5——6岁儿童发展及学习指南
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5-6岁儿童学习与开展指南
说明
一、为深入贯彻?国家中长期教育改革和开展规划纲要〔2021—2021年〕?和?国务院关于当前开展学前教育的假设干意见?,指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐开展,制定?3-6岁儿童学习与开展指南?〔以下简称?指南?〕。
二、?指南?以为幼儿后继学习和终身开展奠定良好素质根底为目标,以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调开展为核心,旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念,了解3-6岁幼儿学习与开展的根本规律和特点,建立对幼儿开展的合理期望。
三、?指南?将幼儿的学习与开展分为安康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域按照幼儿学习与开展最根本、最重要的容划分为假设干方面。每个方面由学习与开展目标、教育建议两局部组成。
学习与开展目标局局部别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以到达什么开展水平提出了合理期望;教育建议局部针对幼儿学习与开展目标,列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与开展的教育途径与方法。
四、实施?指南?应坚持以下几个原那么:
1.遵循幼儿的开展规律和学习特点。珍视幼儿生活和游戏的独特价值,充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际
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