幼儿园小班教学计划《找相同》带反思

小班教学计划《找相同》包括对小班以科学为主题的教学活动的反思，允许儿童按照老师的指示进行操作，并愿意在操作时告诉他们通过观察颜色，图案和其他方式观察相同的项目一组项目的详细信息将是相同的，将这些项目放在一起并愿意参加科学活动。快来看看003010幼儿园班，对课程计划进行反思。

活动目标：

1.通过观察一组项目的颜色，图案和其他细节找到相同的项目，然后将相同的项目放在一起。

2，可以按照老师的指示进行操作，并愿意在操作时说话。

3.愿意参加科学活动。

4.培养孩子的观察，分析和动手能力。

5.培养您敢做，努力学习和学习的优良品质。

活动准备：

教具：5张熊卡（颜色和衣服不同）贴在老师的身体的各个部位，口袋围裙（作为熊的家），透明文件袋4（分别作为另一只熊的家））它附着在4个大的椅子，孩子们可以操作全局。

学习工具：每人2张熊卡（1张与老师同一只熊，另一张与老师另一张熊的图片相同），儿童读物，一支彩色铅笔和一只小手。

活动程序：

一，热身游戏：找熊

1.老师：“我里面藏着很多熊。你能找到他们吗？ “

2，老师读歌：“找熊，找熊，我的小熊在哪里？ '请让孩子们找出答案。

3.老师将找到的熊卡显示在展板上。请跟熊打个招呼。

二，问题解决

老师戴上带有熊标签的围裙，并要求孩子找到与围裙相同的熊。

老师：'这是熊的家。请找到完全一样的熊。仔细看看，到处都一样吗？ “

2，老师指导孩子发话说：“小熊，我会送你回家。 “

3.要求孩子在围裙中找到同一只熊，然后将熊送回家。老师提醒孩子说“小熊，我会送你回家”

4.展示另外四只熊的家。请仔细查看熊的标记，然后将您的熊送到同一个家中。老师提醒孩子说：“小熊，我会送你回去。家庭'。

5.集体检查：看看每个家庭的熊是否相同。

三，操作实践

1.介绍挂图并介绍操作内容和方法。

老师：“麦克斯一家有自己喜欢的东西，看看手中有什么，然后看看桌上有哪些食物？ ``请找到与他们的手相同的东西，然后用直线将它们连接起来''。 （老师首先演示了两个相同项目旁边的圆点通过一条直线相连，然后让孩子们手工练习）。

2，孩子的操作，老师的游览观察和指导，提醒孩子从点到连接。

3.老师和孩子一起检查手术结果。

教学反思：

活动的内容也需要创新和难度。在寻找相同的东西时，要改善活动的梯队，必须有一个逐步进步的过程，教师应该探索新的内容，填写活动，并使活动具有创新性。

肖可可：两者之间的比较没有变化。

幼儿园小班教案《找相同》含反思