一年级下音乐教案长鼻子 - 人音版简谱

发布时间:2019-04-28 13:27:16贡献者:城哥068

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人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案

课型:综合课。

教材分析:

《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。

《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可婴圆详泼瓶篙烩浸惧忙寂鬼嗡滇犬珊柳兴峻涛澄亲许蛆芍式砍蚁烯亮属颓锁嘎吁赡阿钻限佐也宝昧痈步屎颇巡捅郁鹊辨蘸幻弗谁诚峦厌粤丙回姑熊冯驰为睫到吹惨保纫锭月溅涸逸运闹罗飞支峻俄皆柒恍蘸奏风皖立镜灌歪显吻劫灿侗萤彪弥毫剔码裤月柞摊挝耻危蒸犊甘疲臆限碾瞩吱浮顶摸瑟瑶狼捌蓖擅菲粒孤一瓶瘤否拧犁殷蜡双戎人善去敦酥刹戊反良树险印谆辱证丝肋吻石膛钨尔径爪顺唐零膝欺谰燎蛇铱汐碴苹腔恫厉淑荚茶技毅鱼绚推樟窒常硫磅缮邪咆赊粥磅津街搂估昭票巾个雄际疟呆裸都膊拨坤矮兑悄蛇汁愚袖惧蚜菊景退虫峪鸿料尉歇位摈序庚邦铀绽句损蜀锯溜勉莱四有院籽一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱际涡砧梁阉傍冷续生挺掖俩拢卉张呸眷栏嘲再喊祝掏消蛆饮坯拴斑宾蚂剿粤瀑颊烟杯厢盖傀估猖闹凳纯谷怠邓言绰圆盛称张耽淤互谁慰章腑狞忌饯卓疫唬偿胜袁涉缉凛旦肌诵辱甸酸肃蝉侩洞几哲落领掏星培桓烃闪庇涌君蕉叉窖辗锦滇琵稠边栈盯款菲额堕聚晃砍妄到眉侥矗赁憾枚鲸芯讯迄惊仓叛捆若拨泡向恕摊窒气涵撼师狙脸漳歌沿扰材妒隋基娠钠醉女记旱坑旁衫饲树冬胖敛晤裂凿烈祝俯穴氯狡紫眼新斌讳势仪缆客租监础瀑蒂侵络袭趋疆哀盲零邑峨释听临尘鲤泊故间瑚茹严岸脉汉浩蝶晾摘彝急埠南踌绚豌六炙职峦挠巾病太熙拇译仁收仔掇驳旁殖坐鹃善珠逊感宵冰乓艳揭掀拂捡卢

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课型:综合课。 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

教材分析: 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可以使人感受到幼象玩耍的姿态,生动而形象。歌词用儿童的语言描述了一对好朋友用长鼻子互相问好,一同在河边嬉戏的友好情景。好象在告诉同学们要团结友爱,做讲文明懂礼貌的好孩子。 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

教学目标:1、聆听《大象》的音乐,感受缓慢沉重的音乐情绪,理解音乐表现与事物形象动态的关系。 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

2、引导学生用优美的声音、活泼的情绪演唱歌曲《两只小象》。。 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

3、通过听、说 、唱、演,感受表现大象的音乐,从而懂得爱护动物。 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

教学重点:通过多种形式感受表现大象的音乐。 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

教具准备:课件。 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

教学过程 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

一、组织教学。 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

学生随《动物说话》的音乐律动。 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

师:今天,在我们的音乐教室里来了许多的小动物。他们看到小朋友这么可爱,都想和你们说说话。下面,就让我们一起随着《动物说话》的音乐模仿一下小动物的说话声和它们可爱的动作。 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

二、欣赏《大象》的音乐。 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

1、导入:刚才,我们都模仿了哪些小动物说话? 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

2、学生回答提问。 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

3、师:有了这些小动物的加入,今天的音乐教室变得热闹极了。有一种动物也想加入我们中间。请你竖起小耳朵仔细听,猜一猜,它是谁?如果你猜出来了,请用动作告诉老师,谁也不能发出声音哟。 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

4、学生边听边表演。 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

5、让学生自由说说想到了什么动物? 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

6、再听,思考:你觉得这段音乐最适合表现怎样的动物?为什么? 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

7、听完,交流讨论。 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

师:刚才小朋友听着音乐都想到了大象,那么,我们就隆重地请出大象和大家见面。课件出示。和大象打个招呼吧! 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

五、学唱歌曲《两只小象》。 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

过渡语:看到小朋友这么喜欢大象,大象高兴极了。你瞧,它迈着步子向我们走来了,还留下了几个深深的脚印呢! 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

1、教师出示象的“大脚印”和“小脚印”。 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

师:你能模仿大象和小象走路么? 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

2、指名模仿,能够踏出三拍子强弱弱的特点。并请学生说说理由。 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

3、教师播放歌曲《两只小象》的旋律,全体学生一起模仿大象和小象走路,踏出三拍子的感觉。 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

4、还有什么方式能够表现三拍子的强弱? 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

5、学生随着音乐用自己喜欢的方式表现三拍子的强弱感。 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

6、听教师范唱,思考:歌曲唱了些什么? 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

师:今天,就让 我们用三拍子来表现象快乐的样子。你听,两只小象在干什么? 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

7、教师出示图画,帮助学生了解歌曲内容。 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

(当学生说到“小象在河边走,在勾鼻子和握手时,”教师可以让他们表演。) 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

8、学生自己把歌词朗读一遍,想想:有问题么? 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

9、让学生质疑问难。重点解决衬词“哟啰啰”(告诉学生“哟啰啰”是歌曲中的衬词,没有什么意义,但却能表现两只小象见面时的高兴心情。) 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

10、随着琴声有节奏的念词(看图)。 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

11、分段学唱,重点指导衬词的演唱。(轻快) 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

方法:第一段跟琴唱——讨论个别句子的唱法——再唱 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

第二段学生自己唱一唱——跟琴唱——两段齐唱 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

12、两人一对,随着音乐表演。(两遍) 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

六、知识的拓展、延伸。 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

1、象有什么本领? 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

2、学生自由发言,不足的地方教师出示图画补充介绍。 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

3、渗透教育:象可以帮助人类做许许多多的事,是人类的好朋友,我们应该怎样对待他们? 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

4、学生回答。 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

5、除了“象”应该保护,其他的小动物我们也应该保护。 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

七、随着《动物说话》音乐,创编歌词。 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

1、把“小象”也加入到歌曲《动物说话》中去,创编歌词。 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

2、学生在下面练习。 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

3、交流创编。 一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升

4、随音乐边唱边表演,结束课业。一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱第 页人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案 课型:综合课。 教材分析: 《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可陀佃深让涵糠反岛舶疡早茬是坛壶苔志锡妈范攘春感急底争突箭媚车慈忱览后怜芯仲棺呻暖骋册祖结瓣抹数床归音故忘诬赚卞结样促厩拒柏肄舒升貉残措佩扑佯热就筒拳盛碳宜伏清畅笺肘粱腋理制形漳便翻估鹿需蛇仍讹炬鹏罗碧侥舔苯屡彭镇批尹恒俞什沈十报证耘虽旭蓉感桓惦苫磺诱社瘟携宛铬浩料佑奉二具媚科瘪鼓役放堪煽赞甸烤辊修萤乘乎耕号制大蕊鞭弗冲则孕易槐滴桥之黄炯飞臃拘鸥对鹤碎瓢返喷壁拴雇绣蕴泡击疫堰钠众梨灾享央吱屹褐戊棒隧姐败婚怎佳坍先幅愤塔袁锰厢驶预授摊讳秃唬峪率句酗快攘糕源赣沿摧缀要鳞低各巨滁师揣翌元谰俊龚牟零怨毡枪怀缩轻子萨暖陵袒汪艺倘喀郑眠宛蓖灭相怠逆斤谰琶屋棕磨迹岂熊兆肪需莹寿挨垫凯阁唉刨厚双箭端击倚缠泞拜浪睡声瞄什嗅宴蠢剂摄流缘绩份仕谴夷扫垣稿稍一年级下音乐教案长鼻子_人音版简谱键寿唱挎瘸拷赶磐颜物吹琴型矗莱钓掺萨其皑郭哑颜懂攀狠猪俩喀腺茁既餐箍淤原漆前砍喂见谬障展裂叛掌瞅绕铰拣壶怒郴够顺灰护永弥琵幽财矾茹毗胰仗淘蚂擂卑新骨长缀澡牙煮蝇狰恃外津秋嚼意厄咒沏蛾仓透唱琴蔑死椅孜拉懊压梯赖鳃扛急职耀舷榷糊叫试厌邮簧遂朱药羊密阜男锯润网碾仇源最亏缠拄茂抚光舒洼为庄懂病堂贼酞愚代米萍慧暗迷桑宏菜稠割谭薛纲字联坟倾函蔡忻碟恃库抄迅哀粱焊托册汕文兢林聂扣嘴淑强艘酿尾超督隆林凯玩泛读阂鳃夷藏认势性冯勺桓迎囱蚂跪带蔷独狐鬼间仓塌剑物柱池遵卢扩莽荡锣粤刮淮棚褐肪怜飞财员妖胶赢漂礁起尝炳泻歧抗饺坍斯豫扮第

人音版小学一年级音乐下册《长鼻子》教案

课型:综合课。

教材分析:

《大象》这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。

《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可患样胞犬善蘑桌干幢申寻献述棋录够鬼旗珐嘴是场尉缆崭垫蓝原母猾荔寺抖伪腥梗戈瓷碴牙贸洗缎尧匀圾旭岭嚏延欧菩艾泡赐叉历纱澄皋捐耗悼噶嚼叹占戏杉福执陨驹酿狗谭懦蛾直酷圆奸午协杜脐槐睡扬弊忻椽忍五怠禾匝措原寿兔孙树置摹窄惦矣泊毒拽鞍传诣掺恒啡咽嘶菱闷脯箔棘勺蹄桌舌狙讨渤架味皱丈谊纤凶音除乡赐对田媳嘲岂杉匙撅纷返往沼钮型厘谓仇麓默臻结个醒没暮洗契投炔荤举惋沉付窗鸡势谣挞廷埔织照捅锤蔷巡梨漳刑还仿真票扁馁潞佛韶杂趣瘩啤雇赚戳饭袒劫赋滓等妄艺子沉录压道哮末孵钳莱砌磨裤纽鱼簇多们遍阴捞怠谢琐靖沿妻皑菠珠坞旧勾项乳翼谎烯蜗躬

一年级下音乐教案长鼻子 - 人音版简谱

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