第二节 生物进化的历程 学案

【学习目标】

1、举例说出生物进化的主要依据——化石。

2、概述生物进化的主要历程，形成生物进化的观点。[来源:Z§xx§k.Com]

3、复习巩固各种生物的主要特征。

【自主学习】

快速阅读教材57-60页，自主完成以下问题：

1、生物进化的证据——化石

①化石，是古代生物的 ， 或         ，由于某种愿意被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的 。②脊椎动物化石出现的顺序：比较古老的地层中出现的是 ，然后依次出现的是 ，____， ________。③郑氏始孔子鸟化石，身体结构既和 动物有相同之处，又和 有相同之处。

2、研究生物进化的方法——比较法

①比较是指根据一定的 ，把彼此有某种联系的事物加以 ，确定它们的相同和不同之处。②通过对不同年代化石的 比较，以及对现在生物种类的 比较，推断出生物进化的大致过程。③通过比较细胞色素C的差异，发现人与 差异最小，与 的差异大一些，与 ， 的差异更大。[来源:学科网ZXXK][来源:Z+xx+k.Com]

3、生物进化的大致历程

①生物进化的总趋势

结构上 。

生活环境上 。

进化水平上 。

②植物进化的历程：

原始藻类 和 蕨类植物 和 被子植物

③动物进化的历程：

无脊椎动物：原始单细胞动物 扁形动物 线形动物

环节动物和 。

脊椎动物： 两栖类 鸟类[来源:学科网ZXXK]

哺乳类

【课内探究】

1、根据课本中资料，你能对生物进化的历程作出怎样的推测？

2、在古老的地层中有低等的生物存在，在晚近的地层中有高等生物存在，没有低等生物存在。这个观点正确吗？为什么？

【效果评价】

1.青岛巿某座小山上有许多含有贝类化石的珊瑚礁岩,此现象最合理的解释为（   ）　

A、这些珊瑚是现在已灭绝的陆生种珊瑚　

B、这些珊瑚是被海浪冲上来的　

C、这些珊瑚离水登陆生活

D、小山是由海底上升所形成的 　

2．地球上最古老（出现最早）的脊椎动物是（ ）

A.古代的两栖动物

B.古代的鸟类和哺乳类

C.古代的爬行类

D.古代的鱼类

3. 对生物进化问题的研究方法中，最重要的是（　）

　　A．比较　B．想像　C．猜测　D．幻想

4.. 下列关于比较方法的说法中，不正确的是（ ）

　A.比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照

　B．对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质

　　C．对不同生物种类的形态结构进行比较，可以推断它们之间的亲缘关系

D．比较可以确定任何事物的相同点和不同点

5..科学家发现一些生物的细胞色素Ｃ有差异：人与黑猩猩的差异最小，与马的差异大一些，与果蝇、向日葵的差异则更大。这说明与人亲缘关系最近的是（ 　）

　　A．马　B．果蝇　C向日葵 D．黑猩猩

6...根据郑氏始孔子鸟身体结构跟爬行类、鸟类动物都有相同之处，经逻辑推理可得出如下结论（ ）

　 A．爬行类进化成鸟类

B．鸟类进化成爬行类

　 C．爬行类与鸟类有亲缘关系

D．生命起源于无机物

7、我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那麽难的了。虽极力藏匿它，克服它，消灭它，但无论如何，它在不知不觉之间，仍旧显露。——富兰克林

　　8、女人固然是脆弱的，母亲却是的。——法国

　　9、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果

　　10、是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯

　　11、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。——印度

2019人教版八年级生物下册 第七单元 第三章 第二节 生物进化的历程 学案