最新参观说课比赛的反思与总结
发布时间:2019-12-12 15:26:12
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营销调研课题数学说课比赛后的反思与总结
据调查统计,有近94%的人喜欢亲戚朋友送给自己一件手工艺品。无论是送人,个人兴趣,装饰还是想学手艺,DIY手工制作都能满足你的需求。下表反映了同学们购买手工艺制品的目的。如图(1-4) 禾冈小学 董春
图1-5 购物是对消费环境的要求分布3月15日—16日,我很荣幸地广州番禺区现场观看广东省第六届小学数学说课比赛,我感悟颇深,下面我将观看比赛后的体会和心得总结如下:
5、你认为一件DIY手工艺制品在什么价位可以接受?其一,对说课本身有了更深层次的认识和了解。自去年新教师考核第一次接触说课以来,这是我第二次再与说课“会面”。这一次的学习,我重新温习了说课的有关知识,并进一步地透析说课的内涵。说课关键在于说出教什么、怎么教以及为什么这么教三个方面。同时,说课中,教学过程设计不能过于笼统,应说出怎么教的办法以及为什么这么教的依据。在有限的时间里向同行及评委们说清楚课,说好课,把课说得有条有理,有理有法,有法有效。
1、DIY手工艺市场状况分析
在大学生对DIY手工艺品价位调查中,发现有46% 的女生认为在十元以下的价位是可以接受;48% 的认为在10-15元;6% 的则认为50-100元能接受。如图1-2所示(1) 政策优势其二,对教师人格魅力有所领悟。这次比赛,我有幸认识了不少资深前辈、优秀同仁以及和我一样刚毕业参加工作才一年的青年教师,在他们的举手投足之间,我感受到他们的风趣幽默、激情上进以及严谨负责。参赛的教师,经验丰富,语言气势磅礴,声音抑扬顿挫,情感丰富,语言具有感染力。这种语言,学生喜欢,听起来是一种享受。他们这一优点,也许是我最困难最想改进最想突破的弱点。说课课件做得很卡通、很精致,充分符合学生的年龄特征,吸引学生,对我以后在做好优秀课件方面有很重要的指导作用。坐在台下,我无不为参赛的老师们的闪光点暗暗叫好,同时鞭策着自己,努力向成为一名完美出色的教师前进。
300元以下□ 300~400元□ 400~500□ 500元以上□其三,深深体会到“台上一分钟,台下十年功”的含义。在赛前这些老师肯定做了很多的准备,无数次修稿,修改课件,而且精心准备好了菱形的教具,打算在说课过程中进行教具展示。
10元以下□ 10~50元□ 50~100元□ 100元以上□
合计 50 100%其四,对如何上好一堂课有了再认识。比赛过程中,每位老师的教学设计都围绕着新课标的要求来展开,都提示着让学生成为课堂活动的主体,让学生真正参与到课堂教学中来。备课时设计层层递进的问题与练习,同时在适当的时候给予表扬,让学生一步步体验成功的喜悦,融入到轻松、快乐的学习氛围中来。我真正地明白原来数学也能如此快乐地教学。我想,这才完整体现了学生是学习的主人这一真谛。在以后的教学中,我也将努力做到把课堂返还给学生,做好学生的引导者,组织者,合作者。
以上是我对这次参观说课比赛的一个小总结,希望自己在以后的教学中能乘这次比赛的东风,认识问题,改进问题,对自己今后的教学有一个完整的规划,迅速成长为一名有风格和深度的数学教师。