；

甲：上台说段快板剧，

乙：业余爱好水平低，

甲：说的不好别在意，

乙：别往台上扔东西！

甲：打竹板，响连天，

乙：我俩上台来表演；

甲：东不说，西不唱，

乙：就把身边事来讲。

甲：打竹板,响连天，

乙：说说同学王小坚，

甲：王小坚可不一般，

乙：早餐就要八块半；

甲：牛奶面包和鸡蛋，

乙：杏仁腰果方便面，

甲：包子油条和米线，

乙：奶茶瓜子浪味仙。

甲：王小坚真不一般，

乙：浑身名牌耀人眼；

甲：阿迪达的衣服，

乙：背靠背的裤，

甲：李宁的袜子，

乙：耐克的鞋。

甲：王小坚就不一般，

乙：自打来学进了班，

甲：歌星长来球星短，

乙：电影明星玩罢演；

甲：上课铃声响半天，

乙：那张小嘴不间断，

甲：喝绿茶，嚼绿箭，

乙：累啦吃块浪味仙，

甲：这种感觉真消遣，

乙：硬把课堂当课间；

甲：王小坚呀王小坚，

乙：吃喝穿戴走在前；

甲：穿戴用具不简单，

乙：学习纪律真汗颜；

甲：上课提问他不言，

乙：大小测试他鸡蛋，

甲：公益劳动他不干，

乙：光荣榜上他不见。

甲：现在上学才三年，

乙：体重已是二百

三，

甲：每天放学网吧见，

乙：每天作业作不完，

甲：老师见他直摇头，

乙：父母经常把气叹。

甲：俗话说，常言道，

乙：士别三日刮目瞧，

甲：如今再看王小坚，

乙：王小坚是大转变，

甲：不讲吃，不讲穿，

乙：艰苦朴素记心间；

甲：学科学，用科学，

乙：科技创新真叫绝；

甲：拣废纸，洗栏杆，

乙：公益劳动抢在先；

甲：勤思考，细钻研，

乙：各门功课直往前；

甲：讲纪律，守诺言，

乙：光荣榜上他在前。

甲：王小坚，大转变，

乙：同学之间互夸，

甲：老师见了把头点，

乙：父母听了喜开颜。

甲：王小坚，不简单，

乙：争当优秀小队员，

甲：王小坚乐开了颜，

乙：转变以后吐真言：

甲：实现理想靠学习，

乙：刻苦钻研凭自己。

甲：出门别忘说再见，

乙：走路要走斑马线；

甲：平平安安到校园，

乙：守则规范记心间，

甲：遇见老师要问好，

乙：见到同学要说早，

甲：认真听讲学习好，

乙：义务劳动道德高；

甲：要问我是咋变好？

乙：多亏学校教育高。

甲：我的学校是焦西，

乙：师资雄厚没的比。

甲：看校园，大转变：

乙：宽带网络接进线，

甲：现代教学少不了，

乙：电化教学是高招；

甲：园林式的新校园，

乙：标准化的教学间，

甲：学习环境大改变，

乙：党和政府记心间。

甲：论教师，咱在前：

乙：科班出身武艺全，

甲：百年大计记心间，

乙：育人为乐苦也甜；

甲：学教法，搞教研，

乙：外出学习求经验，

甲：抓质量，促发展，

乙：领导带头走在前。

甲：减负春风吹大地，

乙：素质教育在跟进；

甲：领导带头搞科研，

乙：德育活动进课间；

甲：少先队那大队部，

乙：开展活动永不误。

甲：学守则，学规范，

乙：八荣八耻天天念；

甲：升国旗，唱国歌，

乙：主题教育真叫好；

甲：上队会，唱队歌，

乙：行为规范抓的好。

甲：同学们，要牢记：

乙：不蒸馒头争口气，

甲：即为父母又为己，

乙：为了将来有出息！

甲：红色领巾胸前飘，

乙：我的教训要记牢，

甲：高唱国歌多骄傲，

乙：爱国情怀少不了，

甲：中华美德要牢记，

乙：告别陋习我做起；

甲：乐学善思永不息；合：建设美好新焦西。

说话有礼貌[可编辑版]