第12周主题教育记录疫情防控知识宣传教育专项教育班会教案
发布时间:
疫情防控知识宣传教育专项教育班会教案
-O-***年***月**日*******二中专项教育班会教案
>>>>>主备教”口:惺惺惜惺惺讨论修改教师XXXXXXXXX教育主
疫情防控知识宣传教育题班主任
时间:11月112日
班级
记录人
主持人
1.通过活动,让学生认识新型冠状病毒,并知道在现在的情形下如何预防病毒感染和配合
学校、社区等的工作。
教育
2.让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识,树立自护意识。
目的
3.活动中学生通过自己参与和体验,学习到自我能为他人、社会、国家做哪些力所能及的事,从而养成良好的品德,促进他们的健康成长。内容分析
教学重点教学难点
认识新型冠状病毒,了解和掌握更多的安全常识、自护知识培养良好的卫生行为习惯,养成良好的品德
专项教育准备
1.多媒体课件;2.相关资料、图片
资料及附件教
会议议程及内容
教师教育要点强调
>>>>>
一、德育讲堂:
二、疫情防控知识宣传教育
育
2020年初的这场始料未及的疫情和这个特殊的春节假期,让我们
宅在家里,让好友相会变成视频聊天,亲朋相聚变成隔空拜年。这节课
过
我们就来认识新型冠状病毒、学会判断感染症状,并知道在现在的情形下如何预防病毒感染,配合长辈、学校、社区等的工作,学习自我保护的方法。
程
活动一:认识新冠病毒
(-)什么是新型冠状病毒肺炎
出示课件,老师:冠状病毒分为。、B、Y三个属,是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体。这类病毒颗粒的表面有许多规则排列的突起,整个病毒颗粒就像一顶帝王的皇冠,因此得名“冠状病毒”。冠状病毒仅感染脊椎动物,如人、鼠、猪、猫、犬、狼、鸡、牛、禽类。
目前已知的感染人的冠状病毒有6种,其中4种在人群中较为常见,致病性较低,一般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状;另外的
2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。此次发现的新型冠
状病毒就是家族中的老七了,与SARS病毒属于同一家族。新型冠状病毒肺炎简称“新冠肺炎”,是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎。2020年2月11日,世界卫生组织总干事谭德塞在瑞士日内瓦宣布,将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“C0VIDT9”。
(二)病毒进入人体的途径
1.直接传播:是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫,呼出的气体近距
离直接吸入导致的感染。
2.气溶胶传播:是指飞沫混合在空气中,形成气溶胶,吸入后导致
感染。
3.接触传播:是指飞沫沉积在物品表面,接触污染手后,再接触口
腔、鼻腔、眼睛等黏膜,导致感染。此外,创伤感染时通过创口的破口直接接触了病原菌也会造成感染。
(三)对于判断是否感染新型冠状病毒的症状,你知道有哪些?
1.首先要测量体温,看看是否发烧,是否有咳嗽症状。