我为扬老师拍照

课外，我参加了学校的摄影小组，拍了许多照片。拍得最 好的，是去年给退休的杨老师拍的那张，评上了学校的一等 奖。

记得那嚴我参加了摄影组以后，有一次,盛老师让我们自 已在校园里找景物或人物拍。拍什么好呢?他思绪方千：我 们学校太好了，每一个角落我都喜欢，我都想孢^教学大搂 是那么端庄髙矢，草坪是那么翠色欲流，花囿是那么万紫千 红，青松是那么苍翠挺拔……

正在我犹豫不决的时侯，突然，我看见我校已退休的敦过 我们美术的扬老师躬着媵，驼着背，拄着两拐，慢慢走过来了。 看着他那满头的苍苍白发,满脸的道道皱纹，我忽然想到，我 们的班主任铲向我们介绍过丨杨老师是解放前从上海艺术专 科学校毕业的，毕业后到我们学校当美术老师，勤勤恳恳地工 作了几十年。他说,当时，在杨老师面前有两条路：一条是放 松本职工作，继续钻研绘画，成为画家;另一条是做一个优秀 的小学美术老师。杨老师毅然选择了后一条路。他课上得好， 深受大家尊敬。他一心扑在教育事业上。每当新学期来到的 时候,他总是忙着布置环境;当节日来到的时候，他主动为各 班设计墙报刊头,剪、刻美丽的花边;当老师们上课需要挂图 时，他往往通宵达旦地赶着绘制。由于他工作出色，在50年代就被评为一级教师。千到昍岁时，按逍理可以退休了，

学校也劝他退休,可他却说自己还可以为党为人民再干几年， 绪果他一直干到63岁才退休。他老人家退休仅仅半年，就半 身瘫痪了……

杨老师，无数小朋友热爱的杨老师，多好哬! 想到这儿,我便迎上前去，对杨老师说：“杨老师，我给您 照张相，好吗?”

“那好啊I”杨老师高兴地说。

我请杨老师站在教学大楼楼前草坪边的水泥道上，站在 那美丽的广玉兰树下。杨老师按照我的要求站好了，他髙兴 得像个孩子似的,脸上堆澉了笑容，可依然躬着腰，驼着背，拄 着两拐。我想请杨老师站直一些，可活到嘴边又咽了下去。杨 老师为了南师大附小，为了教育事此，为了我们学生，儿乎耗 尽了自己的全部心血，多么可敬的老师啊，多么感人的形象 ……我的心被打动了，活水涌满了眼眶。这时,杨老师似乎看 出了我的心事，便把头拾高了.一点。我连忙抹了抹眼睛,调好 光囷、速度，“咔嚓” 一声，拍下了这个镜头。

照片洗出后,被学校评为优秀摄影作品,获得了 一等奖。 ^我忙把照片送到杨老师家。杨老师端详着照片笑了，他 笑得那么亲切。我也笑了，因为拍这张照片使我餹得了：一幅 好的摄影作品的拍成，不光需要好的技术，还箱要感情!

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