浅谈高校环境保护

作者：谭静 叶心语

来源：《活力》2011年第18期

        [摘 要]随着教育资源的优化整合，高校的办学规模也在不断地扩大，同时相应的环境保护、管理与建设等问题却不断产生。由于缺乏有效的规划和管理，在一定程度上影响了高校的健康发展。本文对高校的环境保护的工作进行了探索，为高校更好地发展提供参考。

        [关键词]高校;环境保护

        一、高校环境保护的重要意义

        高校作为社会发展的特殊部分，在发展建设中有着与城镇相类似却又有着本质差别的发展过程。高校在建设中往往因土地资源和环境的限制，只能在功能区设置上因势而行，在环境建设上不能做到同步，从而影响了高校整体功能，使学校发展与环境整合难以协调。失去成为一流大学的自然环境基础。从世界各国环境保护工作经验和教训来看，伴随高校发展的过程，大部分高校将会出现一系列环境保护问题。很多环境问题得不到有效地控制和解决，从而影响了学校可持续发展和社会良好形象声誉。因此，及时发现高校环境保护方面存在的问题并研究其对策，对妥善解决高校发展与环境保护之间的矛盾，保障高校建设走上环境优美的可持续发展之路，具有十分重要的意义。

        二、高校环境保护存在的问题

        1.校园规划重主体建设，轻环境优化和谐。目前，我国绝大部分高校建设已完成校园主体建设，形成自己的格局和特色，但在生态学与环境保护可持续发展上，却存在着许多学校完美的缺憾。出现布局不合理，功能不健全，环境质量差，整体不和谐，绿色不优美等难以解决的状况。归其因，是学校整体规划出现了问题，导致主辅难分，主次难调，和谐不佳。

        2.环境保护观念差，难以憾动学校建设主旨思想。环境保护工作是高投入、低产出，投入大、见效慢的一项长期工作任务。这对单位领导者在有限资源进行目标工作时会产生巨大的负面影响，导致多数领导者只重眼前效益，无关今后长远发展，形成了多数领导者任内政绩观思想，从而制约了环境保护工作在高校的作用和发展。另一方面学校在学生环境保护宣传教育工作中，相对滞后，使学生只注重学业，很少关心身边的环境保护。当然，一些学校也在加强这方面的宣传教育，使学生注重了环境卫生的保护，但学校在基础环境建设上不能配套完善，对促进学生培养环境保护意识难以起到强化作用。

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