2　济南的冬天

01　　积累运用

1．给下列加点字注音。

贮蓄(zhù)　 澄清(chéng)　 镶边(xiāng)

着落(zhuó) 狭窄(zhǎi) 看护(kān)

2．请解释下列加点词语在句中的意思。

(1)济南的冬天是响晴的。

响晴：天空)晴朗无云。

(2)自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气反有点儿叫人害怕。

响亮：在这里是十分明亮的意思。与声音的大小无关。

(3)在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。

温晴：阳光和煦,不冷不热,气候温暖宜人。

3．选词填空。

(1)一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡(躺　睡)着,只等春风来把他们唤醒(唤醒　吹醒),这是不是个理想的境界？

(2)古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么宽敞(宽广　宽敞),山坡上卧(卧　坐)着些小村庄。

4．下列句子没有语病的一项是(D)

A．老舍纪念馆是坐落于丰富胡同19号的普通的一座四合院。

B．温晴的济南,使济南人民带来了欢乐。

C．雪后的济南即使很寒冷,但绝对让人感到温馨。

D．会不会用心观察,能不能用上写景技巧,是能否写好景物的关键。

(解析：A项语序不当,应将“一座”放在“普通”之前；B项成分残缺,将“使”改为“给”；C项关联词搭配不当,应将“但”改为“也”。)

5．文学常识填空。

老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,作家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。

6．你所在的班级准备开展以“寻找冬天的足迹”为主题的综合性学习活动,请你积极参与并完成以下任务。

(1)古人有很多写冬天的诗文名句,请根据你的积累或查阅相关资料至少写出连续的两句,含作者和篇名。

[示例]刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》：柴门闻犬吠,风雪夜归人。 柳宗元《江雪》：孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 王安石《梅》：墙角数枝梅,凌寒独自开。

(2)班级要组织一次户外跳绳比赛,同桌王宁觉得很冷不想参加,你该怎样劝说她参加呢？

[示例]王宁,冬天本来就很冷,如果不运动的话会更冷的。跳绳既能活动筋骨,锻炼身体,还能促进同学之间的友谊,让我们一起参加比赛吧,好吗？

02　　课内精读

阅读课文第4段,回答下列问题。

7．选段围绕一个“妙”字描绘了雪后的山景,按照空间顺序,从山上、山尖到山坡、山腰依次描绘,突出了雪后小山秀气的特点。

8．“树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇”一句中的“顶”字用得好吗？好在哪里？

好。因为一个“顶”字点明雪少且位置高,生动形象地描绘出了小雪后矮松的秀美形态。

9．“等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。”这句话运用了什么修辞手法？有何作用？【详见本课“学法点津”】

运用了拟人的修辞手法,形象地写出了山腰薄雪惹人怜爱的情态,流露出作者的喜爱和赞美之情。

10．选段开头“最妙的是下点儿小雪”,究竟“妙”在哪里？

①松的青黑与雪的白相映生色；②如洗的蓝天与似银的雪相映生辉；③白雪与暗黄的草组成彩色的美景；④在阳光的斜射下雪微微露出粉色。

03　　拓展阅读

(原创)

秋的济南

付秀莹

①到济南的时候,是十月底,秋已经深了。

②朋友说,到南部山里看月亮,数星星。心想好雅致的念头,便兴头头去了。当时节,山间层林尽染,斑斓绚烂,是秋的极致了。有各色奇石,在山里随意散落着,不言不语。柿子树上还有柿子,一盏盏小灯笼似的,在秋阳里晶莹耀眼。有朋友忍不住淘气起来,爬上去摘柿子。不一会儿,果然捧了柿子过来,给我们吃。阵风吹过,叶子纷纷落下来,阳光里仿佛下了一场金色的急雨。群山寂静,天上有几块闲云,悠悠飞过来,不知什么时候,又飞走了。

③晚饭后,月亮升起来了。山里的夜晚,已经有十分的凉意。夜空深邃,月亮圆圆的,好像是女子皎洁的脸。星星稠密,却不太耀眼,许是被月亮的光芒比下去了。月光汹涌,仿佛能听见汩汩流淌的声音。夜风拂过林木,萧萧飒飒,有无限的秋意。群山越发幽静了。月光满山,月色满怀。整个人好像都变得澄澈清明起来。我们都不说话,生怕惊动了这清清的月色。不知道是一只什么鸟,叫了一声,半晌,又叫了一声。

④这么多年了,在生活的泥淖里深陷,有多久不曾看过这么好的月亮了？

⑤小时候乡下的月亮,好像是金黄的。熏染了炊烟和鸡鸣狗吠,有人间烟火气,是可以亲近的。这山里的月亮,或许是因了泰山余脉嵯峨,另有一种高洁清越,教人不免有悲怀,直想把凡心俗念都覆手抛了,在这山林间隐居,或者随了嫦娥,到广寒宫里去。

⑥次日回到市里,泛舟大明湖上。湖水清澈,更见深沉了。秋水长天,岸边的芦苇飞白,同满池残荷呼应着,别有一种寥落之美。岸上的杨柳倒是依然碧绿,依依垂下来,参差披拂,在风里蹁跹不已。隐隐有丝竹之声,穿林渡水而来,同啁啾的鸟鸣交织着,教人不免恍惚,这尘世间竟然有如此闲雅所在,济南人实在是有福了。

⑦弃舟登岸,来到芙蓉街,则是另一种味道了。据说,芙蓉街以街中芙蓉泉得名。早年间,这里曾是济南府的繁华之地,商贾云集,多深宅大院。岁月变迁,而今,这里已经是颇有名气的小吃街了。然而,芙蓉泉,她还在吗？一路询问,到底是找到了。芙蓉泉藏身在民宅里,一个小院的墙根下。泉里倒还有鱼,活泼泼游动着,好像是芙蓉泉旧年的信物,又好像是生活的某种隐喻。时光如逝水。岁月更迭,新与旧,变与不变,都是这泉水里的倒影吧。

11．选文围绕“秋的济南”重点描绘了哪些内容？请用简洁的语言分条概括。【概括内容】

山里看月亮；泛舟大明湖；芙蓉泉寻踪。

12．选文描写秋天济南月亮的同时,在第⑤段又写到小时候乡下的月亮,这样写有什么作用？【语段作用】

对比,将小时候乡下的月亮与济南的月亮作对比,用小时候乡下的月亮的亲近来衬托济南月亮的高洁清越,让人不免有点悲怀的特点。

13．文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？【修辞手法】

运用了比喻的修辞手法,将叶子落下的情态比作“一场金色的急雨”,生动形象地描写了在秋天的阳光下,阵风吹落叶子的情景,表现作者对济南秋天的喜爱。

14．谈谈你对选文结尾“岁月更迭,新与旧,变与不变,都是这泉水里的倒影吧”一句含义的理解。【结尾的作用】

芙蓉泉里的泉水见证着济南的历史变迁,济南历史变迁中“变”的是不同时代有不同时代的“风景”,“不变”的是济南厚重文化的积淀。

郁达夫《江南冬景》

修辞手法赏析——拟人

拟人,指把物(物体、动物或抽象概念等)当作人写,使其具有人的外表、个性或情感的修辞手法。拟人修辞的表达效果赏析是考试中常出现的考点。

【典型例题】“这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说：‘你们放心吧,这儿准保暖和。’”一句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？

【参考答案】这句话运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了山的温暖,表达了作者对济南的山的热爱之情。

【技法点睛】拟人修辞手法的作用：使文章更加生动形象,更富有情趣；让读者对所描写的事物产生鲜明的印象,感受作者的强烈感情,引起共鸣。

答题格式：这个句子运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了……,表达了……。

2019年七年级语文上册第一单元2济南的春天练习新人教版333