“俗语”教学

教学目的：

1. 让学生初步认识俗语这种语言形式，感悟它所讲述的道理。

2. 通过活动丰富学生的俗语仓库，激发他们学习语文的兴趣。

3. 激发学生在生活中学俗语的兴趣。

教学准备：

多媒体课件、11跟小棒

一、 师生互动，激趣导入

（出示喜羊羊图）

师：孩子们，快看！谁来了？

生：喜羊羊

师：看来他很受大家的欢迎，这节课，喜羊羊要带我们去闯关，孩子们，敢去吗？

生：敢

师：俗话说“人心齐，泰山移。”老师相信你们一定会成功的！

师：喜羊羊问你们喜不喜欢听故事？

生：喜欢

师：别着急，他可是有要求的哦！请大家边听边思考，故事主要讲了一件什么事，故事中哪句话让你印象最深刻？

（学生听故事）

二、 学习俗语

（一）、学习“王婆卖瓜，自卖自夸。”

1.师：瞧，第一关到了，开始我们的闯关行动吧！（课件二 王婆卖瓜图）

古时候有个人叫王婆，她的老家在西域，以种瓜为生。那一带种的瓜叫胡瓜。那时，宋朝边境经常发生战乱，王婆为了避难，就迁到了开封的乡下，种起胡瓜来。但胡瓜的外表不太好看，中原的人都不认识这种瓜，所以尽管这胡瓜比普通的西瓜甜上十倍，还是没有人来买。

王婆很着急，便为自己的瓜打起来广告来，向来往的行人一个劲地夸自己的瓜怎么好吃，并且把瓜剖开让大家尝。起初没有人敢吃，后来有个胆大的人尝了一口，只觉蜜一样地甜，于是，一传十，十传百，王婆的瓜摊生意兴隆，人来人往。

一天， 神宗皇帝出宫巡视，一时兴起来到集市上，只见那边挤满了人，便问左右：“何事喧闹？”左右回禀道：“启奏皇上，是个卖胡瓜的引来众人买瓜。”

皇上心想什么瓜这么招人，就走上前去观看，只见王婆正在连说带比划地夸自己的瓜好。见了皇上，他也不慌，还让皇上尝尝他的胡瓜。

皇上一尝果然甘美无比，连连称赞，便问他：“你这瓜既然这么好，为什么还要吆喝不停呢？”王婆说：“这瓜是西域品种，中原人不识，不叫就没有人买了。”

皇上听了感慨道：“做买卖还是当夸则夸，像王婆卖瓜，自卖自夸，有何不好？”皇帝的金口一开，不多时，这句话就传遍了黄河南北，直至今天。

1 .师：听完故事后，你们觉得故事中哪句话给你印象最深刻？（课件 俗语 王婆卖瓜 自卖自夸）（生集读。）

2.谁来说说这个故事讲了一件什么事？

（生概括回答）

3．现在应该明白这句话的意思了吧？谁来给大家讲讲？

（生回答）

4.生活中你有没有遇到过像王婆这样的人？

（生举例说，师适时补充）

（二）、学习“老鼠看仓，看个精光。”

（课件 老鼠看仓图）

1. 师：请看大屏幕，谁能根据图画编个故事。（生编故事）

2. 师：从故事中我们知道了让老鼠看仓，结果会这样呀？（看个精光）

3. 集读俗语“老鼠看仓，看个精光。”（课件 老鼠看仓，看个精光。）

（三）、学生分组讨论“一日三笑，不用吃药。”“一个篱笆三个桩，一个和尚三个帮。”的意思。（课件 最后两句俗语）

（四）、揭题

孩子们，你们可真厉害，一起把这几句短语来读一读吧！（课件 四句俗语）

（生集读俗语）

师：从刚才的朗读中，你们有没有发现这些短句有什么特点？

生生自主发现，师板书：

俗语

言简意赅

通俗易懂

琅琅上口

蕴含道理

师归纳：像这种言简意赅，通俗易懂，读起来琅琅上口，而且蕴含一定道理的语句就叫俗语。

三、猜“俗语”游戏。

师：咱们班的孩子可真能干，不但听得仔细，还说得那么清楚，读得也不赖，而且还会总结，为了奖励大家，喜羊羊请大家欣赏几幅图画，但也是有要求：用画面上的词来说一句俗语。

好，接下来进入我们的第二关。

1. 看图猜“俗语”。（课件七 四幅图）

a.拣了芝麻丢了西瓜

b.三个臭皮匠顶个诸葛亮

c.一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。

d.众人划桨开大船。

2.做动作猜“俗语”。（课件）

请一生上台折筷子（一根筷子易折断，十根筷子抱成团。）

真不愧是“人心齐，泰山移。”“团结力量大。”大家又顺利地闯过了第二关。祝贺你们！

四、俗语积累

师：通过刚才猜图及做实验，大家觉得俗语有趣吗？老师平常很喜欢读记俗语，今天我给你们带来了几则俗语（课件）你们有兴趣读一读吗？

1. 小咸鱼做不得猫枕头。

2. 穷人一条心，黄土变成金。

3. 有福同享，有难同当。

4. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

5. 台上三分钟，台下十年功。

6. 人心齐，泰山移。

五、课堂小结

这节课我们的收获可真不少呀！不知道大家是不是真的已经记住这些俗语了，老师决定考考大家，看你们记住多少了，现在我手里有一叠小纸条，上面写着我们今天讲过的俗语，我分别请同学上台来抽出纸条，抽到那一张，他可以说一个字或做一个动作提示大家，看看大家能否说出来。

六、拓展延伸

看来，大家是真的已经掌握了，下面老师给大家布置一项任务，希望同学们能好好完成，请大家课后去收集俗语，并把它做成“俗语卡”可送给老师、同学、朋友或家人。（课件）

最后，喜羊羊祝你们闯关全胜，请你们欣赏一首好听的歌曲，名叫《众人划桨开大船》歌中有我们今天讲到过的俗语，会唱的孩子可以跟着唱，不会唱的请拍起你的手。（课件播放音乐）

俗语