全国普通话成绩查询入口系统

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2017年不同等级的普通话等级划分标准

一 级 (标准的普通话)

一级甲等：要求朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。

一级乙等：要求朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。

二 级 (比较标准的普通话)

二级甲等：要求朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。

二级乙等：要求朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。

三级(一般水平的普通话)

三级甲等：要求朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。

三级乙等：要求朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。

2017年教师证要求的普通话等级

根据教师证对考生普通话等级的相关要求，报考教师证考试的考生普通话等级最低要求达到二级乙等，而报考语文教师证的考生普通话等级最低要求达到二级甲等。

2017年普通话考试内容及范围

一、测试的名称、性质、方式

本测试定名为 普通话水平测试 (PUTONGHUA SHUIPINGCESHI，缩写为PSC)。

普通话水平测试测查应试人的普通话规范程度、熟练程度，认定其普通话水平等级，属于标准参照性考试。本大纲规定测试的内容、范围、题型及评分系统。

普通话水平测试以口试方式进行。

二、测试内容和范围

普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。

普通话水平测试的范围是国家测试机构编制的《普通话水平测试用普通话词语表》《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》《普通话水平测试用朗读作品》《普通话水平测试用话题》。

三、试卷构成和评分

试卷包括5个组成部分，满分为100分。

(一)读单音节字词(100个音节，不含轻声、儿化音节)，限时3.5分钟。共10分。

1.目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。

2.要求：

(1)100个音节中，70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》 表一 ，30%选自 表二 。

(2)100个音节中，每个声母出现次数一般不少于2次，4个声调出现次数大致均衡。

(3)音节的排列要避免同一测试要素连续出现。

3.评分：

(1)语音错误，每个音节扣0.1分。

(2)语音缺陷，每个音节扣0.05分。

(3)超时1分钟以内，扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。

(二)读多音节词语(100个音节)，限时2.5分钟，共20分。

1.目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。

2.要求：

(1)词语的70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》 表一 ，30%选自 表二 。

(2)声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。

(3)上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个(应为不同的儿化韵母)。

(4)词语的排列要避免同一测试要素连续出现。

3.评分：

(1)语音错误，每个音节扣0.2分。

(2)语音缺陷，每个音节扣0.1分。

(3)超时1分钟以内，扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。

(三)选择判断(注)，限时3分钟，共10分。

1.词语判断(10组)

(1)目的：测查应试人掌握普通话词语的规范程度。

(2)要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》，列举10组普通话与方言意义相对应但说法不同的词语，由应试人判断并读出普通话的词语。

(3)评分：判断错误，每组扣0.25分。

2.量词、名词搭配(10组)

(1)目的：测查应试人掌握普通话量词和名词搭配的规范程度。

(2)要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，列举10个名词和若干量词，由应试人搭配并读出符合普通话规范的10组名量短语。

(3)评分：搭配错误，每组扣0.5分。

3.语序或表达形式判断(5组)

(1)目的：测查应试人掌握普通话语法的规范程度。

(2)要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，列举5组普通话和方言意义相对应，但语序或表达习惯不同的短语或短句，由应试人判断并读出符合普通话语法规范的表达形式。

(3)评分：判断错误，每组扣0.5分。

选择判断合计超过1分钟以内，扣0.5分;超过1分钟以上(含1分钟)，扣1分。答题时语音错误，每个音节扣0.1分，如判断错误已经扣分，不重复扣分。

(四)朗读短文(1篇，400个音节) ，限时4分钟，共30分。

1.目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连续音变、停连、语调以及流畅程度。

2.要求：

(1)短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。

(2)评分以朗读作品的前400个音节(不含标点符号和括注的音节)为限。

3.评分：

(1)每错1个音节，扣0.1分;漏读或增读1个音节，扣0.1分。

(2)声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。

(3)语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。

(4)停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。

(5)朗读不流畅(包括回读)，视程度扣0.5分、1分、2分。

(6)超时扣1分。

(五)命题说话，限时3分钟，共30分。

1.目的：测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。

2.要求：

(1)说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取，由应试人从给定的两个话题中选定1个话题，连续说一段话。

(2)应试人单向说话。如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续表现时，主试人应及时提示或引导。

3.评分：

(1)语音标准程度，共20分。分六档：

一档：语音标准，或极少有失误。扣0分、0.5分、1分。

二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显。扣1.5分、2分。

三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显;或语音错误在10次 15次之间，有方音但不明显。扣3分、4分。

四档：语音错误在10次 15次之间，方音比较明显。扣5分、6分。

五档：语音错误超过15次，方音明显。扣7分、8分、9分。

六档：语音错误多，方音重。扣10分、11分、12分。

(2)词汇语法规范程度，共5分。分三档：

一档：词汇、语法规范。扣0分。

二档：词汇、语法偶有不规范的情况。扣0.5分、1分。

三档：词汇、语法屡有不规范的情况。扣2分、3分。

(3)自然流畅程度，共5分。分三档：

一档：语言自然流畅。扣0分。

二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。扣0.5分、1分。

三档：语言不连贯，语调生硬。扣2分、3分。

说话不足3分钟，酌情扣分：缺时1分钟以内(含1分钟)，扣1分、2分、3分;缺时1分钟以上，扣4分、5分、6分;说话不满30秒(含30秒)，本测试项成绩计为0分。

四、应试人普通话水平等级的确定

国家语言文字工作部门发布的《普通话水平测试等级标准》是确定应试人普通话水平等级的依据。测试机构根据应试人的测试成绩确定其普通话水平等级，由省、自治区、直辖市以上语言文字工作部门颁发相应的普通话水平测试等级证书。

普通话水平划分为三个级别，每个级别内划分两个等次。其中：

97分及其以上，为一级甲等;

92分及其以上但不足97分，为一级乙等;

87分及其以上但不足92分，为二级甲等;

80分及其以上但不足87分，为二级乙等;

70分及其以上但不足80分，为三级甲等;

60分及其以下，为三级乙等。

全国土地登记代理人考试大纲:地籍调查

第三科目 地籍调查

一、地籍调查概述

掌握地籍的概念，地籍调查、初始地籍调查及变更地籍调查的概念、作用、意义、内容飞特点及分类，全国土地分类体系的基本框架。

熟悉土地权属调查及地籍测量的概念，地籍调查的基本技术依据，初始地籍调查的工作程序和对象，地籍变更的内容。

了解地籍的类别与地籍制度的建立，地籍管理的手段与方法，初始地籍调查的技术方案、准备工作及开展条件。

二、初始权属调查

掌握初始权属调查的概念、程序及特点，宗地权属状况调查的概念、程序及具体内容，界址调查的程序及界址认定的要求，宗地草图的概念、作用及内容，地籍编号的原则及方法，地籍调查表的填写要求。

熟悉初始权属，调查的范围确定，工作底图制作方法，地籍街道、街坊及宗地的划分标准，预编宗地号的方法，宗地草图的绘制方法及要求。

了解初始权属调查的通知方法，调查前的组织准备，界址点的作用，界址标志的种类及适用范围，权属调查资料的检查与归档。

三、初始地籍测量

掌握初始地籍测量的概念、内容，地籍细部测量的概念、内容、方法及其特征，界址点的测量精度及适用范围，地籍图的概念及内容，地籍要素的内容，宗地图的概念、作用及内容，面积量算和汇总统计的作用、内容、方法及要求。

熟悉界址点的施测方法、施测要求及成果方式，地籍图的分幅及精度要求，宗地图的绘制方法及要求，宗地面积量算的项目分类及关系。

了解地籍控制测量的概念、基本要求、技术指标及布设方法，地籍控制网的施测方法，地籍图测绘的原理及方法，GPS技术在地籍控制测量中的应用。

四、变更权属调查

掌握变更权属调查概念、程序及特点，宗地权属状况调查的概念及程序，使用权类型变更、土地使用权转让变更、土地用途变更、土地使用权及土地他项权利设定登记时的宗地权属状况调查，地籍编号变更的方法，宗地草图变更的方法，界址调查的概念及程序，界址点编号及地籍调查表变更的方法。

熟悉土地使用者名称及土地座落变更时的宗地权属状况调查。

了解地籍变更申请的形式，变更权属调查的通知方法，变更地籍调查结果的审核与资料归档入库。

五、变更地籍测量

掌握变更地籍测量的概念、内容、分类、方法及特征，宗地分割及调整边界测量放样数据准备及测量，新增界址点放样及测量，宗地合并测量，地籍图及宗地图的变更方法。

熟悉变更地籍测量前的资料准备，检查恢复界址点的方法及精度要求，检查宗地面积变更的方法及精度要求，新增宗地的变更地籍测量。

了解界址点坐标册、面积汇总统计表及其他资料变更的要求。

六、成果的整理、归档与验收

了解地籍调查成果资料整理及归档的意义，初始地籍调查成果资料主要内容形式，初始地籍调查成果资料的整理内容及要求，初始地籍调查技术总结工作报告的编写方法及要求，初始地籍调查成果的检查验收方法及评定标准。

七、地籍调查成果的应用

熟悉地籍调查成果的特征，地籍调查成果的应用方式，地籍调查成果在城市规划、城市建设、土地管理及房产管理中的应用。

了解城市土地利用现状与潜力调查意义及方法，土地利用现状与潜力分析评价的方法。

八、土地勘测定界

掌握土地勘测定界的概念、目的、意义和程序，土地勘测定界与用地审批的关系，土地勘测定界的权属调查及地类调查，土地勘测定界图的编制及面积量算汇总。

熟悉土地勘测定界的技术依据、特点及原则，界址放样，界址测量，技术报告编写。

了解土地勘测定界的准备工作，土地勘测定界平面控制测量，土地勘测定界成果的检查验收。

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