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发布时间：1713560133
《劝学》公开课教案
《劝学》公开课教学设计
开课教师：王世燕开课班级：高一（12）班
【三维目标】：1.知识与技能
（1）了解《荀子》及相关知识。
（2）掌握并积累重要的文言文实词和虚词。
（3）掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。（4）熟知议论文的三要素并找出本文三要素的具体内容。2.过程与方法
（1）反复诵读，整体感知。
（2）理清文章的思路结构，分清各部分之间的关系。
（3）学习本文比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合理论证的能力。3.情感态度和价值观：
（1）明确认识学习的重要性以及学习必须“积累”“坚持”“专一”的道理。（2）理解比喻的含义以及比喻与比喻之间的内在联系。【教学重点】
1、比喻的含义和内在的联系。2、背诵全文，积累文言词语。【教学难点】
掌握全文比喻代议，寓议于喻及从正反两方面反复论证的特点。【教法与学法】
提问、思考、讨论、练习、诵读法等。【教具准备】多媒体课件【教学时数】第二课时
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