大班折纸活动：《冲锋枪》设计思路：《冲锋枪》故事中，最让人感兴趣的莫过于京京拥有的这把形影不离的冲锋枪了，就像故事中的明明一样:“如果我也能拥有一把这样的冲锋枪，该多神奇呀!”中班幼儿在日常活动中常常会利用积木拼搭玩具枪，然后津津有味地瞄准、射击。虽然没有子弹，没有扳机，可他们照样玩得不亦乐乎。那么，折一把属于自己的小手枪，应该是让孩子来劲儿的事吧......活动设计从回忆故事的主要情节出发，直接切入“冲锋枪”的制作，鼓励幼儿观察步骤图，尝试动手操作。同时，幼儿制作完成的作品可以运用到角色游戏“警察局”的主题中。活动目标：1.能清楚、完整地讲述故事情节。2.尝试用手工纸根据图示的提示完成制作。活动重点：能大胆想象宝宝和大树、松鼠和蝴蝶之间的对话。活动难点：理解诗歌内容，尝试进行简单仿编。活动准备：1.《冲锋枪》图画书。2.小手枪范例、步骤图。3.每个幼儿两张同样大小、颜色不同的长方形手工纸。教法：谈话法学法：提问法、讨论法活动过程：一、回忆故事，自主阅读（一）回忆故事里的主要人物。师：故事里有一对好朋友，你还记得他们是谁吗?师：他们最喜欢的玩具是什么?（二）回忆故事主要情节。师：京京和明明在一起玩冲锋枪时发生了什么事?请幼儿对“冲锋枪”进行重点观察。二、纸制玩具枪（一）出示范例。师：瞧，老师这里也有一把玩具枪，它是用什么做的?(手工纸。)师：猜猜用了几张手工纸?教师的折纸范例可以用两种不同颜色组合，方便幼儿观察。（二）介绍折法。A.教师拆“枪”，引导幼儿几发现枪的组成，了解枪管的折法。B.请幼儿学学枪把的制作方法。

大班折纸活动：《冲锋枪》