期中测试卷(1)

单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 一、我会填。(每空1分，共23分)

唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 1．5里面有(　　)个；(　　)个是5。

这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 2.＝＝(　　)÷20＝20∶(　　)＝(　　)( 填小数)

我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 3．a与互为倒数，a的分数单位是(　　)，它有(　　)个这样的分数单位。

这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 4． 如果2∶7的前项加上6，要使比值不变，后项应当加上(　　)。

5．一根绳子剪去它的，正好是米，这根绳子原来长(　　)米。

6．一袋糖重千克，平均分成4份，每份是这袋糖的，每份糖重(　　)千克。

7．一个等腰三角形，它的顶角与一个底角的度数比是1∶4，这个三角形三个内角的度数分别是(　　)、(　　)和(　　)。

8. 米的是(　　)米。　　千克是千克的。　　

(　　)吨的是3吨。

9．0.75与的最简整数比是(　　)，比值是(　　)。

10．两个正方形边长的比是4∶5，周长的比是(　　)，面积的比是(　　)。

11．两个长方形的面积相等，已知这两个长方形宽的比是7∶4，它们的长的比是(　　)

二、我会辨。(每题1分，共5分)

1．互为倒数的两个数的乘积一定是1。 (　　)

2．两根一样长的绳子，第一根用去，第二根用去米，余下的长度相等。 (　　)

3．1吨的和7000克的同样重。 (　　)

4.∶化成最简整数比是2。 (　　)

5.一个自然数乘真分数，积一定小于这个自然数。 (　　)

三、我会选。(将正确答案的字母填在括号里)(每题1分，共5分)

1．因为×＝1，所以(　　)。

　 A.是倒数 B.是倒数 C.和是倒数 D.和互为倒数

2. 一个数的是，这个数是多少？正确算式是(　　)。

A.＋ B.÷ C.× D.÷

3.数a的等于数b的(a≠0，b≠0)，数a(　　)数b。

A．＞ B．＜ C．＝ D．不能确定

4.把一些白棋子放在书包里，从中任意摸一个，(　　)是白棋子。

A．可能 B．一定 C．不可能

5.一个三角形三个内角的度数比是3∶2∶1，它是(　　)三角形。

A．直角 B．锐角 C．钝角 D．等腰

四、按要求完成下面各题。(2题8分，3题12分，其余每题6分，共32分)

1．直接写数对又快。

3÷＝ ×＝ 1－＝ ÷5＝

÷＝ 0×＝ ÷＝ 6＋＝

×＝ ÷＝ ×＝ ÷＝

2．化简比和求比值我都行。

(1)∶ (2)20厘米∶0.6米 (3)1∶0.75 (4)

3．神机妙算细又巧。

(1)×10÷ (2)×÷ (3)÷÷ (4)÷×

4. 解方程我最有办法。

x－6×＝ x÷＝ x－5＝30

五、根据线段图列式计算。(每题3分，共6分)

1.　　　

2.　　

六、解决问题。(7题5分，其余每题4分，共29分)

1．学校种植了一批树苗，其中樟树有10棵，桂花树的棵数是樟树的，学校种植了多少棵桂花树？

2．一台电脑比原价降低了，正好是5200元，这台电脑原价是多少钱？

3．学校要植树560棵，按4∶5∶7分给四、五、六三个年级完成。三个年级各植树多少棵？

4．商店运进120台电视机，第一周卖出，第二周卖出的是第一周的，第二周卖出多少台？

5． 一个直角三角形的周长是24厘米，它的三边的长度比是3∶4∶5，这个直角三角形的面积是多少平方厘米？

6．修一条公路，当修到全长的时，离这条公路的中点还有30米，这条公路的全长是多少米？

7．爸爸今年40岁，儿子的年龄比爸爸的年龄的多4岁，儿子今年多少岁？

答案

一、1．15 8　2．12 5 80 0.25

3． 9

4．21　5．　6．

7．20° 80° 80°　8． 12

9．5∶4 　10．4∶5 16∶25　11．4∶7

二、1.√　2.×　3.×　4.×　5.×

三、1.D　2.D　3.A　4.B　5.A

四、1．9 1 0 6

2．(1)化简：5∶6，比值：

(2)化简：1∶3，比值：

(3)化简：4∶3，比值：

(4)化简：16∶1，比值：16

3．(1)2 (2) (3)6 (4)

4．x－6×＝

解：　x－＝

　　 　x＝＋

　　　　x＝5

x÷＝

　解：　x＝×8

　　　　x＝

x－5＝30

解：　 x＝35

　　　　x＝35×

　　 x＝84

五、1．60÷＝72(页)

2．200×＝150(本)

六、1．10×＝8(棵)

答：学校种植了8棵桂花树。

2．5200÷＝6000(元)

答：这台电脑原价是6000元。

3．四年级：560×＝140(棵)

五年级：560×＝175(棵)

六年级：560×＝245(棵)

答：四年级植树140棵，五年级植树175棵，六年级植树245棵。

4．120××＝25(台)

答：第二周卖出25台。

5.××＝24(平方厘米)

答：这个直角三角形的面积是24平方厘米。　[点拨]直角三角形的三边中，两条短边是直角三角形的两条直角边，根据比例求出这两条边长，再利用三角形的面积公式计算出三角形的面积。

6．30÷＝240(米)

答：这条公路的全长是240米。

[点拨]修到中点时，正好修了公路的一半，而修全长的和一半相差30米，正好占这条公路的。

7．40×＋4＝14(岁)

答：儿子今年14岁。

六年级上数学期中试题期中测试卷(1) - 青岛版（含答案）-精选学习文档