小鸡和小鸭

刘丹

活动目标

1、能初步按从头到尾的顺序观察，感知小鸡、小鸭的主要特征。

2、会运用对应的方法比较小鸡和小鸭的不同。

3、教育幼儿热爱小动物，与它们友好相处。

活动重点

能初步按从头到尾的顺序观察，感知小鸡和小鸭的主要外形特征和习性。

活动难点

会运用对应的方法比较小鸡和小鸭的不同。

活动准备

音乐《小鸡和小鸭》、小鸡小鸭图片、小鸭和小鸡的头饰

活动过程：

一、开始部分

师播放《小鸡和小鸭》的音乐，提问幼儿刚才歌曲中唱到了哪些小动物？（小鸡和小鸭）

二、基本部分

1、师：小鸭、小鸡玩得正开心，忘记回家。天快黑了，它们的妈妈急坏了，我们一起来把他们送回家，好么？(出示图标和房子）

2、师：哪个是小鸡的家，哪个是小鸭子的家？（让幼儿来回答）

3、师：我们先来瞧瞧小鸡长什么样子？ （尖尖的嘴巴、短短的脖子、尖尖的爪子））

4、师：请你学着小鸡的声音把小鸡送回家（叽叽叽）

5、师：我们再来瞧瞧小鸭子长什么样子？（扁扁的嘴巴、长长的脖子、扁扁的脚）

6、师：老师告诉你们一个小秘密，小鸭子的脚趾中间有肉连着，连着的这个东西叫做脚蹼。小鸭子是靠它才能划水的。

7、师：小鸡、小鸭都饿了，妈妈给他们准备了丰盛的晚餐，你知道他们都喜欢吃什么食物么？（小米、虫子; 小鱼和小虾）

8、师：今天我们认识了小鸡和小鸭，他们长得有什么不同？我们再把他们请出来，请你仔细看看他们哪里长得不一样？
9、让幼儿从头至尾一一对比，说出不同（并用身体来模仿小鸭走路）
三、结束部分

师小结：小朋友学得可真像，小鸡、小鸭它们实在太可爱了，我们一定要爱护、关心他们，现在老是给你们准备了头饰，我们和小鸡，小鸭一起去草地上找食物吧！

小鸡和小鸭