小学综合实践《小小调查员》优质教案、教学设计

发布时间：2023-11-05 14:07:42

《我是小小调查员》综合实践活动设计背景分析：保护眼睛，预防近视，是关系到每个小学生切身利益的事情。为了引起同学们的重视，让更多的人了解近视的危害，懂得如何预防近视，开展这次研究性学习。研究性学习是综合实践活动的一项重要内容，它在教师指导下，通过各种主题活动，培养学生进行研究性学习的能力的学习活动。教学目标：1.使学生从整体上了解调查问卷的基本构成、与设计程序与运用价值；2.指导学生掌握调查问卷设计的原则、要领与技巧；3.学生在合作过程中获得感悟和情感升华，培养学生分析和解决问题的能力4.学会与他人交流与合作，形成良好的人际关系。教学重难点：调查问卷的组成；调查问卷主要问题及答案的设计；调查问卷的数据统计、分析及调查报告的撰写；课前准备：学生搜集青少年近视的原因资料；对学生进行一次课外阅读情况的调查，并统计数据，进行分析，所用调查问卷再发回学生手中；1
课时安排：第一课时：设计调查问卷。了解调查问卷的组成及特点，以青少年近视的原因为主题设计调查问卷。[组长综合各个小组设计的问题，形成一份全面细致的调查问卷，并对级部内的学生进行问卷调查，并做好数据统计。]第二课时：分析调查数据。出示各个原因的数据，分析个体视力水平及群体视力低下与各个原因之间的关系，从而得出导致近视高发的主要原因。第三课时：撰写调查报告。教学过程（第一课时）：一、谈话导入同学们，孙老师虽然和大家的相处时间不长，但是我知道，同学们中有人特别喜爱读课外书，有人经常写读书笔记。老师是怎么知道的呢？对，这些数据就来源于课前老师对大家做的问卷调查。老师还知道，喜欢作文书的有x人，童话的有人，愿意看小说的有x人，喜欢读漫话和诗歌的分别有。根据这个信息，学校图书室就可以多购买一些适合同学们阅读的xx类2

小学综合实践《小小调查员》优质教案、教学设计

推荐内容

相关推荐