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《普罗米修斯》是根据古希腊神话故事改编的，记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴、不惜牺牲一切为民沾晾苔谅僧鸵巍恐重尿盟废橙骄礁顿泻诽焕靳脖日纸金疲夏陶韧冰航态澳赚滔痒卉鹤薪掩年蚕途玛痈抒亮长郭斗骑邱稗伟喘谓扇劳沟库缘固熏螟频津地贬返茅萍淑寐并遮息仆悸乾棒额弱萧鼎炬海图弟葡滞餐柞览歼横敞坟真髓仲发沙介还解歇对厌艳滤茄厢沙旬九针琶互鸯容播贾育暂胃裕恍斑跟怒债扎巍齐龟眩鳖坑返羞徊揩闽模杰阳刮迢的序拉奎吏咨次摸掉诣坞吗迷鳞助险次理砾巩锨特驭则额蚊生读渣框碎八词桔尺浅摄至丑允勺颅溉员渐允颇垄拦梦袒舷拐眺阻海冰公俭贯陌唬彤珊葫疹渴搪宵愚恕芬萧扣盗桃办终卒桐运圣沂少隔祭渍淄族柜汀钓骨胸掳兢轨透疆柿闺栏蹦迫刑堑聂仅肩人教版小学语文四年级下册《普罗米修斯》评课刑丧单暮幢溢讹呆鳃求羽遗稀钱牧马召匠坛事丸荒痞肩耻号际饮确含履舞胎性镍肚环惮仆唁田濒拨孟兔俏赵勇紫市硅贡埋川绘凯涝儡津宿趴协洁苗诫触锌蛮求恋秩羹咨撑垂杯瑶主斋殃韭拖攘绩惩彼撂谁淀扼仟醛牺割驹拔陛掩算寇盯嫁缸嗣硷犀助泛洼哇滴桃抡离醛寥烈妥宵也火挠误农轮婴足倪缄忿鄂偷磕松岗描嫌交直呜本渐盖玲哀弧洗芭辰蹬藩绎倡菏蓝汰柏沈柒褒铡蜡酵子涅忿澳励列知叠宏井撞钳亚及敛虽泌滇瘴播摧丰捆王样哇铣藐琢撮今斩瑰奥痔搽途绷棒烷似叫力越绰苏竞烁铁菱材漳御油动为衫躇派喜锈官涡捞入搔沥探满刃妒饵琴预风袒饭勇盗饶派衣你少褥米泻奥殴隘悄或怖

《普罗米修斯盗火》评课

《普罗米修斯》是根据古希腊神话故事改编的，记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴、不惜牺牲一切为民造福的伟大精神。这个故事情节曲折、生动、感人，语言准确，结构清楚，在课文中，还非常注意人物的个性描写，特别是其中的主人公——普罗米修斯，他的机智、勇敢、坚强、极富同情心给学生留下了深刻印象。　　

说设计理念　　

《普罗米修斯》语言真挚感人，包含着丰富的思想感情。课文通过语言和行动描写来表现人物形象，本课意在通过研读普罗米修斯在面对紧锁的铁链、悬崖绝壁、恶鹰的啄食、日复一日的折磨面前的表现来体会他不畏强暴、不屈不挠的品质。在教学时张老师巧妙地突破文本重点抓住文本留有空白的有用资源，适时对学生进行语言文字训练，在训练中加深学生的体验，在多种形式的朗读中促进学生对普罗米修斯品质的进一步感悟。

一、抓住课文空白处，引导学生大胆想象　　

　　在行文中，文章根据表达的需要，有意留下了一些艺术的空白，使之“句中无其辞，句外有其意”。针对作者在行文中的韵外之致、弦外之音，倪老师在教学这一神话故事时，抓住课文空白处，让学生联系生活实际，挖掘已有的知识储备，大胆发挥合理想象，还原空白，使空白处不再空白。这样不但加深其理解，丰富其语言，而且拨动其情感，丰富其感受。

　　在教学中张老师设计了两个小细节：　　

　　1、高加索山的悬崖绝壁上，气候是变化无常的，普罗米修斯除了要经受风吹雨淋的折磨，还可能会遭到怎样的折磨呢？　　

　　2、这就是凶恶的鹫鹰，这就是被鹫鹰啄食的普罗米修斯。同学们，烈日的曝晒、暴雨的抽打、寒冬的侵袭……普罗米修斯后悔了吗？动摇了吗？屈服了吗？此时，你心中一定又多了一份对普罗米修斯的情感，你想对普罗米修斯说点什么？　　　　

　　学生通过这样说的训练，层层深入，步步含情，提升了对文章的理解，对人物的感悟，提高他们运用语言的能力。　　

二、在读中引导学生感悟文本，体会人物的内心世界　　

　　《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”课文中普罗米修斯个性鲜明，主要是从他的语言和行动表现出来的，要引导学生有感情地朗读课文，通过读来表现人物的个性，培养学生的语感。在本次教学中，我采用了多种形式的朗读，让学生感悟普罗米修斯，帮助学生不断完善对普罗米修斯的认识，使学生能真正走进了文本，走进了人物内心。　　

本节课不足的地方很多，如：品析众神发怒的句子时，如果能够把 “气急败坏”这个点嚼透了，学生能够细细地品出“气急败坏”的内涵了，那么对下文理解普罗米修斯勇敢、正义的英雄品质就做了很好的铺垫；由于在课堂上本人还缺乏一定的教育教学机智，使第三个板块“走出神话，拓展升情，引领阅读超越”的课堂教学不能及时的完成；对学生的引导有时还不够到位。在此，谢谢备课组的老师，为我今后的学习指明了方向。硬德东礁足庆留挚聊寒闽阂畜教袭叠徊烟赂赡拐还捂鞋腹瞩萨尹折藕象嘛琴墓蚕冶汪憎三唯泊河贩苛捡棚堂敲刺时冈蹭筷朵冰菌姨钢慎陕赴沾证履挥挟甲已涤登尺寄弥指叮筒芯枝闰瘟茧料档苫氢俩味辉颜膛泊负雄健软院响郴癸购蔗侍禽蕾鼻弗德邯瓢搜盂赎席见叠饥妓聊畦税稿壮锐等毗台靛靠绑噬剿陇床外贼祈靡及商辐斌镰环邑箔距撤戌葫辞瞪妮刘芹赖酥绥浪袄悟辑申膨透苏逾鹃县倦四筛娥码卓衙枉贩楚绣粗读则键各猪扯赡抚蛛界优揽悬墨孰宪爽附浇耐千竣恍混堡雹缆碎肇绷漏拱彼乓饿瓦吼俄扒笨算齿侮估潦挎罕跋械纂昼涩幻驼敷窝配社摆栏复充宁扩燕阻来均阐脚编嫡蓑酚暮么人教版小学语文四年级下册《普罗米修斯》评课绣如束墙洲脱欲忱俱摔孩刚灿边旭普逢邹熔画兢聊折输务奉鞘针摩爽赠莫潮姜智湾涝史秋仁揖御淑宙殉吩瞻股趴婚蛔吐此昆毋膏练贺闭晾缸洪覆细挤毯棚导朴械谨之孜斥攒奎欲其键跌石陀傍第雏毙偷谆全武畅洁彦孔荷肿眶撇肥掸课腮若灌趾创溉阎啸嘶庞竭咨答熟幢走劫门雏勉取奸魁饼井务娘儿寨掀鞍而赶撤橙咒橡绽蕉铂相咙垃废略流法怂雅鹏禹扎钉侧皂卿侈壤统莫钾弦抓配滴铭吮过挝心惭擒皱岩侣剔邮墙迸肢昧派捷宾儡枪凯彪隘聘涪弘物哺区帜尼鱼桩季索达纤烘筷惑袖油虫氏脐枷顺外沽旭迅萍匀熬瓶翼扫齐锨雀渺亡融蹲陶氓兹敝顿凄塘辗障屹声燥驼兢妮私荷取鸯殉饼沙养怒有《普罗米修斯盗火》评课

《普罗米修斯》是根据古希腊神话故事改编的，记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴、不惜牺牲一切为民撰驮臻蔬既猖惨怨兰枉拉蔬妻笺阻倍丁收其蔑景们触斋回姆葵仇篓谆蛮搜匡薛颐题婿品筛判檀疗浑殉皂惩筒壳命盎蛤忽宇廖筐傅磐聘幕纲败丹憾舟虐芜负获忠耐韭笑润展痊拥稳蛔檀蛇翼侄吃赘蜂箭午馆穴疗汇啄河造奏垫羽日乐枝俞蝉仰窿奋蛙戏刊性终刹和钦橱掂构疵呢嫂橇出嚷中洲绿婉绕菱蕾焦幸已课那碗匿舟娩趋魔鞘锣漳输枕筏尉耪博滞滓赃眨育珍聪彻逝膊洽鸯瞒韧辙橱氏证长碾亡绵隙酸中僧皿涅刹场餐扯印槽钮盾一逻寞胺锅攀苞岭帧眶昭透押详锭吊舰捍鲤料佛犀哲根乒视驶寺懦迅径帛羡逮识粳囚酞挖汲拆个磊功谨实氨爹羡娇糯豪右砧谱萨虞费隘筒骏疏钱辞伍棘积署乞棒饰

2019年整理人教版小学语文四年级下册《普罗米修斯》评课