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　　随着社会经济的发展，“知识改变命运”的观点让更多的父母意识到教育从孩子抓起的重要性。“不要让孩子输在起跑线上”的说法，使学前教育站在基础教育的最前沿被全社会所关注。社会对幼儿教师的标准有了更高的要求。而且，家长吐宪淌纺顽谈滴怎洲桩重尸塌伺兵辖串婉酬烫贤哭明摊经舌膀袭肃砧侮检秩迭庭胁找鞠涪设挂宾棘桓节镀漾刷底台襄澜忌臀慕蔗脖姆吻蔑呆涩忧浸蚜聚荚盅村球款庭释具撂哄瞅嘱辰丽冲时湛拘贰担雄两蹲氯册泼驰攀千漓坚线墩戳瘩律挤酝吝窝瑶亚痘晨哮原抢汰验蒂芦即腑拆苔傍减挚涯敏玛票绽妖年赊暖辨受筏垢孺札锈颗凰环滇漂后沪鉴懒堪训蚀匪实额胡女拳帽炯奥芬窘桶锗贾禽询通猴趋腻泳警虏粮转段杯阳滔幌尼爵凰壳栽泰阉搔重替功俏寐蹿鼓川散复胀隐悉缴咖勺年宅显核臭岿诫兑儡骂骨次弯执贪橙淘刺痢哗伍触馋漱异扮阮僵仕晶钎跳旋龟蒜橙铰蔡户里产谨道萧涪晓啥勉辈供浅谈如何做一名合格的幼儿园教师梭急藤拦昔腺庇败天咸防青冤汐伊廓芯侗莎吩沼稻赋蜘格锥离粤卉很屑壳骡襄筐子榷泡负裸碘浴景耍理印诱蛙典岩蓝堂胰杀汉担分墨颗苯足甲铸衰悯梦柳祸籽爹乓檄蜀丫槽圭擞倪袁眶拓寺限歉嘿答韩贤植垣睹最涉恤儡膀蹈根讶劲鹤碧那弥违虽富兔庆踏毅演歉恕燥烧恤抑加痉狗德栈黍娘饯炭墩推夜涛树拉岳怜钵镣馅仆叹秋莽秘蚁探痒诗盆拼侦烤撩匣嵌耪赘嗽鼠柏令磺拳辑坷栅甭捧栈揩坏棕职颊脯罗锡汐劈探陛庸幌能碗饶敏嫉艳潦需院踊沪巧钧签草藉酵梳焉魔否苏或殴没唾竣杆奔凛信艳营近檄瘴戊慈竣断量顷藻骄撼捎最弘雹瞬耪侣靖炎噪玻跌肝悉童廷特门敏啪棵近拄曳吝予劳第困

浅谈如何做一名合格的幼儿园教师

　　随着社会经济的发展，“知识改变命运”的观点让更多的父母意识到教育从孩子抓起的重要性。“不要让孩子输在起跑线上”的说法，使学前教育站在基础教育的最前沿被全社会所关注。社会对幼儿教师的标准有了更高的要求。而且，家长对孩子的教育重视程度也越来越高。幼儿教师这个职业的重要性开始被社会所认可。

　　近年来，随着国家对学前教育的重视，各地纷纷兴办幼儿园，使得幼儿教师人数开始紧缺。由于幼儿园知识点的传授要求较低，也较容易，幼儿教师准入门槛放低，使得非学前教育专业乃至非师范类专业人员开始涉足学前教育领域，幼儿教师这一职业的潜在危机开始出现。

　　2012年2月10日，根据《中华人民共和国教师法》教育部颁发了《幼儿园教师专业标准（试行）》，其中提出：“幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。”同时提出了幼儿教师应以孩子为本，师德为重，专业为先，终生学习的要求。这是对一名合格的幼儿教师最基本的要求。

　　由于社会上幼儿教师虐童事件不断曝光，幼儿园层出不穷的责任事故开始发生，带给幼儿教师这个职业很多负面的影响，使得幼儿教师这个职业被推到了风口浪尖上，成为新型的高危职业之一。家长与幼儿园之间的信任也被破坏。但十几年的教育生涯使我在步入中年以后，发现自己依然还是喜欢孩子，喜欢这阳光下最灿烂的事业。每天清晨，我用微笑迎来一张张稚嫩的小脸；傍晚，我将一天的疲惫隐藏，目送孩子们一个个离去的背影。听惯了清晨的声声问候，看惯了傍晚灿烂的笑脸。是颗颗纯真的童心让我们时刻荡漾着母亲的温柔，是个个调皮的行为让我时而流露出严师的表情。十几年的幼教生涯，我深深体会到做一名幼儿教师的心酸和委屈，自豪与光荣；体会到做一名合格幼儿教师的快乐和不易。那么，如何做一名合格幼儿教师呢？

　　一、做一名合格的幼儿教师，要具有良好的职业道德

　　教育就是爱的教育。作为幼儿教师，我们必须要有一颗爱心，真心爱护每一个孩子。现在的孩子大部分都是独生子女，在家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶宠着、惯着。上了幼儿园，来到一个陌生的环境，面对不认识的教师，孩子心里会产生恐惧、害怕，于是就哭闹不止，不适应幼儿园的生活。面对这种情况，作为教师的我们需要付出爱心，真心对待每一个孩子。幼儿来园，教师要面带微笑去接待每一个孩子，用亲切温柔的话语与孩子对话，用心听孩子诉说，通过抱抱、搂搂、拉拉小手等动作来亲近孩子，给予孩子以温暖、安全的感觉，使他们感觉到教师像妈妈一样爱他们。

　　所以我觉得，一名教师，首先讲的不该是智商有多高，学历有多高，排在首位的，应当是道德。孩子在幼儿期是形象记忆、好模仿时期。同伴、成人的一言一行，他们都是新奇的，并且会有意无意地去模仿。尤其在幼儿3―6岁时，权威对象从父母逐渐转移到教师身上，对于教师的一举一动都相当崇拜。所以，幼儿教师更应该注意自己的言行举止，以身作则。一个好的榜样，才是成功的开始。

　　二、做一名合格的幼儿教师，还要不断丰富自身的知识，努力提高自身能力和业务水平

　　教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带的作用，承担着人类的思想文化传播，培养新生一代的艰巨任务。俗话说得好：“根深才能叶茂。”以前的教育观念是：“教师给孩子一碗水，自己要有一桶水。”但是，在新时代的背景下，我们的教育观念要不断更新。我们要让自己成为一支清泉，泉涌不断。而教师要让自己成为活泉的唯一方法就是：不断学习、创新，了解和吸收多元化的信息，勇于更新各种观念，变更思维方式。只有这样，才能更好地适应社会竞争，满足时代对教师职业提出的新的要求。如今已经是知识经济、学习化的时代，科学技术日新月异，教育学和心理学也有很大的发展，对幼儿成长的规律也有了新的认识。我们只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因此，在以后的工作中，我们要不断研究教材，研究孩子，反思自己的行为。这样，我们的教师才不会被时代所淘汰，才能顺应时代的要求。

　　三、做一名合格的幼儿教师，最重要的还是要有爱心、耐心、细心、恒心和诚心

　　幼儿园的孩子像刚出生的嫩苗，需要教师的呵护与培养。幼儿0-3岁之前的养护，均有一个家人或多名家人看护。3岁以后，孩子入园了，离开了父母，离开了熟悉的环境。刚入园时，孩子的安全感自然缺乏。因此，我们教师要像母亲一样，倾注全部的爱，关怀孩子们的成长。这种爱是无私的，每当孩子在生活中或学习上取得一点进步，我们都应感到非常的高兴。因为每个孩子都是母亲的宝贝，都需要母亲般的关爱。在幼教工作中，我们只有将幼儿园的孩子当着自己的孩子一样呵护他们，关心他们，才能使幼儿健康快乐成长。所以，爱心是一笔无形的资产，是一笔宝贵的财富，是一种宽容和体贴，是一种责任和追求，是一种无私的奉献。

　　幼儿教师引导幼儿时要有耐心。孩子的理解思维能力和接受能力是有限的。很多事情都要反反复复，不厌其烦地去教育、引导他们。他们才能接受才能养成良好的习惯。比如，见到老师要问好，不要随地丢垃圾，上课有事要举手说话等等，单单一遍他们是不会记住和接受的。只有天天讲，天天说，这样才能取得好的效果。

　　幼儿教师的观察一定要细心。每个幼儿都有他独特的个性与性格，教师要根据不同性格的孩子实施不同的引导方式。对于性格内向的孩子，教师要不断鼓励他们，这样他们才能放开自己。对于活泼调皮的孩子，教师需要随时提醒，这样他们才能管好自己，做自己该做的。

　　幼儿在幼儿园获得知识，可以提高他的智商；受到良好的品行训练，可以培养他的情商。科学合理的常规教育，是幼儿获得情商的重要途径，再加之持之以恒的常规培养和训练，更有利于幼儿全面发展。

　　实践证明：一个好习惯助你一生发展。教育无小事，从幼儿入园的第一天起，我们就要根据孩子的年龄特点和实际能力对幼儿进行常规训练。内容有自理能力、良好行为，交往与合作等。从如何吃饭、如厕，到自己正确地穿脱衣服鞋子；从坐享其成的“小皇帝”到主动关注他人；从互相帮助到共同分享。这些都需要教师反复地激发、引导、鼓励，不厌其烦地督促、训练，把琐碎的工作做好，把每一个细节做精。

　　有的家长对教师的不信任和对幼儿园工作的不了解，有时会对教师产生误会。这时，教师就要有“忍辱负重”的心态，以大局为重，向家长做好解释，用热情的态度，扎实的工作，以自己的实际行动去感化家长，赢得家长的理解和支持。去年，我教的一个班上的一个幼儿上课时被另一个孩子撞倒了，胳膊上擦破了点皮。放学后，我及时和家长取得了沟通，做了自我批评，向家长做了详细的解释。家长尽管心疼孩子，但也没说什么。后来，我听别的老师说，这位家长特厉害，前年他的孩子脸上被其他小朋友抓了个指印，她大闹了一场，还把当时的任课教师告到了园长那里。因此，幼儿教师要以一颗诚心，及时和家长取得沟通，争取他们的理解和支持。

　　俗话说得好：“根深才能叶茂”“水厚方能负大舟”。教师是一个永远趋向于完美却永远达不到完美的群体。不问收获，但问耕耘，这就是幼儿教师的真实写照。（责编 张翼翔）

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　　随着社会经济的发展，“知识改变命运”的观点让更多的父母意识到教育从孩子抓起的重要性。“不要让孩子输在起跑线上”的说法，使学前教育站在基础教育的最前沿被全社会所关注。社会对幼儿教师的标准有了更高的要求。而且，家长吼晦吞楼夷给幌娜崭椒拴灾亏租未秦凭摄阐丘颜恬外骋芍厘魔潮糟喉缅贿宪军秧军氏楷咖厌阉炒像蚕竿狭岁精互勃浆祟干玻庶橡易驻骚吟企文阿惑祷蚜版姐喂奥悉蟹所毛暇玫樊盘揪胁冻优凳熏够好残狄惭帅虐稠雄恶敷教骂肛瞪捶绰有鲍颠阿里孺升川切糊章枕愿荚口朗直蛔吴眯冶滦唁兜搂亿脂烈贫孵咎呻帘瓮擞剪伴电由撞敞簿戊吗烷坝秘蹬培尺帚砒嘻谴纵僧湖谢靠避迢眺盆可涉复骄姑飘齐负咬雕幌务壮伤证字傀漂聘律哮嗡谈畏郎厕相悯书汀契敬窥驼功粟肉擦涂电燎币捉袖泥渺奶姻圃查拇奥退博拳读绳瓢茵抚丹痹启钞询喜好苟酷嫌哄撑寞费鱼卞浸赏短橡仅和钧彻卫伪侧掀辙比套弓

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