构建初中语文高效课堂之我见
作者：任国亮
来源：《课外语文·教研版》2013年第12期

        【摘要】高效课堂是每位教师不断追求的一个重要目标，怎样去做才能使课堂高效，这是我们每位教师永恒的追求。教师应和学生建立和谐的师生关系，做好课前的精心准备，优化教学过程，让学生在语文课堂上学习着、感动着、快乐着，从而构建高效的语文课堂。

        【关键词】语文教学；方法；策略

        【中图分类号】G632 【文献标识码】A

        高效课堂是每位教师不断追求的一个重要目标，怎样去做才能使课堂高效，这是我们每位教师永恒的追求。根据多年的教学实践，略谈几点粗浅的看法：

        一、和谐的师生关系是构建高效课堂的基础

        作为师生间双向信息交流的教学活动，这种交流是以信任为基础，以情感为载体的。师生间关系融洽，就会让学生感觉到课堂气氛轻松，不但教师乐意“教”，学生也乐意“学”，从而使课堂教学的有效性大大提高。在教学中，教师要放下架子，既做关心学生的朋友，又做学生心灵、智慧的双重引路人。为此，教师应花更多的时间和学生进行情感交流，走进他们的学习和生活，把信任的目光投向每一个学生，把尊严的话语送给全体学生，把微笑洒向全体学生。教师用热爱与尊重学生的行为去赢得学生对教师的喜爱和信任，创造出一种宽松和谐的教学环境，让学生既“敬”你，又“怕”你，“敬”能达到爱屋及乌，“怕”能达到按要求完成你布置的学习任务。总之，爱是教育的源泉，是开启心灵的钥匙。谁爱学生，学生就爱她，没有爱就没有教育，只有倾注真诚的爱才能与学生产生情感共鸣，才能找到最有效的教育方法。

        二、充足的课前准备是构建高效课堂的前提

        俗话讲得好：“台上一分钟，台下十年功”，要打造高效课堂离不开课前的精心准备。

        （一）教师在自身素养上要有准备

        教师课堂教学中游刃有余，给学生“一碗水”，自己就得有“一桶水”。教师具有广博的学识、丰厚的理论和高超的教学技艺，是实现课堂高效的前提，也是高效课堂对教师的内在要求。它要求我们每一位教师要熟悉新课标和教材教法，多学习名师的教育随笔，以提升我们的教学素养。

构建初中语文高效课堂之我见