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发布时间：2023-10-20 00:43:08
河北省保定市2021年教师资格考试中学心理学巩固阶段综合练习（附答案及解析）
一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。
1、有目的地严格控制或创设一定条件，人为地引起或者改变心理现象并加以记录的心理研究方法，叫做（）
A、调查法B、观察法C、实验法
D、教育经验总结法【参考答案】：C
【解析】：见“实验法”定义。
2、外部的纪律控制被内化之后，成为个体自觉的行为准则，属于（）A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、自我促成的纪律【参考答案】：D
3、学习者利用原有的概念来理解新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这种概念学习方式叫做（）。
A、概念同化B、概念分析C、概念形成D、观念转变【参考答案】：A
4、提出掌握学习理论的是（）
A、华生B、布鲁纳C、布鲁姆D、班杜拉
【参考答案】：C
5、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（）。A、陶行知B、蔡元培C、潘菽D、廖世承
【参考答案】：D
【解析】：1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》。
6、睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，常常导致兴奋，出现失眠现象。于（）。
A、假性失眠B、情境性失眠C、失律性失眠D、药物性失眠【参考答案】：D
【解析】：按照失眠的原因，可以把失眠划分为四类：情境性失眠、假性失眠、失律性失眠和药物性失眠，咖啡因、茶或可乐之类造成的失眠称之为药物性失眠。
7、如何完成各种活动的技能属于（）。A、陈述性知识B、程序性知识C、技能性知识
D、策略性知识【参考答案】：B
8、中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。
A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习【参考答案】：C
【解析】：下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。
9、下列属于资源管理策略的是（）。A、计划策略B、监视策略
C、社会资源利用策略D、调节策略【参考答案】：C
【解析】：ABD三项属于元认知策略。
10、布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下不属于他提出的呈现方式的一项是（）。
A、动作表象B、图像表象C、符号表象D、情感表象【参考答案】：D
【解析】：布鲁纳认为任司：知识结构都可以用动作、图象和符号三种表象形式来呈现。
11、奥苏贝尔的学习理论是（）A、发现学习理论B、社会学习理论C、观察学习理论D、认知接受学习理论【参考答案】：D
12、知识传递的唯一途径是（）A、直接传递B、间接传递C、循环传递D、辐射传递【参考答案】：B
【解析】：迄今为止，知识传递的唯一途径仍是间接传递。所谓“间接传递”，就是指知识传递必须借助于一定的媒介物(媒体进行。
13、问题行为会发生在哪些学生身上（）A、优秀学生B、中等生C、后进生
D、中等生、后进生、优秀学生【参考答案】：D
14、画线是阅读时常用的哪种策略。（）A、复述B、精加C、组织D、资源管理【参考答案】：A
15、学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立即测得的保持量还高的现象是（）
A、记忆量变B、记忆恢复C、记忆歪曲D、记忆强化【参考答案】：B
16、研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。A、时快时慢B、不快不慢
