第18课 梦想成真的年代

学习目标

1．了解现代计算机的诞生过程及网络技术的产生和发展。

2．了解现代生物技术是现代生物科学与化学．物理学．数学和工程学等交叉综合而成的新型技术系统。

3．概述第三次科技革命的特点。

学习重点：知道第三次科技革命的成果及影响。

学习难点：分析第三次科技革命的特点并理解“科学技术是第一生产力”。

学法提示：表格归纳法、联系比较法、讨论法、展示交流。

导入：20世纪以来，在探究科学的道路上，科学家追星逐月，敲击原子，破译基因，穷宇宙之大，观粒子之微，寻生命之奇……创造了辉煌灿烂的文明。

一、自主学习：

1．20世纪五十年代开始的新科技革命，被称为________ 。这次革命以原子能．________ 、_________的广泛应用为主要标志。

2．1945年，世界上第一台计算机在美国________ 诞生。计算机技术的发展促进了 的产生和发展。网络时代的到来改变了人们的生活方式。

3．近几十年来，以生物技术为基础的“生命工业”在世界范围内勃兴，形成了一个崭新的产业领域。许多人认为21世纪将是___________。

4．现代生物工程包括______工程．细胞工程、酶工程、________工程和发酵工程等，其核心是____________工程。_______ 的产生是现代生物工程领域的重大突破。

二、探究交流：

某班级决定以第三次科技革命为主题采取合作探究式学习的方法。并将班级学生分为以下几组：

1.根据相关知识完成下列三次工业（科技）革命结构示意图：

2．19世纪中期，英国率先完成工业革命，而中国是一个闭关锁国的封建国家。英国对中国发动鸦片战争，强迫清政府签订了《南京条约》。该条约对中国社会的影响是什么？

3．第二次工业革命以后，先进的资本主义国家逐步进入帝国主义阶段，他们掀起瓜分中国的狂潮。20世纪初，《辛丑条约》使中国完全沦为半封建半殖民地社会，请问该条约中什么内容最能体现清政府已成为“洋人的朝廷”？

4．近代中国历史既是一部屈辱史，又是一部抗争史、探索史。仁人志士为救亡图存作出了无数探索，请写出具有重大历史意义的两次探索。

5．三次科技革命对中国产生了不同的影响，你从中得到什么启示？

三、训练反馈：

1．（2016·江苏南京）“这次技术革命以群体形式出现，形成一个多层次的、紧密联系的、统一整体的高技术群。”“这次技术革命”的核心是 （ ）

A．手工工场的出现 B．瓦特改良蒸汽机的问世

C．电力的广泛应用 D．电子计算机的广泛使用

2．（2016·四川雅安）一位史学家说：“它是人类智力解放的里程碑，不仅是人的四肢的延伸，而且还是人脑的延伸，以至于部分地代替人的脑力劳动。”材料反映的是第三次科技革命中的（ ）

A．计算机技术 B．航天技术 C．生物工程技术 D．原子能技术

3．（2016·湖南张家界）QQ与微信成为当今世界重要的信息传递与交流平台主要得益于（ 　）

A．蒸汽时代的到来 B．电气时代的到来

C．网络技术的发展 D．报刊事业的发展

4．（2014·四川达州）右边图示反映的第三次科技革命的特点是 （ ）

A．科学技术转化为生产力的速度不断加快

B．科学技术各个领域之间相互渗透与结合

C．科技革命推动世界经济格局走向多极化

D．科学技术成为生产力发展最活跃的因素

5． （2013·辽宁大连）某历史兴趣小组通过分析下列资料得出四个结论。其中不正确的一项是(　　)

A．三次技术革命中的发明都是科学与技术紧密结合的产物

B．三次技术革命分别把人类带入蒸汽时代、电气时代和网络信息时代

C．三次技术革命中首先开始的国家由一国到多国

D．三次技术革命中的成果从发明到应用的时间越来越短

6． 【2014江苏扬州】（9分）科学技术是社会发展的重要推动力。阅读下列材料：

（1）依据材料一，指出19世纪上半期英国取得怎样的世界地位？）其主要原因是什么？

（2）阅读材料二并结合所学知识，回答明治政府重视教育的举措及维新对日本历史发展的重要影响？

（3）请举第二、第三次科技革命成果各一例，证明材料三所表达的观点。（2分）综合以上材料，谈谈科学技术在社会发展进程中的作用。（1分）

四、学习感悟：

科学技术迅猛发展，使电脑和网络技术的出现极大的提高了人类工作的效率和生活的质量，日益发展的克隆技术不断的震撼着人类社会，航天领域的突破使人类实现了“奔月”的梦想。人类不断实现自己的梦想，我的梦想是什么呢？

我想说：

第18课 梦想成真的时代

一．学习导航：

1．第三次科技革命，电子计算机，空间技术；

2．宾夕法尼亚大学，网络技术；

3．生物时代

4．基因，蛋白质；基因，克隆技术。

二．探究交流：

1.（1）瓦特 （2）电气 （3）第三次科技革命（4）科学技术是第一生产力；推动社会进步等。

2．中国开始沦为半殖民地半封建社会。

3．清政府保证严禁人民参加反帝活动

4．洋务运动．戊戌变法．辛亥革命，新文化运动

5．封闭就会落后，落后就要挨打；科学技术是第一生产力；改革开放是富国强民之路；要抓住历史机遇等。

三．训练反馈：

1——5: D A C B A

6．（1）地位：世界头号工业强国;原因：工业革命

（2）措施：实行强制性义务教育。影响：使日本走上了发展资本主义的道路。

（3）举例：第二次：汽车、飞机、电话、电报等；

第三次：移动电话、互联网等；（各举一例即可）

作用：科技是第一生产力；科技是社会发展的重要推动力等。

江苏省连云港市九年级历史下册 第18课 梦想成真的年代名师精编学案 北师大版