二年级1+x阅读计划

发布时间：2020-12-13

二年级1+x阅读计划
培养学生的课外阅读兴趣，营造良好的读书氛围，让学生掌握正确的课外阅读方法，享受读书的快乐，为孩子一生的阅读打下良好的基础。小学低年级养成学生“课外阅读的兴趣和习惯”是极其重要的。但由于低年级学生识字不多，阅读起来有一定的困难，这一阶段的课外阅读要求又是极容易忽视的。因此我根据低年级学生的年龄特点及认知水平,特制定二年级课外阅读计划如下： 一、时间安排：
阅读时间：早读前15分钟，为古诗文诵读时间。中午到校后至上课前这一段时间和课外活动时间为自由阅读时间。在家读书时间自由安排，每天读书时间不少于半小时。双休日每天读书不少于一小时。 二、确定书目：
在读书内容上不能放任自流，首先要指导学生先确定一学期要读的书目，一部分根据本学期的语文教学内容推荐相关的课外阅读书目，另一部分可由学生推荐。让学生根据推荐找到自己能读且爱读之书，每人制定一个自己的阅读书目。最后班级制定出总书目公示在教室内，师生共同监督实施情况。 三、解决书源
1.适量买书。对一些好书可以买下来。
2.广泛借书。向同学借（或换），向班级图书角借，向学校图书
馆借，借来的书，读书效果可能更好。
3.去固定场所读书。可去学校图书吧，书店等等。 四、设立图书交易角。
1.捐书活动。以自愿为原则，发动学生向班级图书角捐书，安排好图书管理员，做好记录，妥善管理，建立借阅制度。
2.学生在图书交易角可自由交换图书。 五、班级实施措施：
1、教师注意引导学生掌握阅读方法，为课外阅读打好基础。要求学生读书学做笔记，期中、期末各开展一次优秀读书笔记的展览评比活动，并主办相关内容的读书报。
2、开展交流活动。组织读书心得交流会；定期开展“故事会”、“朗诵会”、“好书大家看”活动，班级间开展“图书漂流”活动等。
3、开展师生共读活动。利用每天的课外活动时间，教师可以推荐朗读一些优秀的童话故事或者成语故事给孩子们听，开展师生共读活动。读中师生可随时交流感悟。这样既能增加学生读书乐趣，又能增进师生感情。
4、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。再由家长每周将课外阅读情况做出评价。 六、总结评比。
1、进行“读书之星”、“书香家庭”的评选活动。 2、进行优秀读书笔记的评选活动。

3、进行优秀读书小报的评选活动。


二年级1+x阅读计划

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