(2016年秋季版)七年级语文上册18《鸟》当堂达标检测新人教版
发布时间:2020-05-24 20:35:50
发布时间:2020-05-24 20:35:50
鸟
(30分)
1. 文学常识填空 (4分)
《鸟》选自《 》。作者( ),原名治华,字( ),浙江杭县人,生于北京,作家、文学评论家、翻译家。代表作有散文集《 》、译著《莎士比亚全集》等。
2. 给下列词语注音(9分)
料峭( ) 不暇( ) 战栗( ) 跼蹐( )缩缩
昂藏( ) 鸟啭( ) 干瘪( ) 倏( )地
3. 作者在本文的一开头便点出自己喜爱鸟,“我爱鸟”。通读全文,请分条概括作者喜爱鸟的原因。(4分)
4. 第2段中的画线句“鸟到了这种地步,我想它的苦闷,大概是仅次于贴在胶纸上的苍蝇,它的快乐,大概是仅优于标本室里住着罢”的深刻含意是什么?(4分)
5. 有人认为第5段中“我想济慈的‘夜莺’,雪莱的‘云雀’,还不都是诗人自我的幻想。与鸟何干? ”这句可以不要,你同意吗?为什么?(4分)
6. 在这篇散文里边,作者尽情赞美鸟类的自由、活泼、俊俏,但是在最后一小节中作者又写出了另一番寓意,你能读出这番寓意吗?(5分)
参考答案:
1. 《梁实秋散文》(第一集),作者梁实秋,字实秋,《雅舍小品》。
2. 略
3. (1)“我”爱鸟的声音。声音,如交响乐,如哀乐,让我的心情为之沉醉;(2)“我”也爱鸟的形体。鸟的形体较之世界其他生物,更俊俏,就是盘旋着的鸢鹰亦是一种令人喜悦的雄姿;(3)鸟给“我”的悲苦也是让“我”喜爱鸟的原因之一。
4. 鸟的快乐都被那些闲人闲情禁锢成了苦闷,作者在这里用看似平缓实则严峻的语气斥责了那些束缚鸟类“自由”的闲人闲情。
5. 不同意。这篇散文善于发挥联想,在写鸟的各种情态时,十分自然地联想到了济慈、雪莱、哈代有关鸟的作品,联想到自己经历中有关鸟的种种镜头,丰富了描写的内容,增加了文章的厚度。
6. ① 最后一节中“自从离开四川以后”点出了另一番寓意,作者离开故乡后,岁月飞逝,眼前所见的可怜的麻雀、寒鸦等早已失去了“天府之国”各种鸟类的活泼多姿,作者情不自禁地流露出对故土的思念。② 作者希望建立自由、平等、幸福、美好、没有强权、没有欺压、没有贫困的社会,希望有个能够自由地发展个性和才能的人生。