小班心理健康教案篇新版
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小班心理健康：不怕看医生
活动目标：
1知道生病了就要去就医。
2、 了解就医的心理准备和安全注意事项。 3、 培养良好的卫生习惯。 活动准备 1
动画视频《不怕看医生》
2、PPT课件（关于小朋友看病的图片） 活动过程
一、教师请幼儿观看动画视频《不怕看医生》，引出活动主题 1、教师：小朋友们好，我是刘老师，今天老师带来了一个很好 看的动画片，小朋友们想不想来看一下呀？那是什么动画片呢，我 们赶紧来看看吧！ 2
、教师播放动画视频《不怕看医生》，看完后请幼儿来说一
说视频中发生了什么事情，他们又是怎么做的。 3
、幼儿简单描述视频中的内容，教师继而引导幼儿知道生病
了就要去就医，医院和医生并不可怕，我们要做个勇敢的孩子，不 怕打针。
二、观察图片，了解就医的心理准备和安全注意事项。
1
、教师：好了，刚刚我们都看过小猫不怕看医生的故事了，
那小朋友们你们去看过医生吗？医院里又有哪些人呢？
2 、教师请幼儿说说自己的看病经历，并依次播放小朋友们看
病的图欢迎下载
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片，让幼儿看看这些小朋友在医院的表现，并引导幼儿知道 就医的安全事项。
1 、克服惧怕医务人员的心理。 2 、做个勇敢的孩子，配合医生做检查。 3 、不乱动诊疗室的物品。 4 、注意清洁卫生，不到处乱摸。 5 、耐心等待就医。 活动结束
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小二班
执教：汪英芝
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小班心理健康活动：我好害怕
活动目标：
1知道害怕的感觉人人都会有，愿意大胆说出自己内心的恐惧。 2、能够想办法消除害怕的心理，尝试战胜害怕。 活动准备：1、绘本《我好害怕》。
2、事先让幼儿和家长讨论并记录自己最害怕的事或物。
3、打针
活动过程：
一、绘本植入，弓I出害怕心理。 你们看，谁来了 ?（小熊）
小熊今天怎么了 ？小小的圆眼睛瞪得大大的，毛都立了起来，双 手握得紧紧的。到底怎么了 ?（不高兴、生气、害怕）
发生什么事情了呢，我们一起来看看。
原来是遇见了一只凶恶的大狼狗，还在汪汪汪地叫呢 ！小熊真害 怕！ 二、经验迁移，说出自己的害怕。 1
、根据记录图，讨论自己的害怕。 那你有害怕的时候吗?（有）
昨天宝宝们和爸爸妈妈一起，已经把自己害怕的事情画了下来， 我们一起来看看。请你轻轻地从小椅子下面取出图片，和身边的朋友 说一说。（老师巡回倾听） 2
、个别幼儿说出自己的害怕心理。
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你害怕的是什么?（大灰狼）
为什么会害怕?（因为大灰狼会咬我们） 害怕的时候你心里是什么感觉?（不舒服） 我们来做做害怕时的样子。
原来害怕时我们会全身发抖、缩成一团;还会闭上眼睛、捂住耳 朵等，真不不舒服。
3
、经验归类梳理。
还有谁也害怕这种厉害的动物?（我怕老虎、我怕的是蛇）
总：原来你们都害怕蛇、老虎、大灰狼这些厉害的动物。（教师 边说边出示展板）
你害怕的是什么?（刀） 为什么?（因为它会把人割伤的）
总：原来还有一些小朋友害怕刀、刺、电等这类东西。 说边揭示第二部分展板）一一你们为什么害怕这些东西？
（因为插头有电要电死人的；剪刀碰到别人也会受伤的） 你害怕的是什么?（打雷） 为什么?（很响，很吓人）
还有谁也害怕这种很响的声音?（我怕气球爆炸、风声） 总：原来那些很响、很恐怖的声音也会让我们感到害怕。 展板第三部分）
我们来看看他害怕什么?（打针） 为什么?（打针很疼）
（出示 （老师边
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哦，有很多小朋友因为怕疼，害怕打针。（揭示展板第四部分。） 小结：原来每个人都会害怕，害怕是种冷冷的、紧紧的、不舒 服的感觉。害怕的时候我们会哭、会躲起来。你喜欢这种感觉吗 ?（不 喜欢）
三、讨论交流，克服害怕心理。 1 、结合展板，讨论解决的办法。 怎么样才能让我们不害怕呢？
遇到这些凶猛的动物时，我们可以怎么做 ?（逃跑、躲起来、找妈 妈……）
总：有了这些好办法，我们就不怕这些凶猛的动物了。 表情翻面成笑脸）
电、刀这些东西，我们在生活中都会用到，但是一不小心就会 受伤，那该怎么做?（小心使用、不玩电和火、请爸爸妈妈帮忙） 总：你们真会动脑筋，这样这些东西我们也不怕了。 （翻转笑脸） 听到可怕的声音怎么办?（捂耳朵、放音乐、让妈妈抱）
总：原来我们也可以想办法分散注意，战胜这些可怕的声音。（翻
