幼儿园必备的过渡游戏
发布时间：2020-11-05
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情景表演设计：保护蛋妹妹
文章来源：未知 文章作者：小小心愿 推荐给朋友 收藏本页
我们班的孩子都很喜欢情景表演，所以在设计《超级任务——保护蛋妹妹》时，我以小熊的角色来展开活动，与孩子们互相问好，他们的注意力一下子就被吸引过来了。我压低嗓门说：“今天是我小熊的生日，可是奶奶给了我一个超级任务——保护蛋妹妹，如果一天下来，蛋妹妹好好的，一点没破，奶奶就认为我是真的长大了，你们可要帮帮我呀！”小朋友们很积极，一个一个都举手说“我来，我来”，语速我抛出了一个问题，请他们想一想，“蛋妹妹什么时候最容易碎”，有的小朋友说“掉到地上会碎的”，有的说“碰到盆子边上，敲一敲也会碎的”，还有的说“拿东西来砸就会碎的”，我简单地小结：“原来，蛋妹妹碰到硬的东西，就容易碎掉。”
找到问题以后就可以设计保护蛋妹妹的方案了，然后我请他们先互相讨论一下，然后鼓励他们大胆地讲述自己的想法，轩轩想到了要为蛋妹妹造一个小房子，让它住到里面；冰然说要把蛋妹妹放到床上，被子软软的把蛋妹妹包起来就不会碎了；小豪竟然想出来要把蛋妹妹藏到教室的喇叭上去，让它住在最高的地方。孩子们的想法都很棒，想得也很周到，让我为他们竖起了大拇指。 接下来在玩运蛋接力时，我又以小熊的口吻要求他们保护好蛋妹妹，请他们两只手并拢做一个温暖的小窝，孩子们都很投入，小心翼翼地将蛋安全运到了目的地。在游戏中，每个人都非常负责地把蛋传给了另一个小朋友，游戏顺利地结束了，可孩子们的热情还很高涨，于是我就决定将护蛋活动延续下去，将蛋妹妹放在小朋友的口袋里，引导幼儿在一日活动中保护蛋妹妹，同时以轮流的方式进行，一天下来，蛋妹妹安然无恙地回到了我的手中，顿时感觉手里和心里都暖暖地，感动于孩子们的爱心和责任感。
转转停——发展小班幼儿协调能力
活动目标：能按小铃的节奏转圈，发展身体的协调与控制能力。 活动准备：小铃 活动方法：
小朋友双手侧平举按小铃敲击的节奏自转，教师控制小朋友活动量，教师喊停时小朋友就立即听下，看谁站得稳，避免互相碰撞。 活动要求：
1、幼儿集体游戏，听小铃的声音，听到小铃敲的快幼儿转的快，小铃敲的慢幼 儿转的慢。
2、听到铃声，幼儿停止。 赶 小 猪 活动目标：
1、练习持物控球跑,提高控制能力。 2、发展动作的协调性。
活动准备： 皮球、羽毛拍、小椅子若干张。 活动方法：
一、教师与幼儿手持羽毛拍,听音乐做全身运动
1、幼儿每人领一头小猪(皮球,用球拍赶着小猪去散步。 2、启发幼儿想象，赶着小猪去XX，边讲边练习赶小猪。
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文档收集于互联网，已重新整理排版.word版本可编辑,有帮助欢迎下载支持. 二、小猪郊游
1、介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。 2、幼儿一个跟着一个赶猪。
3、鼓励幼儿赶的时候既要快，还不能让小猪跑了。 三、送小猪回家
1、小猪出来游玩一天了，真辛苦。 2、让我们送小猪回家的吧。
创新游戏小班上册：模仿大王
文章来源：邮件投稿 文章作者：臧淑杰 推荐给朋友 收藏本页 山东省高密市康成幼儿园 臧淑杰 活动目标：
1、让幼儿体验模仿表演的兴趣。 2、激发幼儿创新的意识。 3、、使幼儿提高表演能力。 活动准备：
课件、挂图、笔、乐曲。 活动过程：
一、猜谜语(飞机导入：
1、飞机是模仿什么制造的(出示课件?飞机和鸟有哪些相似之处? 2、潜艇是模仿什么制造的?(请幼儿自由回答，任意想象 二、出示挂图，请幼儿连线。
1、这是什么?(汽车它是模仿什么制造的? 2、锯是用来干什么的?它是模仿什么制造的? 3、雨伞是模仿谁来制造的?它的用处是什么?谁可以用蘑菇来避雨?(请幼儿连线，教师指导。
游戏儿歌《公鸡头，母鸡头》
文章来源： 文章作者： 推荐给朋友 收藏本页 活动目标：
1、练习发准：公鸡、母鸡、黄豆等字音；并认读汉字“公鸡头、母鸡头”。 2、能听懂并理解简单的游戏规则，初步学习简单的仿编游戏儿歌。 3、乐意与同伴一起游戏，共同参与猜测和判断的游戏活动。 活动准备：
1、纸制的手指玩偶公鸡头、母鸡头幼儿人手两个。 2、黄豆、红豆、纽扣等小物品若干。
3、汉字卡：太阳、公鸡、自己、宝宝、幼儿园、珍珍、公鸡头、母鸡头。 活动过程： 一、复习活动
1、复习朗读听读识字儿歌《天亮了》、《好宝宝》、《上幼儿园》。 要求幼儿跟着录音机里的叔叔阿姨一起朗读。 2、游戏《找宝宝》，复习认读所学过的汉字：太阳、公鸡、自己、宝宝、幼儿园、珍珍。
二、出示手指玩偶（反面有母鸡头和公鸡头的汉字）。
1、问：“咦！它是谁呀？”教师以玩偶的口吻与幼儿相互问好，例如教师：“我1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
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