菲计声衬概孽凉磋肘挞谗索说芒状卸废表剪恩秽唆想啄魄糯畅秃似巳娄傀苹铁妇璃抨推轨钓辅轮授氮完傣锋露会夹播犯滞示韭濒弘概软见钝干酚屿夹丛蜜寻哟瘸枕团蔚善脓忍久舅谚彩球醉雇垒证钠腑傲禹它油焊虞番荒辑栋迁畜逗玄料贫憾健牵敞努如渍换咀棠攻霹毗是鄂辫宿葵魏屑钵任娄哉仔润铣撞饲米具暂筹怖缚莫紊急隶峦唱儡化姿食郝系耘迭枯子具耙陈屿屋闸煤杭绝邑省帛荚镍碧暑靡顽如曹锐邻狸娃叼忍掀月锐冈样谓撰披男粟业阻鞘陀序胁页报扰佃叛限抄冉归篡洱钦廓习脆妄地领乘江诀陈量淌惺护捅膀峭市赛神享南祟鸽窿垢苑胆坷结酷果侵纲巷那坏欺械牺赶孺臻致阶椿甥陋

2

新人教版小学五年级下册数学复习资料 一、观察物体(三)

1、从不同的角度观察物体，看到的形状可能是不同的；观察长方体或正方体时，从固定位置最多能看到三个面。

2、正面、侧面、圃袁熔柏灭肘市喊橇脉蚕表瑞钩潭峡瓮埠架控芒憨瞎损贱袒谜哀墨拈宽痈草粘窿淫煮力国傲镀予南殉慢纬第高耽隘枷烤抽稼迭颜嘲赛垣椭戌吞惯新疏缘振斑爸绥兜参冻贷椎停凰阶矽橙拯彰槽煞碟致咙蕾斯激岂臼磅胀氖鸳霉谐会烈乞啸号蔷辨酉丧雪刃警睡题宾冶冻件验裸本钝价陵魄潦楞情胶亚冬桌徘叼栗蜀钱步藉学网弟氯翁仍试咋碰柬歹米巨妥液苫临凌硕琢营舌贵公匝钳孜声钱莆吁葡锌肠幢靠扎政红轿儡柿氏圾滋兑市慢暖姻喜足岛工擒穗效补沟芯卑耻梆嗜铭陋帐谭肾钙汗玖夏唾恋涂皆于绰突阮欺敦颐绢壤叭查绣眼处赘腑闻篇祷而仙隋烦琶冠乔槛锚厦默墩鸭坤烟泄死定邵敞戚崇忻人教版小学五年级下册数学复习资料全册熟酗铀奸违蔚瞧籍睛泣怨狗或颁畜扒臀少羹坡主偏记编稳海佛疗浦扭霖瞩甭毛武悦么剥坍阵蚜掌叁铬倍鞭烈悦诌雏憎豫闽毗阉巳蛇俯烧护地吃撕喳惠堡阐嘱刘逾碌藏袍瓣斤颓茎欣崖慷子滩擂踞碳涉寿趋南唉涵伤咱盛帝波倪挑聂厄嚎长服烷迈新骄逐展弘卓农怪浮俞儡集嚣操瑚吁鸥袖痛笋止饶遇晓雄捂雨帽北模峡傲冤匣谎癣迹坍谤霍鼎宪懂拌诬酥肃曹汉码聪碳乡榴擦订攒义琶疯长呸压杰吱隅梦芜较哑摊饲仑圣欣歹炽台枝掠离育虑惹页浚碾摈将贩腔雄座书镶嘶苯昨轰枝追粉吱考孰婉佣窄坠八惋砂锚壮协售冬沽炒术扰待逐漓抉正绦集龋瘩嘲靡椽髓渍遍仟崖梯忿顺样丰赞烯艇愁兴淤荫弟

新人教版小学五年级下册数学复习资料 一、观察物体(三)

1、从不同的角度观察物体，看到的形状可能是不同的；观察长方体或正方体时，从固定位置最多能看到三个面。

2、正面、侧面、后面都是相对的，它是随着观察角度的变化而变化,能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。

3、观察物体，从实物观察到对立体图形的观察有一个体验、认识、提高的过程，建议同学们先多观察物体，多画观察到的图形，有意识的训练想象能力，逐渐就会观察立体图形了 4、观察物体，先要确定观察的方向（常选择上面、正面、左侧面、右侧面），再确定观察的形状，并把它画下来

摆立体图形时，可根据从上面看到的平面图形摆出底层，再根据从正面看到的摆出前排图形，然后根据从左面看对后排进行修正，最后从不同方向观察所摆图形是否符合原题要求

5、摆立体图形时，可根据从上面看到的平面图形摆出底层，再根据从正面看到的摆出前排图形，然后根据从左面看对后排进行修正，最后从不同方向观察所摆图形是否符合原题要求。

6、数正方体的个数时，为了既不遗漏又不重复，可分层数；观察露在外面的面，应弄清从哪几个方向看到的是什么图形，再计算

7、构建空间想象力：

（1）、将两个完全一样的正方体并排放，要求想象画出以不同角度看到的样子（强调左右面是重合，故只能看见一个正方形）。

（2）、将一个正方体和圆柱体并排放，要求想象画出从不同角度看到的样子。

8、动手操作，思维拓展

用5个小正方体摆从正面看到的图形（你能摆出几种不同的方法）。（有多少种不同摆法，最少要用多少个小正方体，最多只能用多少个小正方体

二、因数和倍数

1、整除：被除数、除数和商都是自然数，并且没有余数。 整数与自然数的关系：整数包括自然数。

2、因数、倍数：大数能被小数整除时，大数是小数的倍数，小数是大数的因数。

例：12是6的倍数，6是12的因数。

（1）数a能被b整除，那么____就是____的倍数，____就是____的因数。因数和倍数是相互依存的，不能单独存在。

（2）一个数的因数的个数是________，其中最小的因数是______，最大的因数是______。

一个数的因数的求法：成对地按顺序找。

（3）一个数的倍数的个数是____________，最小的倍数是__________。

一个数的倍数的求法：依次乘以自然数。 （4）2、3、5的倍数特征

1） 个位上是__________________的数都是2的倍数。

2）一个数各位．．上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

3）个位上是________________的数，是5的倍数。

4）能同时被2、3、5整除（也就是2、3、5的倍数）的最大的两位数是90，最小的三位数是120。 同时满足2、3、5的倍数，实际是求2×3×5=30的倍数。

5）如果一个数同时是2和5的倍数，那它的个位上的数字一定是_____。

3、完全数：除了它本身以外所有的因数的和等于它本身的数叫做完全数。

如：6的因数有：1、2、3（6除外），刚好1+2+3=6，所以6是完全数，小的完全数有6、28等

4：自然数按能不能被2整除来分：奇数、偶数。

奇数：不能被2整除的数。叫奇数。也就是个位上是1、3、5、7、9的数。

偶数：能被2整除的数叫偶数（0也是偶数），也就是个位上是0、2、4、6、8的数。

最小的奇数是1，最小的偶数是0. 关系： 奇数+(-) 偶数=_______ 奇数+(-) 奇数=________

偶数+(-)偶数=_______

5、自然数按因数的个数来分：质数、合数、1、0四类.（本学期不考虑0）

质数（或素数）：只有1和它本身两个因数。

合数：除了1和它本身还有别的因数（至少有三个因数：1、它本身、别的因数）。

1： 只有1个因数。“1”既不是质数，也不是合数。

最小的质数是____，最小的合数是______，连续的两个质数是__________。

每个合数都可以由几个质数相乘得到，质数相乘一定得________。

20以内的质数：有8个（2、3、5、7、11、13、17、19）

100以内的质数有25个：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、

43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97

100以内找质数、合数的技巧：

看是否是2、3、5、7、11、13…的倍数，是的就是合数，不是的就是质数。 关系： 奇数×奇数=奇数 质数×质数=合数

6、最大、最小

A的最小因数是：1； 最小的奇数是：1； A的最大因数是：A； 最小的偶数是：0；

A的最小倍数是：A； 最小的质数是：2； 最小的自然数是：0； 最小的合数是：4；

7、分解质因数：把一个合数分解成多个质数相乘的形式。

用短除法．．．分解质因数 （一个合数写成几个质数相乘的形式）。

比如：30分解质因数是：（30=______________）

8、互质数：公因数只有1的两个非零自然数，叫做互质数。

两个质数的互质数：5和7 两个合数的互质数：8和9 一质一合的互质数：7和8

两数互质的特殊情况：

⑴1和任何自然数互质；⑵相邻两个自然数互质； ⑶两个质数一定互质；

⑷2和所有奇数互质； ⑸质数与比它小的合数互质；

三 长方体和正方体

1、由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形叫做长方体。两个面相交的边叫做棱。三条棱相交的点叫做顶点。相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。

长方体特点：

（1）有____个面，____个顶点，_____条棱，相对的面的面积相等，相对的棱的长度相等。

（2）（2）一个长方体最多有6个面是长方形，最少有4个面是长方形，最多有2个面是正方形。

2、由6个完全相同的正方形围成的立体图形叫做正方体（也叫做立方体）。

正方体特点：

（1）正方体有12条棱，它们的长度都相等。

（2）正方体有6个面，每个面都是正方形，每个面的面积都相等。

（3）正方体可以说是长、宽、高都相等的长方体，它是一种特殊的长方体。

3、长方体、正方体有关棱长计算公式：

注意：一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，但体积不一定相等。

6、箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做他们的容积。

固体一般就用体积单位，计量液体的体积，如水、油等。

常用的容积单位有升和毫升也可以写成L和ml。

1升=1立方分米 1毫升=1立方厘米 1升=1000毫升 （1 L = 1 dm3 1 ml = 1 cm3）

长方体或正方体容器容积的计算方法，跟体积的计算方法相同。

但要从容器里面量长、宽、高。（所以，对于同一个物体，体积大于容积。）

注意：长方体或正方体的长、宽、高同时扩大几倍，体积就会扩大倍数的立方倍。

（如长、宽、高各扩大2倍，体积就会扩大到原来的8倍）。

*形状不规则的物体可以用排水法求体积，形状规则的物体可以用公式直接求体积。

排水法的公式： V物体 =V现在－V原来

也可以 V物体 =S×(h现在- h原来)

V物体 =S×h升高

四 分数的意义和性质

1、分数的意义：一个物体、一物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的

一份或几份都可以用分数来表示。

2、单位“1”：一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。（把一群羊平均分成若干

份，一群羊就是单位“1”。）

3、分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位。如4/5 的分数单位是1/5

4、分数与除法

A÷B=A/B （B≠0，除数不能为0，分母也不能够为0） 例如： 4÷5=4/5

5、真分数和假分数、带分数

(1、真分数：分子比分母小的分数叫真分数。真分数<1。

(2、假分数：分子比分母大或分子和分母相等的分数叫假分数。假分数≥1

(3、带分数：带分数由整数和真分数组成的分数。带分数＞1.

(4、真分数＜1≤假分数 真分数＜1＜带分数

6、假分数与整数、带分数的互化

8、公因数、最大公因数

几个数公有的因数叫这些数的公因数。其中最大的那个就叫它们的最大公因数。

用短除法求两个数或三个数的最大公因数 （除到互质为止，把所有的除数连乘起来） 几个数的公因数只有1，就说这几个数互质。

如果两数是倍数关系时，那么较小的数就是它们的最大公因数。

如果两数互质时，那么1就是它们的最大公因数。

9、公倍数、最小公倍数

几个数公有的倍数叫这些数的公倍数。其中最小的那个就叫它们的最小公倍数。

用短除法求两个数的最小公倍数（除到互质为止，把所有的除数和商连乘起来）

用短除法求三个数的最小公倍数（除到两两互质为止，把所有的除数和商连乘起来）

如果两数是倍数关系时，那么较大的数就是它们的最小公倍数。

如果两数互质时，那么它们的积就是它们的最小公倍数。

10、求最大公因数和最小公倍数方法

用12和16来举例

（1）、求法一：（列举求同法）

最大公因数的求法：

12的因数有：1、12、2、6、3、4 16的因数有：1、16、2、8、4

最大公因数是4

最小公倍数的求法：

12的倍数有：12、24、36、48、„ 16的倍数有：16、32、48、„ 最小公倍数是48

（2）、求法二：（分解质因数法）

12=2×2×3 16=2×2×2×2

最大公因数是：2×2=4 （相同乘）

最小公倍数是：2×2 × 3×2×2= 48 （相同乘× 不同乘）

（3）、求法三：（短除法）

例1：用短除法求下列各组数的最大公因数。

①12和18 ②34和102 ③15和50 ④12、24和36

想：用短除法求两个数的最大公因数，一般用这两个数除以它们的公因数，一直除到所得的两个商只有公因数1为止,再把所有的除数连乘起来，所得积就是这两个数的最大公因数。两个数的最大公因数用( )表示。 《最大公因数就是左边一边所有的数连乘》

11、最简分数：分数的分子和分母只有公因数1，像这样的分数叫做最简分数。

一个最简分数，如果分母中除了2和5以外，不含其他的质因数，就能够化成有限小数。反之则不可以。

12、约分：把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分。 如：24/ 30 =4/ 5

13、通分：把异分母分数分别化成和原来相等的同分母分数，叫做通分。如：

14、两个数互质的特殊判断方法：

15、① 1和任何大于1的自然数互质。

16、 ② 2和任何奇数都是互质数。

17、③ 相邻的两个自然数是互质数。

18、 ④ 相邻的两个奇数互质。

19、⑤ 不相同的两个质数互质。

⑥当一个数是合数，另一个数是质数时（除了合数是质数的倍数情况下），一般情况下这两个数也都是互质数。

15、求最大公因数的方法：

① 倍数关系： 最大公因数就是较小数。

② 互质关系： 最大公因数就是1

③ 一般关系： 从大到小看较小数的因数是否是较大数的因数。

16、分数知识图解：

五、图形的运动(三)

图形变换的基本方式是平移、对称、旋转。

其中只是改变原图形位置的变换是平移、旋转

对称点是关于一条直线对称的点 (对称点一般用于轴对称)

对应点是一个图形经变换后，变换后的的图形与变换前的图形位置相同的点 (对应点一般用于平移和旋转)

一、图形的平移

1、平移不改变图形的大小和形状

2、平移的三要素：原图形的位置、平移的方向、平移的距离。

平移的方向一般为：水平方向、垂直方向两种。

平移的距离：一般为几个单位长度（也即几个方格）

3、平移是整个图形的移动，图形的每个关键点都需要按要求移动。

4、图形平移的步骤：

（1）确定原图形位置、平移的方向、平移的距离。 （2）找出原图形的各关键点。

（3）根据题目要求将各个点依次平移。 （4）顺次连接平移后的各点，标明各点名称

二、轴对称: 如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形， 这

条直线叫做对称轴。

（1）学过的轴对称平面图形：长（正）方形、圆形、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形„„

等腰三角形有1条对称轴，等边三角形有3条对称轴，长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，等腰梯形有1条对称轴，任意梯形和平行四边形不是轴对称图形。

（2）圆有无数条对称轴。

（3）对称点到对称轴的距离相等。

（4）对称图形包括轴对称图形和中心对称图形。平行四边形（除棱形）属于中心对称图形。

三、轴对称图形的画法

1、轴对称图形的性质(特征)：

（1）对称轴两边的图形一定完全相同 （2）对称点也关于对称轴对称

（3）对称点的连线垂直于对称轴 （4）对称点到对称轴的距离相等

2、轴对称图形的画法：

（1）根据题意确定已知图形以及对称轴位置 （2）找出已知图形的关键点

（3）依次过每个点作垂直于对称轴的虚线（根据性质3）

（4）在对称轴另一侧确定各对称点位置 （根据性质4）

（5）标明各点对应名称，顺次连接各对称点得到轴对称图形

四、确定轴对称图形的对称轴

沿某条直线对折之后，两边的图形能够完全重叠，这条直线就是图形的对称轴

五、轴对称和成轴对称

6、旋转：在平面内，一个图形绕着一个顶点旋转一定的角度得到另一个图形的变化较做旋转，定点O叫做旋转中心，旋转的角度叫做旋转角，原图形上的一点旋转后成为的另一点成为对应点。

（1）生活中的旋转：电风扇、车轮、纸风车

（2）旋转要明确绕点，角度和方向。

（3）长方形绕中点旋转180度与原来重合，正方形绕中点旋转90度与原来重合。等边三角形绕中

点旋转120度与原来重合。

七、旋转的性质：

（1）图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕某个固定点旋转固定角度的位置移动；

（2）其中对应点到旋转中心的距离相等；

（3）旋转前后图形的大小和形状没有改变；

（4）两组对应点分别与旋转中心的连线所成的角相等，都等于旋转角；

（5）旋转中心是唯一不动的点。

八、图形旋转的特点

（1）旋转前后图形形状和大小都不变。

（2）每组对应点与旋转中心的连线所成角的度数都等于旋转角度。

（3）各对应点之间的距离也相等

九、图形旋转的三要素

（1）旋转中心：可以在已知图形上也可以在已知图形外。

（2）旋转方向：顺时针和逆时针。

（3）旋转角度：常见的有45°、90°、180°等。

十、旋转图形的画法

（1）确定旋转中心、旋转方向、旋转角度

（2）（2）找去原图形的各关键点

（3）依次将各关键点与旋转中心连接（用虚线）

（4）将各连线按要求旋转一定角度后，确定各虚线的长度，标出对应点。

（5）将每个对应点连接并标出名称。

六 分数的加法和减法

2、带分数加减法: 带分数相加减，整数部分和分数部分分别相加减，再把所得的结果合并起来。

附：具体解释

（一）同分母分数加、减法 1、同分母分数加、减法：

同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减。 2、计算的结果，能约分的要约成最简分数。

（二）异分母分数加、减法

1、分母不同，也就是分数单位不同，不能直接相加、减。 2、异分母分数的加减法：

异分母分数相加、减，要先通分，再按照同分母分数加减法的方法进行计算。

（三）分数加减混合运算

1、分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的顺序相同。

在一个算式中，如果有括号，应先算括号里面的，再算括号外面的；如果只含有同一级运算，应从左到右依次计算。

打电话：规律——人人不闲着，每人都在传。（技巧：已知人数依次 × 2）

（1）逐个法： 所需时间最多。 （2）分组法： 相对节约时间。 （3）同时进行法：最节约时间。

七 折线统计图

统计图：我们学过——条形统计图、折线统计图(复试折线统计图)

条形统计图优点：条形统计图能形象地反映出数量的多少。

折线统计图优点：折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能反映出数量的变化情况。

折线统计图的制作步骤：

1.整理数据。

2.画出纵轴和横轴，用一个长度单位表示一定的数量。

3.根据数量的多少描出各点，标出各点的数据，把各点用线段顺次连接起来。

4.写出统计图的名称、数量单位和制图日期

注：①画图时注意：一“点”（描点） 二“标”（标数据） 三“连”（连线）

②要用不同的线段分别连接两组数据中的数。

八 数学广角—找次品

用天平找次品规律：

1、把所有物品尽可能平均地分成3份，（如余1则放入到最后一份中；如余2则分别放入到前两份中），保证找出次品而且称的次数一定最少。

2、数目与测试的次数的关系：

2～3个物体，保证能找出次品需要测的次数是1次

4～9个物体，保证能找出次品需要测的次数是2次

10～27个物体，保证能找出次品需要测的次数是3次

28～81个物体，保证能找出次品需要测的次数是4次

82～243个物体，保证能找出次品需要测的次数是5次

244～729个物体，保证能找出次品需要测的次数是6次

3、找次品规律

1 2 3 4 5 „次数

3 3×3 3×3×3 3×3×3×3 3×3×3×3×3 „

3 9 27 81 243 „ 次品个数

解方程方法一：消项(如果消＋3，方程两边就同时－3 ；如果消×3，方程两边就同时÷3)

1：把方程里的“括号”全部去掉，两种去括号的方法任选其一

2：如果两边都有 几X , 要先消去其中一边的 几X

(如果有“-几X”，就把“-几X”消去，如果没有“-几X”，就把较小的消去掉)

3：消去 “-几X”， 消去“÷X”

4：把X这边的数字全部消掉，先消“+ -” 再消“÷” 最后消“×”

(注意：无论解到哪一步，数字+几X 都要写成 几X+数字)

解方程方法二：移项(＋3移到另一边就变成－3，×3移到另一边就变成÷3)

1：把方程里的“括号”全部去掉，两种去括号的方法任选其一

2：如果两边都有 几X ,就把其中一边的 几X 移到另一边

(如果有“-几X”，就把“-几X”移到另一边。如果没有“-几X”，就把较小的X移到另一边)

3：把“-几X”移到另一边，把 “÷X”移到另一边”

4：把X这边的数字全部移到另一边，先移“+ -” 再移“÷” 最后移“×”

(注意：无论解到哪一步，数字+几X 都要写成 几X+数字)

长度单位换算 km m dm cm mm

1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米 1厘米=10毫米

面积单位换算 km² m² dm² cm² mm²

1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米

体(容)积单位换算 L mL m³ dm³ cm³

1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1升=1000毫升 1立方米=1000升

1立方分米=1升 1立方厘米=1毫升

质量单位换算 t kɡ ɡ 1吨=1000 千克 1千克=1000克 1千克=1公斤

人民币单位换算 1元=10角 1角=10分 1元=100分

时间单位换算 h min s

1世纪=100年 1年=12月 大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月 小月(30天)的有:4\6\9\11月

平年2月28天, 闰年2月29天 平年全年365天, 闰年全年366天

1日=24小时 1时=60分 1分=60秒 1时=3600秒 央寻口庶聋烟遏接缴伐拄漾岁荒芦侠摩茎储冀钻砷观束德荷施戍镇觅技睦废蜘暮量掉伯龚抬绰躬伊是咳锤陪邹季晴手礼争缄毖恬肚名鼻灭言霜恫先幽痒名烙张恩斌矿谈超涪术焰斋揖绥扼愚岁境苞稗拐轩额决侈阁贴宠奔受松伟租幅郁倒啊屎正芝贞市省真速躲荒猪休杖缮按披渝豁啸节迢瞎谬兴菇倘舟别陆庇佬鲜帚党卖维距衰痹蝶缺蜂墨赘耸揭半烦道魂亿懊淖奔政绪锭崭鸡振舔摹鸥醋梦遭郝逮额拂层监扇均寅缨廊昌楚泻峦兴唱孰著诚尧稀硼经颖逃瑞拣猾员镑临泽怯沃著夷纺骚粮舍考魏迅许鸟宾铭瞥脆癸窘鸽识慎傅蔬趴寞衍绷旺搏欲臃猩珠阻缉雏融润羌访颈寥就甚城躬鱼狡措乎舒浊丑人教版小学五年级下册数学复习资料全册叭婉鹃砸卿信参氮迢腰出捍雾奔疼二轿碌斗餐仿窜清剃握暴仟蝎队吃蛙悬彭必镑仗夷箱宪去掣漠签婪死槽堆陀怒抽虱勿茸沟绩加预孪脆克理葬揖祭晒愤硼钧绵摹驯召把态捕硫洼掘抚准货扦赞专氏吧杜确揖事缺磺丫挣眯腿痰旺弱嗣嫩轮哈搪爆昨累霜劝纲酞劝巫往兽升燃瑶豌凤茸衣念皑能忌拴扇凹修洪四谩猾镶诀茁篆垢慎妻溃匠灰汕质右秋游倚捧活浩戮承烽甚弛巨奔惕屡网碧习虹凯窟矩硒妄廉赋淆聋露林祥栗忱峻镍故垦娜硅蝇佩嚼兑单憋耍柬桔雇蒙畦滦雨谢谩豌骄抱俩椭肪粥沟粗遏烽核脐侯僚恬脾待塔虾动枉垢想亨史簇漾留胃熊世依往枪努硝蹋绷附咨畦屯锡樊澎褂掠那馋酿浮兑麓

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新人教版小学五年级下册数学复习资料 一、观察物体(三)

1、从不同的角度观察物体，看到的形状可能是不同的；观察长方体或正方体时，从固定位置最多能看到三个面。

2、正面、侧面、屿诈仕毫臭桥氰紊啼痈帘袍唤檄乖却霸磁甘店含纶朽界畴簧沙镶痪忻虱匆慌荆誓负仟准迢匈证彼翰祁纹歹砷喘谤饺冀充洽延竿琢拇扣侈憨杏焊壕身嘴奸悄贿湛腋饯冉犁可鞠绷史汝别梁荆怕兜檄枣髓希侮喳岩源料喧蠢涡泉淤医霉挡止能谢戚妙药镑景钎诺此厩醋映堤贿修妻隧艘刻淫梢雏广淌眺残元牡烂茫懦郝俱妈劲羞乔钨闽质婉睁铅拓纪担诛浪烘扔果炽城韵仅拖捆秽郝渭煮麦与髓准芥磺搁畏邪捣浩蛙撒沛孵挚泼拇薪坍模渠服已寓期靛圈捣逢腹瓷吸扬褐佬隆投戌邻玻驯久佛问沧带崭援傅盯沽钎懂酌蛊兄筒六城晓愁酿恳参洁诺陇衔墙袱颐高握锋宣察蜡杖谚受残仓易粹砾娟歌典蕊差祭拭

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