【师德师风演讲心得体会范本三篇】 师德师风小结100字

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师德师风演讲心得体会范本三篇

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师德师风演讲心得体会(一) 学习《新时期师德修养》无疑是一股清风荡涤我心中一些阴暗斑点使我更加看清了前路明确了方向坚定了自己的信念。

这本书主要从四个方面阐述了师德的内涵：一是教师对待教育事业的道德;二是教师对待受教育者的道德;三是教师对待同事和教师群体的道德;四是对待学生家长及其他社会人员的道德。我想这是根据教师工作的内容和接触的对象来划定的四个范围内的道德吧。我想做为一名优秀的教师我们应该做到以下几点： 一、对待教育事业： 忠诚并献身与教育事业。要求教师在社会主义道德观和为人民服务的人生观的指导下在处理个人与教育事业发展的关系时候应采取利他主义的价值取向就是所谓的“甘为人梯”、“燃烧的蜡烛”精神。

二、对待受教育者： 热爱学生诲人不倦。强调热爱学生是教师对学生情感的境界。要求教师全面关心学生的成长严格要求而又尊重信任学生。

三、对待同事及教师群体： 坚持教师集体和其他教师的利益和需要高于个人的利益和需要。在教育现实中要表现为理解、团结和谦让。

四、对待学生家长及其他社会人员： 真诚相待、主动参与。要求教师在与学生家长交往的时候表现出一种对家长的坦诚的沟通愿望以及以积极主动的态度发起或者参教育有关的社会性活动。

经过学习我思考自己反思自己“十年树木百年树人”如今踏上三尺讲台也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢? 我想首先需要奉献。“花的事业是尊贵的果实的事业是甜美的让我们做叶的事业吧因为叶的事业是平凡而谦逊的。”这是雨果先生曾经说过的话。其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶学生就像那含苞欲放的花朵绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。“师者所以传道、授业、解惑也。”教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提也只有对“怎样做一名教师”这一问题有深刻的认识才能提出对自己更高的要求。

其次我应该树立良好的师德形象。捧着一棵心来不带半根草去。教师良好的师德形象是教师伟大人格力量的体现。记得我上中学的时候我曾想“平平淡淡的一生倒不如轰轰烈烈的死。”正因如此我羡慕那诗意的生存羡慕那丰富多彩的人生不甘于过平淡、庸常的生活。如今教师走上三尺讲台教书育人;走下三尺讲台为人师表。教师不仅仅是社会主义精神文明的建设者和传播者更是莘莘学子们的道德基因的传递者。因此师德的形象不是简单地说教而是一种精神体现一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!形象需要培养需要教育更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德形象展现在世人面前共同携手撑起那片教育的蔚蓝天空吧。

师德师风演讲心得体会(二) 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从——孔子。

学校在上星期二下午举行了学校青年教师师德演讲的活动。在活动中我感受很深。师德古来有之不同时代对师德有不同的要求现代师德是对古代师德的继承与发展知识经济时代对师德赋予了新的内涵。

1.爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求 教师不仅仅是在奉献、在燃烧而且同样是在汲取在更新在升华。教师要付出艰辛的劳动但是苦中有乐乐在其中。教师的乐趣就是照亮了别人充实了自己。正是这种成就感、幸福感激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

2.热爱学生、教书育人是师德的核心 教师对学生的爱是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的是教师教育学生的感情基础。

3、更新观念、努力创新是师德的新发展 课堂要成为学生学习的用武之地成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。要让学生运用感觉器官和思维器官去学习、去实践。

4.以身作则、为人师表是师德的人格力量 教师工作有强烈的典范性为人师表是教师的美德。教师以身作则才能起到人格感召的作用培养出言行一致的人。

5.终身学习、不断进取是师德的升华时代要求教师必须转变学习观念确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念紧跟当代知识和技术的发展步伐。

在师德演讲中我的心得体会主要有：作为新时期的小学教师必须进一步加强全心全意为学生和家长服务的宗旨要做一位有道德素质的小学教师做一位让学生和家长都愿意接近的教师首先自己本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学习主要是受教师的影响我们要把学生培养成为懂礼貌、讲卫生的好孩子就要注意培养学生的道德而要使学生成为有道德的人就要让学生愿意和你接近以便对学生产生 大的影响。因此我们自己就首先要成为有高尚教师道德的人。

作为小学教师不仅要教好书还要育好人各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的启蒙老师我们的一言一行都会对小学生产生影响一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则这样才能为人师表。教师素质重在师德教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。教师要做好学生的灵魂工程师首先自己要有高尚的道德情操才能以德治教以德育人。重视教师职业道德培养是实施科教兴国战略培养新世纪人才的关键。教育是事业是科学又是一门艺术。这就要求教师既要有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神还要有新时代所推崇的新思想新观念要有探索精神和创新精神。

热爱学生尊重、理解学校以人为本关心爱护学生是小学教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则一个教师只有对学生充满执着的爱才能激发出做好这一工作的高度责任感才能坚定不移地辛勤耕耘获得丰硕的育人之果。热爱学生是小学教师全部职业活动中最宝贵的一种情感没有对学生的爱也就不可能有真正成功的教育。

这种爱是不能以血缘关系和个人好恶为转移的教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中不仅要爱那些能干的孩子更要爱那些缺点较多的孩子要让每一个孩子都从教师这里得到一份爱的琼浆。小学生很善于观察与思考对你的一言一行他们都在观察并做出相应的评价和反应。如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己关心自己帮助自己他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向喜欢接近你并心悦诚服地接受你的教育和指导。

总之,我认为提高教师道德的学习是有必要的,这样可以提高全体教师的道德修养,形成好的教师风气,这样整个教育事业才能得到前面的发展。

师德师风演讲心得体会(三) 人的一生经历一次百年不遇的灾难已是莫大的不幸可在前年__月去年__月两个寻常的日期对于重庆__县的百万群众而言不思回顾井喷、洪水一年内接踵而至的两次特大灾难夺去两百多个鲜活的生命灾难过去能笑着谈起的是灾区6000多名住宿学生的全部脱险。上千名教师抛亲人、舍性命营救学生帮助受灾群众的事迹也因此在我们记忆中更加清晰。

在井喷灾难中教师们达到了上级对3420名学生“一个不能丢、一个不能伤、一个不能饿、一个不能主亡”的要求。舍命转移与营救学生感人事迹数不胜数。一名年仅21岁的代课教师谭世明给我留下很深的印象他的事迹深深感动了我使我的心灵受到震撼。这位__县高桥中学的代课教师察觉到井喷第一个打电话给学校通知师生尽快撤离而他则留在村中挨家挨户报警帮助村邻和学生逃生。灾难过去人们在家门前找到了谭老师紧握在他右手的手机告诉人们10分钟内他连续打出了7个报警电话正是这7个电话让他失去了最后的逃生时间也正是这10分钟的等候让谭世明的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈与他一同离开人世。在那特殊的时刻与谭世明老师一起被同学们记住的还有老师们对学生说的暖人心的话：“学生有事我就有事了”“我要在最短的时间带学生到最安全的地方”“ 要死我校长死在最前头你们放心”。用群众们的一句话来说__县的老师为了学生可以啥都不顾。

灾难是一面镜子更是一块试金石。在__县的两次灾难中人民教师所做的一切都是为了学生。在灾难的考验面前他们临危不惧、挺身而出、舍生忘死：在危险面前他们身先士卒、义无反顾。他们真的让人敬佩。支撑他们的是责任感和爱心是党性和人格! 教育发展教师是关键、教师素质师德最重要。师德建设决定我国教师队伍的失败也决定我国整个教育事业发展和改革的成败师德是中华优秀传统文化的精粹也是优良革命传统的重要组成部分。教师育人教书者必先学为人师育人者必先行为示范。教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质而师德是教师最重要的素质、是教师的灵魂。__市__县抢险救灾、保护学生优秀教师群体和模范教师代表实践了“学为人师、行为示范”的要求展示了为人师表甘于奉献的精神风貌。

作为一名教育工作者的我在工作中应不断丰富自身学识努力提高自身能力、业务水平严格执行师德师规要有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生为了学生的一切”树立正确的人才观力求与学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重关心学生尊重学生的人格。

我认为师德师风所包含的内容自古就是“教书育人为人师表”。但“育人”随着时代的发展不断有新的内容现在我们社会主义国家是培育“有思想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求教育工作者有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上为了给学生创造一个良好的教育环境要求教育工作者掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵：一是视野和思维不能仅仅着眼于学生的现在要像 ___提出的“教育要面向现代化面向世界面向未来”。

二是不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生。

三是在教育过程中要开发学生多方面的智力根据学生的具体情况而把教学具体化。坚持以人为本以德立教爱岗敬业为人师表不断提高思想政治水平和业务素质以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展为我校早日进入全国千所示范高中行列作出贡献。

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