儿童节儿童爱国主义教育

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篇一:浅谈幼儿爱国主义教育 龙源期刊网 .cn
浅谈幼儿爱国主义教育 作者:孙艳华 来源:《新课程·教师》2014年第02

要:在幼儿心灵中,播下热爱祖国的种子越早越好,正确合理和适合标准地教育幼儿,比做再教育工作容易得多,因此,如何培养孩子的爱国主义教育将成为摆在教师面前的一个课题。 关键词:幼儿;爱国主义;教育 幼儿思维形象具体,具有无意识性和不稳定性。到五六岁才逐渐向有意识、稳定性过渡,抽象思维也才开始萌芽。这就要求我们教育者从生活中直接接触到具体的易于理解的事情着手,充分利用环境中的各种条件,不失时机地通过----------------精选公文范文---------------- 1
---------------------------------精选公文范文-------------------------- 各种途径,采用生动活泼的形式,由近及远、由浅至深地将爱国主义情感渗入他们幼小的心灵。

一、努力创造幼儿喜爱的教育环境,开启幼儿爱的心扉 1.良好的生活环境

良好的生活环境,使幼儿产生对周围生活的爱。幼儿园室内外的环境布置整洁,色彩和形式符合幼儿心理,尽量做到艺术化、儿童化,使之成为幼儿的生活乐园,对幼儿产生一种引力,让幼儿从心里喜爱幼儿园,这一点对新入园的幼儿很重要。待幼儿对幼儿园熟悉以后,教师引导幼儿布置活动室,把一些废旧物品充实到活动区内,指导幼儿设计、制作一些饰品、玩具,拿着自己的作品装扮自己的。幼儿的积极性、主动性和创造性会充分地被调动出来,同时他们会更加热爱自己精心设计、装扮的

2.良好的心理、社会环境

良好的心理、社会环境,使幼儿热----------------精选公文范文---------------- 2
---------------------------------精选公文范文-------------------------- 爱幼儿园的老师和小朋友,进一步产生对周围人的爱。首先,老师要爱护幼儿,苏霍姆林斯基讲过:教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童。老师不仅要爱护幼儿,而且要尊重幼儿,为幼儿创造自主的生活环境,细心观察幼儿的行为表现,尽量照顾到每一位幼儿,多与幼儿交谈,一起玩,建立宽松、真诚、平等的师生关系,从而得到幼儿的爱。其次,老师在处理幼儿之间的关系时,尽量让幼儿多交流感情,引导他们有效地处理他们之间的矛盾、化解冲突,鼓励幼儿互相帮助,以帮助别人为快乐。 爱总是相互的,幼儿从老师、小朋友那里得到爱,自然他们也就会热爱老师、小朋友和周围的人。

二、把握时机,将爱国主义教育融入各项教育活动中
篇二:关于培养小孩子爱国教育方面的心得体

关于培养小孩子爱国教育方面的心得体 爱国主义是动员和鼓舞中国人民----------------精选公文范文---------------- 3
---------------------------------精选公文范文-------------------------- 团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱。爱国主意教育是全民的教育,重点是广大青少年,尤其是共青团,少先队员等等。让青少年树立爱国主义者的精神。我们必须培养广大青少年的爱国主义感情,提高他们的爱国主义觉悟,引导他们树立正确的理想,信念和人生观,价值观。作为一名共产党员,在这里跟大家一起分享一下我对小孩子爱国主义方面的心得体会A 第一, 助孩子树立端正的爱国主义精神。 少年儿童是祖国的花朵,是民族的未来和希望。今天的孩子,就是明天的建设者和接班人。少年儿童时期是人生最美好的开端,远大的理想在这里孕育,良好的习惯在这里养成,人生的风帆在这里起航。在这时期我们学校,家长相互配合帮助孩子们树立端正的爱国主义精神。学校是对青少年进行教育的重要场所,要把爱国主义教育贯穿到幼儿园直至大学的教学,育人全过程中去,特----------------精选公文范文---------------- 4
---------------------------------精选公文范文-------------------------- 别要发挥好课堂教学主渠道的作用。家长也起到带头作用。爱国的内容十分广泛,比如:周末带孩子们出去看爱国主义的电影,相互讨论思想,传到爱国主义思想。经常看报纸了解国家的情况,看新闻等等。少年儿童时期是最受环境因素的时期,父母是孩子们的第一位老师,家长是什么样子,孩子也是什么样子。所以我们做家长的,不可忽略自己的每一个行为。少年兴则国兴,少年强则国强。我们要适应时代要求,从孩子们的爱好兴趣出发,把爱国主义联系着日常生活,增强孩子们的以及我们的爱国情感和振兴祖国的责任感,学习雷锋事迹,王进喜事迹提高我们对爱国主义的知识,培养雷锋精神,铁人精神基础上树立端正的爱国主义精神。

第二, 要进行名族团结教育。 爱国主义是我们民族精神的核心,是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。中华民族是一个多民族的大家庭,在各族人民中牢固树立汉族离不开----------------精选公文范文---------------- 5
---------------------------------精选公文范文-------------------------- 少数民族,少数民族离不开汉族的思想,自觉维护民族团结和祖国统一。在新的历史条件下,加强爱国主义教育,继承和发扬爱国主义传统,增强民族凝聚力,团结全国各族人民自力更生。作为家长要带头作用,跟邻居同事们和睦相处,相互帮助,敬老敬少以自己的行为教育孩子。让孩子们体会到团结的力量,提高合作精神,为爱国主义献出一份贡献,牢记《团结就是力量》 第三, 要自觉培养优良品德,做一个素质全面的爱国者。

我们要鼓励孩子们从小就树立远大志向,热爱祖国,热爱人民,热爱家乡,积极向上,不
怕吃苦,培养坚持不懈的精神。同样,我们也善于思考,不断找出自己不良之处,及时改正给孩子们做最好的榜样,在他们的心目中成为最优秀的父母。我们自己做不到的,让孩子们做确实没有说服力。如果希望孩子们自觉一点,那家长的话必须有说服力才起到作用。----------------精选公文范文---------------- 6
---------------------------------精选公文范文-------------------------- 所以我们各个方面尽自己的最大努力成为最好的父母,帮助他们自觉培养优良的品德,鼓励他们积极参加文艺活动提高自己的综合素质。跟孩子一起参加《爱国主义》为主题的各种活动。比如 3月份向雷锋先生学习,跟孩子一起开展雷锋活动,提高爱国精神。

总之,孩子是祖国的未来,是民族的希望。学生能不能安全健康地成长,关系到广大群众的切身利益,关系到社会的稳定,关系到民族的兴旺和国家的前途。因此加强学生的爱国主义教育。爱国是对祖国的忠诚和热爱,作为家长我们必须意识到自己的重大责任,用最好的方法教育孩子,树立端正的爱国精神,让孩子们做一个素质全面的爱国者。 篇三:小学爱国主义教育的思考 小学爱国主义教育的思考 东风中心小学:李贵芳

去年上一年级的一篇课文《王二小》教学中,仅仅就革命根据地童团员红缨枪等几个词就解释了将----------------精选公文范文---------------- 7
---------------------------------精选公文范文-------------------------- 近半个小时,最后还是借助视频文件才解决,让我倍感失落。列宁说:爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。那么怎样去培养这种情感,加深这种情感,我觉得都应深深的思考。

一、 小学生爱国主义教育的现状 通过自己一个多学期的在校观察和网上查阅资料,我发现小学生爱国意识有,但并不是十分的强烈。在对升国旗、奏国歌时,立正、脱帽行注目礼的行为调查中,有90%以上的学生能做好。但是,有部分学生不知道国歌的全名是《义勇军进行曲》,部分学生唱不全国歌,还有一小部分学生不知道我国有哪四大发明。《义勇军进行曲》的激昂旋律,振奋着一代又一代的中华儿女。对国歌的遗忘,无论如何是不应该的。

通过观察和调查发现,小学生爱国知识的缺乏主要表现在以下几个方面: 一是爱国英雄被遗忘。对于我国历史上的爱国英雄,小学生基本上是统----------------精选公文范文---------------- 8
---------------------------------精选公文范文-------------------------- 一答案:林则徐、郑成功、岳飞等。中国历史上的爱国英雄何其多,问及 最崇拜的人是谁时,答案更是五花八门,一半以上学生集中于娱乐、体育明星,包括刘德华、王力宏等。而填写如牛顿、爱因斯坦、诸葛亮、周恩来等。科学家、政治家的只是少数, 革命英雄更是无人知晓。

二是历史知识的模糊,爱国主义书籍遭轻视。八年抗战是中国近代史上的重要一笔,圆明园的被毁,是中华民族历史上的一大耻辱,却有四分之一以上的的学生不知道这些历史。当问到你课外喜欢读哪些书时,各类小学生作文选及辅导用书,得到了极大的青睐,而一些具有较高文化品位、寄托着爱国情怀的优秀精神食粮如《钢铁是怎样炼成的》《上下五千年》却相对遭受轻视。 二、小学生爱国主义教育的有效途

怎样才能对学生有效的进行爱国主义教育?我认为在对学生进行历史和国----------------精选公文范文---------------- 9
---------------------------------精选公文范文-------------------------- 情教育时,要采取灵活新颖的方式方法,切忌采取照本宣科的填鸭式灌输各种理论知识、规章制度的枯燥方式,容易引起学生的反感,同时没有生动性和现实性,很难感染和触动学生的思想。通过实践,采取以下方式方法,可以增强开展增强爱国主义的实效性。

1 建立和健全升降国旗、重要集会唱国歌制度, 从小培养孩子的民族自豪感在教育实践中,借助升降国旗、重要集会唱国歌等制度形式,经常性启发和引导小学生,学习了解国旗、国歌的由来,知晓国旗国歌代表的诞生过程和深刻内涵,导学生们切身感受到伟大的国旗是由无数革命先烈用鲜血染成红色的意义所在。在学校里,可以组织学生们观看首都北京每天进行的升国旗仪式,建立自己学校的国旗队,让学生们轮流参与到升国旗的活动中,切身感受到国旗的庄严和神圣。

通过开展升国旗唱国歌活动,让学生们感受到乘风破浪会有时,直挂云帆济沧----------------精选公文范文---------------- 10

---------------------------------精选公文范文-------------------------- 海的道理。让他们对未来充满更多的憧,让他们的信念
更加坚定,让他们前行的脚步更加铿锵有力。培养他们从小树立用奋斗的双桨划出生命的多彩与绚丽!让我们真诚地携起双手,为生活更加美好,为祖国更加繁荣富强,为国旗更加鲜艳明丽而共同努力奋斗!五星红旗—— 我们永远而神圣的图腾!五星红旗—— 我们强大而永久的动力之源!五星红旗永远飘扬在我们心中。

在这样的活动中,让学生感受祖国的伟大,感受到国旗的庄严,感受到身为中国人的自豪。

2 积极组织学生开展缅怀英烈、学习杰出历史人物的活动, 从小培养孩子立志学习英烈楷模通过开展缅怀英烈、学习杰出历史人物的活动,使小学生了解和学习英烈、杰出人物的伟大,他们经历的什么样的苦难,做出了什么样的牺牲,进而感受到我们今天幸福生活的来之不易。在活动的形式上,可以采取观看影片,----------------精选公文范文---------------- 11

---------------------------------精选公文范文-------------------------- 阅读故事形式,根据学生年龄和思想接受能力,不同阶段选取不同的背景资料,到教育的效果。

通过开展参观文化古迹、革命遗址、祖国山川以及新中国建设成就等爱国主义教育活动,从小培养孩子立志为国进取精神。

中国发展的历史表明,捐躯赴国难,视死忽如归,正是由于对祖国的深切热爱,勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域,创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们,要热爱祖国的大好河山,积极维护祖国的主权独立和领土完整,祖国的领土寸土不能丢,不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化,提高民族自尊心和自信心,为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。

3 要对小学生进行以集体主义为核心的价值观教育, 从小培养
孩子无私奉献的高尚品格当今社会,多数家庭中的孩子都是独生子女,他们在日常生活中形成了以自我为中心的各种----------------精选公文范文---------------- 12

---------------------------------精选公文范文-------------------------- 处事方式,通过开展集体主义教育使学生深刻认识到个人与集体、国家的关系,人利于要服从集体、国家的利益。 一是要注意发挥学生的
主体性。学生主体意识的思想,主要是通过各种活动来实现的,在活动中,动学生对集体的事情主动参与意识、主人翁的意识,注重让学生从自身的特点出,积极为集体出力,让他们始终觉得自己是集体的主人,主动关心集体的事情,关心集体的活动。

二是在活动中培养集体主义精神。集体主义是一种思想,其体现应在学生的行为之中,我们经常开展向集体做奉献的活动,培养学生肯于牺牲、肯于奉献的精,从主动为集体做贡献,主要是养成熏陶”,使学生总是在一种关心集体、奉献集体的氛围中活动,这样他们的思想侧重点就会不断倾向于集体,不断倾向于他人。

三是让学生不断体验集体荣誉感。所谓集体荣誉感是指学生自觉意识到作----------------精选公文范文---------------- 13

---------------------------------精选公文范文-------------------------- 为集体成员的尊严和荣耀,从而更加热爱集体,珍惜集体的荣誉,并能推动学生积极向上的一种情感。

使学生们生活在一个健康向上、团结友爱、活泼和谐的集体,离不开良好的爱国主义教育,而以爱国主义教育为依托,从小对学生进行爱国主义教育,培养学生对国家、对集体、对社会的爱与责任,是对小学生进行完美人格教育的基础,会使学生受益终生。

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