雨的随想汪国真
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《雨的随想》汪国真
有时，外面下着雨心却晴着；又有时，外面晴着心却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味。心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。
不过，无论什么样的故事，一逢上下雨便难忘。雨有一种神奇：它能（弥漫）成一种情调，（浸润）成一种氛围，（镌刻）成一种记忆。当然，有时也能（瓢泼）成一种灾难。
春天的风沙，夏天的溽闷，秋天的干燥，都使人们祈盼着下雨。一场雨还能使空气清新许多，街道明亮许多，春雨贵如油”，对雨的渴盼不独农人有。•
有雨的时候既没有太阳也没有月亮，人们却多不以为忤。或许因为有雨的季节气候不冷，让太阳一边凉快会儿也好。有雨的夜晚则另有一番月夜所没有的韵味。当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的名句。•
在小雨中漫步，更有一番难得的惬意。听着雨轻轻叩击大叶杨或梧桐树那阔大的叶片时沙沙的声响，那种滋润到心底的美妙，即使是理查德
有时不由让人想起李商隐何
？克莱德曼钢琴下流淌出的《秋日私语》般雅致的
旋律也难以比较。大自然鬼斧神工般的造化，真是无与伦比。
一对恋人走在小巷里，那情景再寻常不过。但下雨天手中魔术般又多了一把淡蓝色的小伞，身上多了件米黄色的风衣，那效果便又截然不同。一眼望去，雨中的年轻是一幅耐读的图画。
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在北方，一年365天中，有雨的日子并不很多。于是若逢上一天，有雨如诗或者有诗如雨，便觉得好奇。
•1.文中的雨大致有几种含义？
•2.对本文第一段的内容你是如何理解的？3.解释第3段中“独”在句中的意思：4.一眼望去，雨中的年轻是一幅耐读的图画。5.指出下列句子所运用的修辞手法并分析其作用
①.它能弥漫成一种情调，浸润成一种氛围，镌刻成一种记忆。②•雨水轻轻叩击大叶杨或梧桐树那阔大的叶片。
”这句话你如何解读？•
6.第4段，在”有雨的夜晚”可以使人想起李商隐的”何当共剪西窗烛……”的名句•如果也是夜晚，和
着习习春风，绵绵细雨悄然而下，你一定会想起曾经学过的另一位唐代诗人的一个名句，请写出这个名句。
7.本文的语言有什么特点？请举例说明。
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《雨》冯建华
雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他，雨，完完全全是女性化的。春三月的雨，是少女，正值豆蔻年华。
她文静、温柔，清新、羞涩。于人间，她轻轻悄悄地走来，
随风潜入夜，润物细无声”，她如
纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。她的裙袂飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来，种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝，睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，
走出深深的地穴。
春雨，把青春和生命赠给大地。春雨，又是一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地。
梨花一枝春带雨”，何等脱俗；杏花春雨江南”，何等淡雅；
而小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花”，又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。
春雨，遍地芬芳的少女，爱美写美的画师。
夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索干净还带这几分泼辣的中年妇女。比起春雨，夏日急雨少了几分温柔和文静，女的母亲。江河湖海等待着她补充营养，
可你知道，她有那样多的事情要做，她是一位多子
以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着
她滋润。田野上的庄稼禾苗，山坡上的树木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子。急盼着她的乳汁。年复一年地，她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱，
喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的西瓜，
喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果实，才有收获，才有万种生物的生生不息。
夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母亲。秋日的雨，是阅尽沧桑的老妇人。
她见过了许多，经过了许多，也做过了许多。她曾经年轻过，辉煌过。如今，桃花梨花谢了，高梁玉米收割了。她该做的要做的都已做过，
便显得有几分落寞。更有那喜欢悲秋的写出冷雨敲
窗”的诗句，发出一场秋雨一场凉”的抱怨。可她是宽容的，豁达的。她知道，人们不会忘记她的过去，不会忘记她做过的一切。
她并不落寞，她正在描画红于二月花”的霜叶，绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图，更何况，不久之后，又有三月春雨，少女般姗姗而来。
1、（1）•作者把春雨比作少女，，写出了她文静、温柔、清新、羞涩”的性格特征；把夏雨比作..
写出了她.........的性格特征；把秋雨比作........写出了她........的性格特征。
（2）.春雨手执神奇的画笔，描绘出许多神奇的图画，请从文中找出其中的三幅。 