最新小学六年级体育教案

发布时间：


最新小学六年级体育教案
第一周第１课
I
一、理论课材
教
1、小学六年级体育教案
任2、进一步强调春夏季体育课注意事项.务3、最新小学六年级体育教案
内容
课的内容
一、课堂常规(略二、宣布本课内容三、点名
教师活动
1、教师宣布本课内容2、点名
学生活动
1、学生听
时间
力量
次数
准备部分
5
1
弱
基一、体育锻炼对身体的作用
本1、提高运动系统的功能
部2、能够促进呼吸和循分
环系统功能
3、能促进神经系统的功能
二、怎样科学锻炼身体
1、教师讲解、回答问题.1、学生听,并可2、用讲故事的方式讲给以提问
学生,并用鼓励的语言
让学生多提问,激发学生的思维


中

111
30中
结1、总结束2、下课部分
1、教师指出本课优点与缺点2、师生再见
1、学生听2、师生再见
2
弱
1


1/21


体育课教案
第一周第2课

一、跳跃：蹲踞式跳远材二、队列：行进间三种转法
教
1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧.
任2、养学生正确的走姿,进一步熟练行进间三种转法的动作技巧.务3、培养学生勇敢、顽强的精神.
内容准备部
课的内容
一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑
教师活动
1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令4、组织：四列横队
范
2、组织学生练习3、巡视指导,纠正错误动作.
4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范
2、织学生练习
3、巡视指导,纠正错误动
作.
学生活动
1、学生听口令站队
2、学生听口令练
习、模仿
时间
力量
次数
5
1
弱
2、徒手操、伸展运动分3、专门性练习

一、跳跃：蹲踞式跳远1、教师讲解动作要领、示１、学生听２、学生练习
３、纠正错误

１、学生听２、学生练习３、纠正错误
2
重点：动作协调、蹬跳基有力.
难点：助跑、踏跳、腾空、落地
二、队列：行进间三种转法

中

1111
30中

本


重点：注意力集中.部难点：动令予令要分清.
分结束部分

一、放松活动
二、总结三、下课
1、教师组织领做1、学生模仿2、指出本课优点与缺点2、学生听,提问3、组织：四列横队


弱
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体育课教案
第二周第１课

教材任
一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立
１、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧.2、发展手臂力量,提高手腕、手指的灵活性.3、培养学生勇敢、顽强的精神.
内容准备部分

务
课的内容一、课堂常规（略）
二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
教师活动
1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令4、组织：四列横队
学生活动
1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿
时力次间量数
5
3

1
弱

11


0中
基本部分
一、跳跃：蹲踞式跳远１、教师讲解动作要领、重点：动作协调、蹬跳有力.
难点：助跑、踏跳、腾空、落地
二、技巧：肩肘倒立重点：动作这间的连接要自然、连贯.
难点：腰挺直,两臂撑住腰,注意安全
示范
２、组织学生练习
1、学生听2、学生练习3、纠正错误
３、巡视指导,纠正错误动
作.４、组织：分组轮换１、教师讲解动作要领、

１、学生听
示范２、学生练习２、织学生练习３、纠正错误３、巡视指导,纠正错误动
作.
中

1
结束部分1、放松活动2、总结
3、下课
1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队
1、学生模仿2、学生听,提问

2弱1

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体育课教案
第二周第2课

教材任
一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立
1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧.
2、发展手臂力量,提高手腕、手指的灵活性.
3、培养学生勇敢、顽强的精神.
课的内容一、课堂常规（略）
二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
教师活动
1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令4、组织：四列横队
４、学生听５、学生练习６、纠正错误

１、学生听２、学生练习３、纠正错误
示范
２、组织学生练习３、巡视指导,纠正错误动
作.４、组织：（分组轮换）１、教师讲解动作要领、示范
２、织学生练习３、巡视指导,纠正错误动
作.

务内容准备部分
学生活动
1、学生听口令站队2、学生听口令练
习、模仿
时间
力量
次数
5
30
1
弱

11

中中
基本
一、跳跃：蹲踞式跳远１、教师讲解动作要领、重点：动作协调、蹬跳有力.
难点：助跑、踏跳、腾空、落地
二、技巧：肩肘倒立重点：动作这间的连接要自然、连贯.
难点：腰挺直,两臂撑住
腰,注意安全

部

分

1
结束部分
1、放松活动2、总结3、下课
1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队
1、学生模仿2、学生听,提问
2
弱
1

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体育课教案
第三周第１课

教材任
一、孝核：蹲踞式跳远二、小篮球：移动变向跑
一、进一步掌握蹲踞式跳远的技术,考核蹲踞式跳远,提高动作的
质量,发展跳能力.
二、继续学习正面双手传球技术,发展学生灵敏、协调及快速反应

务
等能力.
三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质.
内容准备部分
课的内容一、课堂常规（略）
二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
教师活动
1、体委组织整队
练习与方法
1、要求：精神饱满、
时间
力量
次数
2、教师宣布本课内容,任队形整齐
务2、练习：3、教师指挥,口令·向左（右）转走4、组织：四列横队
一、组织：二路纵队
************二、教法：1、宣布考核方法2、学生练习3、考核开始
4、组长配合教师考核
一、
组织：
·分队、裂队走跑·活动各关节
一、练习1、丈量步点2、练习二次3、三次试跳取好成绩
要求：动作正确力求远度.
一、练习1、看教师手势移
动练习
2、看教师手势变
向跑练习
3、快速跑中急停
变向跑练习4、结合小比赛练
习移动变向跑1、学生模仿2、学生听,提问
5

弱

1
基本部分
一、跳远：蹲踞式重点：掌握技术
１、篮球：移动变
向跑重点：1、反应灵敏2、控制球灵活


中

111
30中
********
二、教法：1、示范讲解动作2、分组练习3、个别指导纠正
结束部分
1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队
2
弱
1
5/21



体育课教案
第三周第2课
内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；
1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧.
目的2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系.
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神.顺序教学内容准备部分
一、课堂常
规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查
服装.2、宣布课的内容和任务.二、准备活
动：
1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操.
3、专项准备活动.一、队列队形：
1、集中注意力联系；
（有效与无效）
场地组织：
××××××××××××××××××××
◎
四列横队,体操队型
教师活动1、教师语言
要清晰.2、教师讲解
课堂要求和任务.3、教师带领
学生一起做游戏.4、教师讲解
徒手操的动作和要求.
5、师生一同
练习.
1、教师讲动
作方法和要领.2、教师做正
确的示范.
3、教师个别
指导.4、找好学生
做表演.
学生活动数时强
1、学生站成四列横队.2、学生和教师一同做游戏.3、学生认真听讲看示范.4、学生精神饱满.
1121
10
小
基本部分

2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；
5、变换队形；
1、学生认
真听动作方法和要领.2、学生练习.3、分组练习.4、动作一致,精神饱满.
3－4
18中

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体育课教案
第四周第1课
时间内容
第四周第一节课型一课时
1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习,广播操；
1、通过本次课的学习,使学生学会简单的原地转法的队列方法.目的2、培养学生身体的良好的姿态,以及行动迅速和听从指挥的能力.
3、培养学生对工作认真负责的精神,发展良好的身体姿态.顺序教学内容准备部分
一、课堂常
规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查
服装.2、宣布课的内容和任务.二、准备活
动：1、队列：立正、稍息、集合、解散.2、广播操.3、专项准备
活动.一、队列：原地的转法：
重点：转体；
难点：腿要靠拢不要外扫.
场地组织：

××××××××××××××××××××××××

◎
同上队列四列横队.
教师活动
1、教师语言要清晰.
2、教师讲解课堂要求和任务.
3、讲解队列练习的要求.
4、师生一同练习.
学生活动数时强1、学生站四列横队.2、学生认真听讲,注意关查.3、听从指挥注意力集中.4、学生充分活动各关节.
112
10
小
基本部分
组织：1、教师讲解动作方法1学生认真和要领.听讲动作方
同上队列2、教师做分法和要领四列横队,体操解和完整2学生集体队形.动作示练习.范.3学生分组
3、教师给学练习.
生个别指导.
4X8
18
中

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体育课教案
第四周第2课
时间内容
第四周第二节课型一课时
1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；
1、通过本次课的学习,使学生学会前后的动作方法,掌握要领.目的2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质.
3、培养学生团结协作和集体主义精神,发展学生的奔跑能力.顺序教学内容准备部分
一、课堂常
规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查
服装.2、宣布课的内容和任务.二、准备活
动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、.2、广播操.3、专项准备
活动.一、技巧：（前后滚动）
重点：滚动要圆滑；
难点：团身紧；
场地组织：

××××××××××××××××××××××××
◎
同上队列四列横队.
组织：
□□□□□□××××××◎
××××××□□□□□□
教师活动
1、教师语言要清晰.
2、教师讲解课堂要求和任务.
3、讲解队列练习的要求.
4、师生一同练习.
学生活动数时强1、学生站四列横队.2、学生认真听讲,注意关查.3、听从指挥注意力集中.4、学生充分活动各关节.
1、学生认真听讲动作方法和要领.2、学生集体练习.3、学生分组练习.
112
10
小
基本部分
1、教师讲解
动作方法和要领.2、教师做分
解和完整动作示范.3、教师给学
生个别指导.
4X8
18
中

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体育课教案
第五周第1课

一、耐久跑：1000——1200米材二、篮球：行进间运球
教
一、通过1000——1200米跑,使学生掌握耐久跑的技术方法,提高耐久跑的能力.任二、通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧.务三、培养学生勇敢果断,不怕苦、不怕累的优良品质.
内容准备部分
课的内容一、课堂常规（略）
二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
一、耐久跑：1000——
组织与教法
1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令4、组织：四列横队
一、组织：分成四组分别
练习与要求
1、要求：精神饱满、队形整齐
2、练习：齐步走、跑步走、立定3、练习：活动各关节一、
练
习：
1、体会动作慢中速跑400米2、追逐跑800——1000米3、互相先跑1000——1200米*、要求：呼吸节奏
均匀步伐轻松1、练习：*、原地运球*、分组行进运球
次数
量

时间

中强中


321515
基
1200米跑进行重点：呼吸节奏,步伐轻*、教法：
松
1、讲解示范
2、学生练习3、语言提示
＊＊＊＊＊＊＊
本
＊＊＊＊＊＊＊部＊＊＊＊＊＊＊二、篮球：行进间运球＊＊＊＊＊＊＊
分
重点：五指分开,推按球1、讲解动作要领,找学
的后半部.生示范
2、学生练习

3、保护与帮助区别对待*、完整动作练习巡回指导要求：动作协调一
致,要有节奏
结束部分

一、放松活动
二、总结三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队
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1、要求：自觉达到自然放松练习



体育课教案
第五周第2课

一、耐久跑：定时跑（3—5`）材二、小排球：传球比赛
教
一、学习耐久跑一定时跑的方法,提高学生耐久跑的能力.任二、改进排球的传球技术,发展学生灵敏协调能力.
务三、培养学生吃苦耐劳,不怕苦、不怕累、勇往前进的精神.
内容准备部分
课的内容一、课堂常规（略）
二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
一、耐久跑：定时跑

组织与教法
1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令4、组织：四列横队
1、组织：分成四组进行练习
*、教法：
1、讲解示范2、学生练习3、口令提示要领4、区别对待
练习与要求
1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿
次数
时间
量
1
5
30
弱
中强中
基本部分
一、练习：1、慢跑2分钟2、慢中速跑3分钟
3、慢中速跑2分钟
4、中快速跑3分钟*要求：掌握节奏坚持到底

二、练习：
1、两人一组传球2、自传一次传出
练习3、看谁传的多4、比赛传球*要求：技术正确,传球到位1、学生模仿2、学生听,提问

二、小排球：传球比多
二、组织：分成二小组*、教法：
1、讲解示范2、学生练习3、看谁传的多4、个别指导

5

弱
结束部分
1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队
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体育课教案
第六周第1课

一、耐久跑：400米全程跑材二、投掷：原地侧向推铅球
教
一、学习400米全程跑的技术,提高全程跑的能力.
任二、初步掌握原地侧向推铅球的方法,发展学生的爆发力和投掷能力.务三、培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质.
内容准备部
课的内容
4、课堂常规（略）5、准备部分三、队列、慢跑
ab
组织与教法
体委组织整队教师宣布本课内容,任务
练习与要求
4、向左右转弯走
次数
时间
量
1
5
30
弱
中强中
四、徒手操、伸展运动c分五、专门性练习1、
基本部
5、向后转走
6、跑300米左右
教师指挥,口令7、自编八节徒手组织：四列横队操
一、练习：
1、小步跑2、高抬腿跑3、加速跑4、200米中速跑5、400米中速跑6、400米跑
*、要求：掌握好技术,合理分配体力
二、练习：1、原地徒手侧向
推铅球练习.2、原地侧向掷远练习
3、互相指导练习4、体会蹬转挺推拨练习5、侧向推铅球*、要求：注意安全,听从指挥
一、耐久跑：400米全程跑２、组织：分成四组分别
进行*、教法：1、讲解示范2、学生练习3、语言提示4、个别指导

３、组织：四列横队*、教法：
1、找学生示范2、教师讲解3、互相指导4、掷远练习
重点：体力分配合理分


二、投掷：原地侧向推铅球
重点：最后用力技术

5

弱
结束部分
1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队
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1、学生模仿2、学生听,提问



体育课教案
第六周第2课

教材
一、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越（考核）
一、初步掌握斜向助跑直角腾越的动作方法,通过考核进一步提高学生的技术动作.任二、了解学生对教材的掌握程度,提高学生的跳跃能力.三、培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质.
务
内容准备部分
课的内容一、课堂常规（略）
二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
一、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越（考核）
组织与教法
1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令4、组织：四列横队
1、组织：分成四组分别进行
*、教法：1、宣布考核办法2、小组长负责3、考核后分组练习.
练习与要求
1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿
次数
时间
量
1
5
30
弱
中强中
基本部分
一、练习：

1、分组自行练习
动作2、由第一组开始
先进行考核3、小组长配合教
师进行考核4、其余小组继续复习动作
*、要求：听从指挥注意安全

5

弱
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课
1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队
1、学生模仿2、学生听,提问

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体育课教案
第七周第1课

教材务内容准备部分基本部
一、身体素质练习二、韵律操
一、通过身体素质的练习,使学生掌握科学锻炼身体的方示,提高学生的身体素质.任二、学习韵律操的基本动作,发展学生的协调性,节奏感.
三、培养学生克服困难,吃苦耐劳的精神,陶治学生美的情操.
课的内容一、课堂常规（略）
二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
一、身体素质练习
教师活动
1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令4、组织：四列横队1、组织：时间控制定时转换
2、组织：四列横队体操队形
*、执法：
1、讲解示范
2、学生练习3、巡回指导4、随音乐练习
学生活动
1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿
次数
时间
量
1
5
30
弱
中强中
二、练习：
1、上举和侧举哑铃
2、仰卧起坐3、跳绳4、二头起
*、要求：按自身能力分配练习次数和速度三、练习：
1、手臂动作练习2、髋动作练习3、腰部动作练习4、基本步伐练习5、组合动作练习*、要求：随音乐节奏进行练习
分


二、韵律操

5

弱
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队
13/21
1、学生模仿2、学生听,提问



体育课教案
第七周第2课

教材任务内容准备部分
一、小篮球：移动变向跑
一、初步学习篮球变向跑的基本技,提高学生的基本活动能力.二、培养学生遵守纪律,团结协作,服从命令的良好作风.
课的内容一、课堂常规（略）
二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
一、小篮球：移动变向跑重点：1、反应灵敏2、控制球灵活
教师活动
1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令4、组织：四列横队
一、组织：四路纵队
*、教法：1、示范讲解动作2、分组练习3、个别指导纠正
学生活动
1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿
次数
时间
量
1
5
30
弱
中强中
基本部分
一、练习：1、看教师手势移
动练习2、看教师手势变
向跑练习3、快速跑中急停
变向跑练习4、滑步移动变向
跑
5、结合小比赛练习移动变向跑*、要求：反应快、动作敏捷


5

弱
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课
1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队
14/21
1、学生模仿2、学生听,提问



体育课教案
第八周第１课

一、障碍跑：４０米内通过３－４个障材二、武术：基本功串联
教任

务内容准备部
一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质.二、学习武术基本功串联动作,提高对武术的兴趣.三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质.
课的内容
三、课堂常规（略）四、准备部分4、队列、慢跑
组织与教法
1、体委组织整队２、教师宣布本课内容,任务
３、教师指挥,口令４、组织：四列横队
练习与要求
１、学生听口令站队
２、学生听口令练习、模仿
数时量
1
5
30
弱
中强中

5、徒手操、伸展运动分6、专门性练习
基本部分
一、障碍跑：４０米内１、组织：分成四组同时通过３－４个障碍物跑进行２、教法：
３、教师口令指挥４、学生练习５、分组比赛６、讲评
一、练习：
１、跳过５个小垫子
２、钻过皮筋３、前滚翻３个４、跨过３个栏架５、要求：快速安全机敏的通过障碍物
二、练习：１、正踢２、侧踢３、外摆４、里合５、蹬腿冲拳６、弓步冲拳７、仆步穿掌８、弓步推掌＊、要求：动作到位,有力

二、武术：基本功串联１、组织：四列横队体操
队形
２、教法：
３、动作示范讲解４、听口令随教师同做５、分组练习教师指导纠正
６、成套路练习
结束部分

5

弱
一、放松活动二、总结三、下课１、教师组织领做１、学生模仿２、指出本课优点与缺点２、学生听,提问３、组织：四列横队

15/21



16/21


体育课教案
第八周第２课

教材
一、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍物的
跑
二、小篮球：接球跑动单手投篮
一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展
灵敏、速度等身体素质.二、进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术.三、培养学生机智、勇敢、果断等优良品质.
内容准备部分
任务
课的内容一、课堂常规（略）
二、准备部分１、队列、慢跑

２、徒手操、伸展
运动
组织与教法练习与要求
时数量
１、体委组织整队１、学生听口令２、教师宣布本课内容,任务
３、教师指挥,口令
４、组织：四列横队
一、组织：分成四组同时进行＊、执教
１、师示范讲解
站队
２、学生听口令练习、模仿
1
5
30
弱
中强中

基本部分一、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍跑
二、小篮球：接球跑动单手投篮
重点：投篮手型正确
一、练习：１、钻绳２、滚过垫子
３、跨过栏架

２、分组练习４、跳过２－３３、小组进行比赛米
１、组织：分四组在篮球场上进行＊、教法：
１、教师讲解示范２、分组练习３、教师巡回指导４、区别对待
＊、要求：保证动作质量,遵守规则
一、练习：１、原地传接球练习
２、原地运球３、原地单手投篮练习
４、接球跑动单手投篮练习＊、要求：动作
连贯协调准确

弱

5
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课１、教师组织领做１、学生模仿２、指出本课优点２、学生听,提问17/21与缺点３、组织：四列横队



体育课教案
第九周第１课

一、韵律操
材二、游戏：钻圈赛跑
教任
一、复习儿童韵律操基本动作,发展学生的协调性节奏感和美感.
二、通过游戏钻圈赛跑,发展学生灵敏素质和奔跑能力.并基本掌握练习方法.务三、培养学生克服困难,永往直前的精神.陶冶学生美的情操.
内容准备
课的内容一、课堂常规（略）
二、准备部分
组织与教法
１、体委组织整队２、教师宣布本课内容,任务
３、教师指挥,口令４、组织：四列横队
练习与要求
１、学生听口令站
时数量
15
30
弱
中强中
１、徒手操、伸展运动部分２、专门性练习
基本部分
队
２、学生听口令练习、模仿
一、韵律操

一、组织：一、练习：＊＊１、复习学过的韵＊＊＊＊律操动作
＊＊○＊＊＊、教法：
１、示范讲解动作２、分组练习３、集体练习４、随音乐练习＊＊＊＊＊＊＊＊
－○——○－－○——○－－○——○－－○——○－
２、分段、分节练习韵律操
３、完整练习随音乐练习
＊、要求：动作有节奏、富有表现力
二、练习
１、体会练习方法２、分组练习３、比赛４、讲评＊、要求：听从指挥遵守规则
二、游戏：钻圈赛跑二、组织：

5

弱
＊、教法：
１、教师讲解游戏规则２、学生练习
一、放松活动二、总结三、下课
结束部分
１、教师组织领做１、学生模仿２、指出本课优点与缺点２、学生听,提问３、组织：四列横队


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体育课教案
第九周第２课

一、小篮球：接球跑动单手投篮材二、游戏：行到一致
教任
一、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作.
二、通过游戏钻圈赛跑,发展学生灵敏素质和奔跑能力.并基本掌握练习方法.务三、培养学生克服困难,永往直前的精神.陶冶学生美的情操.
内容准备部
课的内容一、课堂常规（略）
二、准备部分１、队列、慢跑

一、小篮球：接球跑动单
手投篮
组织与教法
１、体委组织整队２、教师宣布本课内容,任务
３、教师指挥,口令４、组织：四列横队一、组织：分成四组在篮球
场地进行
练习与要求
１、学生听口令站
时数量
15
30
弱
中强中
队
２、学生听口令练
分２、徒手操、伸展运动基本部分
习、模仿
一、练习
１、跑动传接球练
＊、教法：
１、教师讲解示范
２、学生练习
３、个别纠正
４、巡回指导表扬与鼓励
二、游戏：行动一致二、组织：分成四组带到游
戏场地进行＊、教法：
１、教师讲解游戏规则
２、学生练习
３、比赛４、讲评
习
２、跑动运球练习３、跑动单手投篮
练习４、接球跑动单手
投篮练习
＊、要求：动作连贯
衔接自然二、练习：
１、体会游戏方示２、学生分组练习
３、比赛＊、要求：按照游戏规则进行,同学要按要求统一行动

5

弱
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课
１、教师组织领做１、学生模仿２、指出本课优点与缺点２、学生听,提问３、组织：四列横队
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体育课教案
第十周第１课

一、跳绳：跳短绳（考核）材二、自选项目：排球或篮球
教任务内容准备部
一、通过跳短绳的考核,检测学生跳绳能力,掌握技术情况,发展跳跃能力.二、培养学生克服困难,拼搏向上的精神.
课的内容一、课堂常规（略）
二、准备部分１、队列、慢跑
教师活动
１、体委组织整队
２、教师宣布本课内容,任务
３、教师指挥,口令４、组织：四列横队
学生活动
１、学生听口令站队
时数量
1
5
30
弱
中强中
２、徒手操、伸展运动分３、专门性练习
基本部
２、学生听口令练
习、模仿
一、跳绳：跳短绳一、组织：共分四组分别一、练习：
（考核）
考核
*、教法：
１、充分做好准备活动
１、宣布考核方法,注意事２、学生练习项及要求３、考核开始２、编组考核
３、根据学生兴趣安排其它练习项目
＊、要求：听从指挥,遵守规则
二、练习：分别在球类场地活动＊、要求：听从组长领导,自觉遵守纪律
分

二、根据学生兴趣选择二、组织：自由形成小团练习项目（排球或篮球）体,锻炼或比赛
＊、教法：
１、教师布置器材,观察２、小组长负责

5

弱
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课１、教师组织领做１、学生模仿２、指出本课优点与缺点２、学生听,提问３、组织：四列横队

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体育课教案
第十周第２课

一、身体素质练习
材二、武术：少年拳第一套
教任
一、通过素质练习,使学生掌巡回锻炼的方法,增强学生身体素质.
二、改进少年拳第一套（１－４）动作要领.务三、培养学生勇敢顽强,机敏果断等优良品质.
内容准备部分
课的内容
五、课堂常规（略）六、准备部分7、队列、慢跑
8、徒手操、伸展运动9、专门性练习
1、
教师活动
体委组织整队
学生活动
8、学生听口令站
时数量
15
30
弱
中强中
2、教师宣布本课内
容,任务3、教师指挥,口令4、
组织：四列横队
队
9、学生听口令练习、模仿

一、身体素质练习一、组织：分四组巡回锻炼
＊、教法：
１、讲解示范
２、学生练习
３、时间控制

二、组织：四列横队
二、武术：少年拳第一套＊、教法：
１－４节１、完整示范动作重点：２、分解示范并讲解要领
１、动作到位有力手眼３、听口令进行分解练习
协调配合４、分组练习
２、垫步弹踢,马步横打５、互相指导并纠正错误
一、练习：１、翻越障碍２、云梯移行
３、蛙跳
＊、要求：在完成次数或时间的情况下尽量保证动作质量
二、练习：

１、震脚架打２、蹬腿架打３、垫步弹踢
４、马步横打练习５、１－４动作练
习
６、分小组成套练

5

弱
习
７、互相指导练习
１－４
＊、要求：步型正确上下肢动作要协调
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课１、教师组织领做１、学生模仿２、指出本课优点与缺点２、学生听,提问３、组织：四列横队

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