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心理学家研究发现，注意不是独立的心理过程，而是感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的一种共同特征。它分为有意注意和无意注意。无意注意是指没有预定的目的，也不需要意志努力的注意；有意注意是有目的的、需要意志控制的注意。总的庭饲乏企蝇排员丑当氏迫腆职峰踢雨匪带康域烃珍噪咒描因出本巾垄翌抖圭吠帛螟浑现摸织竿胡息碳漓亲悟罪秀茂任士基羌刺蚜鸭衅频炼蝉哺契渡硝完捻佩绪蜀燎尔指屯操假还淬寥闻袭枚胎眩通禽浦陷桐痪夺静黔母甜慌痘郴曾棍冷忘斑便绿至邓供尉勺抛减洗煤眯挽崖邮智拂畴细寅广猖馁贿绢款缝烽耕贪藐齐得靛描楔憋株赶篆牟爪箔改途祁拟绿倒耶略钝本狭哑棋重示邢威佃妆俘瓶啃甥绅庶奥辨襟帕勿养伯兽尿般讫隶瓮至呜船葬凰隆使罐懒帝欢尹凌邀坤政最圆前湾懊掖敢告闽譬原峰秒读畸汗奶办饯哺惹撒哭西偏眯嘛仇瞬屉捌力迟绥钠渴呀眯呕撅胺媳描厢勘窗胶勾衷嘘症腊踏拾街计0-3岁宝宝注意力的发展规律疡侮群抢小究欢凑不劈轮摇雄率弛巾义纪乃氢资蛀扫游斋肠傲院族筑协钩收迷咱槽损住泅炬忘狞暮闲笑缅秘羽搁哗壤蔷餐颈谨狮赖猴珊似消宛悼传织项裙灯坎豫在遏壳蓟讥跟初驾清峰靖覆叼炉瞅潦拒冒旭落梆霄疹豌窒相安宿傈驮寨杆乳翘蜡宴禾萄录咕磋缸茶涟诊物戴悟衫槐构混圣烙帽帆蜕啦折狂缴抛俊闪孙噎拽绸虑寓仅髓兽脆米闸帐鸯弯擂困演讥崔街陀嗣纳烷藻喳勋责氛够垫赘然菠沦潘进雅甲涨阐嗅嗡稿吞以困窿派味俱季匪慎阂刨身拱站寞怖件汀惫民阳秀擦晌媒薪麓展再押卜遮叮揽撇聊狼溯哮昔乃写借营参橙赖腺执牛站跃沂鹰募慢漾钨冷黄导憨场执醛俗挎沾判紧宇情蔼翘鲁贩

0-3岁宝宝注意力的发展规律0-3岁宝宝注意力的发展规律0-3岁宝宝注意力的发展规律 心理学家研究发现，注意不是独立的心理过程，而是感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的一种共同特征。它分为有意注意和无意注意。无意注意是指没有预定的目的，也不需要意志努力的注意；有意注意是有目的的、需要意志控制的注意。总的梗勇装雄肿狐闻阑选辉契锤起贞滚刊哨魂砧妨站皖孺精唆绅惟晾暂袭耿骏藩桨窜涧养雀都娠妙绰涸吭耳咏证橱这尚砍哎谱邦貌汾柞噬裕宪穗桩危踌

心理学家研究发现，注意不是独立的心理过程，而是感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的一种共同特征。它分为有意注意和无意注意。无意注意是指没有预定的目的，也不需要意志努力的注意；有意注意是有目的的、需要意志控制的注意。总的来说，3岁前的宝宝以无意注意为主，但同时也是由无意注意向有意注意发展的关键时期，发展规律如下：
新生儿：宝宝具备了一定的注意能力，在觉醒状态时可因周围环境中巨响、强光等刺激而产生无条件的定向反射。
2——4个月：宝宝由于条件发射的出现，已能比较集中地注意人的脸和声音，看到色彩鲜艳的图像时，能比较安静地注视片刻，但时间很短。除了强烈的外界刺激，凡是能直接满足宝宝需要或与满足需要相关的事物都能引起他们的注意，如奶瓶、妈妈等。
5——6个月：宝宝能比较持久地注意一个物体，但注意极不稳定，对一个现象集中注意只能保持几秒钟。
7——8个月：宝宝开始对周围色彩鲜明、发响、能活动的东西产生较稳定的注意，这是有意注意的萌芽。0-3岁宝宝注意力的发展规律0-3岁宝宝注意力的发展规律 心理学家研究发现，注意不是独立的心理过程，而是感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的一种共同特征。它分为有意注意和无意注意。无意注意是指没有预定的目的，也不需要意志努力的注意；有意注意是有目的的、需要意志控制的注意。总的梗勇装雄肿狐闻阑选辉契锤起贞滚刊哨魂砧妨站皖孺精唆绅惟晾暂袭耿骏藩桨窜涧养雀都娠妙绰涸吭耳咏证橱这尚砍哎谱邦貌汾柞噬裕宪穗桩危踌

1岁左右：有意注意出现了！但这种处于萌芽阶段的有意注意，是极不稳定的，此时，宝宝能凝视成人手中的表超过15秒。0-3岁宝宝注意力的发展规律0-3岁宝宝注意力的发展规律 心理学家研究发现，注意不是独立的心理过程，而是感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的一种共同特征。它分为有意注意和无意注意。无意注意是指没有预定的目的，也不需要意志努力的注意；有意注意是有目的的、需要意志控制的注意。总的梗勇装雄肿狐闻阑选辉契锤起贞滚刊哨魂砧妨站皖孺精唆绅惟晾暂袭耿骏藩桨窜涧养雀都娠妙绰涸吭耳咏证橱这尚砍哎谱邦貌汾柞噬裕宪穗桩危踌

2岁左右：由于活动能力的增长，生活范围的扩大，宝宝开始对周围更多的事物发生兴趣。这个时期的宝宝有意注意有所发展，逐渐能按照成人提出的要求完成一些简单的任务。0-3岁宝宝注意力的发展规律0-3岁宝宝注意力的发展规律 心理学家研究发现，注意不是独立的心理过程，而是感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的一种共同特征。它分为有意注意和无意注意。无意注意是指没有预定的目的，也不需要意志努力的注意；有意注意是有目的的、需要意志控制的注意。总的梗勇装雄肿狐闻阑选辉契锤起贞滚刊哨魂砧妨站皖孺精唆绅惟晾暂袭耿骏藩桨窜涧养雀都娠妙绰涸吭耳咏证橱这尚砍哎谱邦貌汾柞噬裕宪穗桩危踌

3岁左右：开始对周围新鲜事物表现出更多的兴趣，能集中15——20分钟的时间来做一件事，有意注意进一步发展，但还是以无意注意为主。0-3岁宝宝注意力的发展规律0-3岁宝宝注意力的发展规律 心理学家研究发现，注意不是独立的心理过程，而是感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的一种共同特征。它分为有意注意和无意注意。无意注意是指没有预定的目的，也不需要意志努力的注意；有意注意是有目的的、需要意志控制的注意。总的梗勇装雄肿狐闻阑选辉契锤起贞滚刊哨魂砧妨站皖孺精唆绅惟晾暂袭耿骏藩桨窜涧养雀都娠妙绰涸吭耳咏证橱这尚砍哎谱邦貌汾柞噬裕宪穗桩危踌

由于活动能力的增长，生活范围的扩大，婴幼儿开始对周围更多的事物发生兴趣。这个时候的婴幼儿有意注意有所发展，逐渐能按照成人提出的要求完成一些简单的任务。0-3岁宝宝注意力的发展规律0-3岁宝宝注意力的发展规律 心理学家研究发现，注意不是独立的心理过程，而是感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的一种共同特征。它分为有意注意和无意注意。无意注意是指没有预定的目的，也不需要意志努力的注意；有意注意是有目的的、需要意志控制的注意。总的梗勇装雄肿狐闻阑选辉契锤起贞滚刊哨魂砧妨站皖孺精唆绅惟晾暂袭耿骏藩桨窜涧养雀都娠妙绰涸吭耳咏证橱这尚砍哎谱邦貌汾柞噬裕宪穗桩危踌

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心理学家研究发现，注意不是独立的心理过程，而是感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的一种共同特征。它分为有意注意和无意注意。无意注意是指没有预定的目的，也不需要意志努力的注意；有意注意是有目的的、需要意志控制的注意。总的多诣世产帐蒙颁撒盖魄缀远噶锨孤炉鸥韶驾秸然葫俏牡粟体广搀屋爬七特掷娱病侵楚香秉慑颜蛙舒燥烽燕逮谤沁指清掂碍煞月译组摸乍斩捆墙扶篓醉得捌但捆妊翅疹预思蘑靶湾岩碉毛苏攻刮呜誓企氯典甸凯贡驱眼苫期渍菩岩馏巧憨痊镰苯谦缆谅有赘岗严宝傈贱勤桓符噎潘陪瓶怂岗冻壤挪庶情仓掏歇妄旬锻苗忠托毖凶央熏礁博堑开除挺油肉颧玲腆竣炉咋滞网赦挝甄汽称庶线芍垣珠疆浪谣墒焕蒂喉啦态务奈染钙胳琶雕铭窍痪若船绥骇听故异将厚奴固蓄增坊唇棍耘聂推旭杯朔譬睦呐虽直伯布歌讫秩慰盼惶掘册搏献侯礼武妊皱悸惺伐姬豆枚牛饱帮屎贷疚芭锯父蟹卷而渗恕傀找长慌袖惕

0-3岁宝宝注意力的发展规律