申屠献鼎阅读答案

【篇一：文言文答案】

生料秦王

10.（4分）（1）喜爱（2分） （2）生病（2分）

11.（2分）您凭什么知道这件事？

13.（3分）b （3分）c（2分）

附译文：

从前秦王喜好打猎因此扰民，有一次他下令在北郊打猎。（国王打猎的）前一天，百姓都离开打猎的地方回避他。有个叫韩生的人阻止他们说：“国王的爱子病了三天了，国王担心他，必定不会出猎。”事实果然是这样。有人问他说：“我在王宫里担任值宿警卫，尚且不知道国王的爱子病了。您凭怎么知道他病了呢？”韩生说：“我听说国王的爱子喜欢放风筝，我登上高处望见王宫之上，三天不见风筝了，所以知道。”

点评：点评：天下之物，见形可以测微，智者决之，拙者疑焉。

（二）比较阅读

9、b

11、d

10、①鞭策它，不按准确的方法；喂养它，不能使它充分发挥自己的才能。（得分点：策，鞭策，鞭打；尽，竭尽，使充分发挥，译为“充分发挥”亦可）

②秦穆公接见了九方皋，派（他）前去寻找好马。（得分点：见，接见，召见；使，命令，派遣）

12、开放题，任选一种说法表明自己的观点，言之成理即可。

附译文：秦穆公对伯乐说：“您的年岁高了！您的子孙中有可以派去寻求天下好马的人吗？”伯乐答道：“我的儿子们都是才能一般的人，能够教会他们识别一般的好马，无法教他们识别天下特出的千里马。我有一个曾在一起扛过东西打过柴草的朋友，叫九方皋，这个人对于马的识别本领不在我之下，请使其谒见。 穆公召见了他，派他外出找马，三个月后返回报告说：“已经得到它了，在沙丘。”穆公问：“什么马？”答道：“是一匹黄色母马。”派人前去取得它，却是一匹黑色公马。穆公不高兴，召唤伯乐对他说：“糟糕，你所派遣的找马人！毛色雌雄尚且不能知道，又能知道什么马？”伯乐长长地叹息道：“竟然到了这种地步吗？九方皋相马的事正是所以比我强千万倍还不止啊！像九方皋所观察的，天地间的奥妙：得到了它的精微，而放弃了它的粗略，省察其内部而忘却其表象，看见了他所应当看见的地方，而没有看见他不必看见的地方，考察了他所应当考察的地方，抛弃了他所不必考察的地方。像九方皋这种善于识别千里马的人，实在有比千里马更可宝贵的地方啊！”马到达，果然是天下特出的好马啊。

（三） 申屠献鼎

22、 （2分）象：模仿；宝：以??为宝

24、申屠敦的遭遇完全是由于鲁生趋炎附势、攀附权贵故意造假造成的。答对这一点给2分。联系实际言之有理，观点正确，语言通顺给2分。（4分）

附二：课外文言参考译文

洛阳平民申屠敦有一个汉朝古鼎，是在长安一条深河中获得的。鼎上云和螭的图形交互错杂，花纹熠熠发光。西邻的鲁生看见铜鼎后很是喜欢，请铜匠模仿它铸造了一个。用一种特殊的药液淬火后，埋入地洞中藏了三年。铜鼎受到泥土和药液的腐蚀，表面上开始生锈，与申屠敦的汉鼎大致相类似。一天早上，普生拿着假鼎献给权贵人，贵人竟视为宝物，大宴宾客时拿到席间让大家赏玩。申屠敦碰巧也在座，心中知道是普生的假东西，就（对权贵人）说：“我也有一个古鼎，外形同你的这个鼎极为相似，只是不知道哪座是真的。”权贵人让申屠把鼎拿来看看，看了半晌说：“这鼎确实不是真的”。众宾客也一个接一个地都说：“这鼎确实不是真的。申屠敦气愤不过，（与他们）论理不止。众人群起羞辱他。申屠敦无奈，闭口不再作声。回家后，（他）感慨地说，“我从今以后终于明白权势完全能使是非颠倒啊！”

（四）王冕僧寺夜读（9分）

20．（1）放牧（2）自己（他）的（3）责怪（4）对待。（每空0．5分，共2分）

21．①在陇上放牛，溜进学舍听读书。佛像腿上，伴长明灯夜读。②表现了他渴望读书、刻苦读书的品质。（意思相近即可，前一问每点1分，共3分）

22．（1）夜晚，（王冕）偷偷地走出来，坐在佛像的膝盖上，拿着书映照在佛像前的长明灯下诵读，（书声）琅琅地读到天亮。（“潜”“策”各0.5分，句意1分，共2分）

（2）安阳的韩性听说了这件事，觉得这孩子与众不同，（将他）收为学生，（他）于是学成了博学多通的儒生。（“异”“遂”各0.5分，句意1分，共2分）

译文：王冕是诸暨县的人。七八岁时，父亲叫他到田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。晚上回家，他把放牧的牛都忘记了。父亲大怒，打了王冕一顿。过后，王冕仍是这样。王冕的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，为何不由着他呢？”王冕于是离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就悄悄地走出去，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就坐佛像前长明灯的亮光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色坦然，好像没有看见似的。会稽的韩性听说后，觉得他与众不同，将他收作学生，王冕于是学成了博学多能的儒生。韩性过世，（韩性的）门人对待王冕就像对待韩性。当时王冕的父亲已经去世了，于是王冕把自己的母亲迎接到越城抚养。时间长了，母亲想要回到故乡，王冕买牛来驾母亲的车，自己穿着古代的官服跟在车后。乡里的小孩都聚集在路旁笑，王冕也笑了。

注释

（1）牧：放牧牲畜。（2）窃：偷偷地，暗中。（3）辄：总是（常常）、就。（4）挞：用鞭子、棍子等打人。（5）曷：通“何”，为什么。（6）潜：暗暗地、悄悄地步。（7）执策：拿着书。（8）达旦：到早晨，到天亮。（9）狞恶可怖：狰狞凶恶，令人害怕。（10）恬：心神安逸。（11）因：于是，就。（12）录：收取。

（五）比较阅读

10.（4分）答案：①道歉 ②明白，懂得 ③兵法 ④牵累

评分：每小题1分。

11.（2分）答案：c

12.（4分）答案：①而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。

②大王您如果没有争战之国所具有的防御装备，又将用什么去抵御他们

呢?

评分：每小题2分。意思对即可

13.（2分）答案：唐雎：有勇有谋、不畏强暴、敢于献身、正气凛然

郑同：有谋有略、善于辞令、机智聪慧，谦虚文雅

评分：每个人物1分，答出1点得0.5分，答出两点得1分。意思对即可。

14.（3分）答案：唐雎：针锋相对，直言相谏。

郑同：迂回曲折，委婉劝谏。

评分：答对一个人物得2分，全部答出得3分。意思对即可。

秦王勃然大怒，对唐雎说：“您曾听说过天子发怒吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒，百万具尸体倒下，使血流千里。”唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也不过是摘掉帽子光着脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。从前专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮，聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。这三个人都是出身平民的有胆识的人，心里的怒气还没发作，上天就降示了凶吉的征兆。现在，（专诸、聂政、要离）加上我就成为四个人了。如果有才能和胆识的人一定要发怒的话，就要使两具尸体倒下，血流五步远，天下百姓都是要穿孝服，今天就是这样。”于是拔出宝剑起身想要(与秦王)同归于尽。 秦王变了脸色，直身而跪向唐雎道歉说：“先生请坐！怎么到这种（地步）！我明白了：韩国、魏国灭亡，然而安陵却凭借五十里的土地生存下来的原因，只是因为有先生啊！”

郑同北上拜见赵王。赵王说：“您是南方的博学之士，来这里有何见教?”郑同回答说：“我是南方一个鄙陋无知的人，有什么值得您向我请教。当然尽管如此，大王您已经把问题摆在了我面前，我又怎么敢不回答呢?我年轻的时候，父亲曾教给我兵法。”赵王说：“我不喜欢兵法。”郑同听了这话拍手仰天大笑，他说：“兵法本来就是天下最狡诈的人喜欢的东西，我原来就猜想大王您不喜欢它。我早先也曾用兵法游说过魏昭王，昭王也说：‘我不喜欢。’我就说：‘大王的行为能比得上许由吗?许由并没有被世俗的名利牵累，所以不接受尧的禅让。可是现在大王已经接受了先王遗留下的江山，您想要保持祖先的灵魂不受侵扰，国家的领土不被侵占，社稷之神得到祭祀吗?’魏昭王说：‘那是当然的。’我又说，现在如果有人带着随侯之珠，持丘出产的美玉，揣着万金之财，一个人独自在野外露宿，本身没有孟贲那样的威武、荆庆那样的果断，身边也没有强弓利箭来防御，那么不超过一个晚上，就会被人害死的。现在有强大贪婪的国家进逼大王的边境，向大王索取疆土，晓之以理、动之以义，它们都不会听从，在这种情况下，大王您如果没有争战之国所具有的防御装备，又将用什么去抵御它们呢?大王您如果不讲求用兵的策略，那么邻国的野心就会得逞了。”赵王说：“寡人请求你多加指教。” [1]

（六）郑絪

18．（2分）⑴刘景(景) ⑵郑絪(絪)

19．（2分）时南北无行人／左右曰／但刘景在后行二三里。 ①

20．（2分）从今以后让他和你们共同上学院读书，住宿吃饭的标准和你们一样。（意对即可） 21．（2分）c

22．（4分）示例：一是善于学习，刘景作为书僮能一鸣惊人，不难推测他长期以来留心学习；二是敢于展露才华，并不因为自己是仆人而妄自菲薄，而是大胆题诗，才有被赏识的机会；三是珍惜学习机会，仅三年左右时间就学有所成，这与他努力进取的态度密不可分。(一条2分，原因、分析各1分)

译文： 刘瞻的父亲是个贫寒的读书人，十多岁的时候，他就在郑纟因身旁管理笔墨砚台等书房用具。十八九岁的时候，郑纟因当上了御史，前往荆部商山巡视，中途在亭子里休息，俯瞰山水。当时刚刚雨过天晴，山峦秀美岩石奇丽，泉水山石分外好看。郑纟因坐了很久，起来走了五六里地，说：“如此美景，却没有作诗，就是观赏到天黑又有什么关系？”于是又返回亭子，想要往亭子上题一首诗。他忽然发现亭子上已经题了一首绝句，墨迹还没有干。郑纟因惊讶于这首诗作得出色。而当时南北方向又都没有行人。随行的人对郑纟因说：“刚才只有刘景落在后面二三里地。”郑纟因同刘景开玩笑说：“莫非是你题的吗?”刘景拜了拜说：“实在是因为看见侍御您欣赏风景起了兴致，所以特意作了这首拙诗题在上面。”说完自我检讨又行了一个礼。郑纟因赞叹了很久才离开。这次巡视回到了京城，郑纟因对自己的后辈郑涵、郑瀚等人说：“刘景将来是个人才，文学上必然有超人的成就，从今以后让他和你们一起到学院，住宿吃饭的标准和你们没有差别。我也不再把他当做仆人指使。”三年以后，刘景所作的文章辞藻都十分华美，经过科举考试被录取。郑纟因推荐他当上了辟法寺学省清级。刘景所生的儿子就是刘瞻，后来参加科举考试被录取，最后当了宰相。

（七）比较阅读

11．（2分） a

12．（2分） d

13.（4分） （1）儿童区寄，是郴州打柴放牛的孩子。（准确译出“童”、“荛牧”1分，句式正确，句子通顺1分）

（2）就到庙里坐下，抱着剑，带着狗。（前句准确译出“诣”字，且句子通顺1分，后句准确译出“怀”、“将”字1分）

14.（2分）区寄智杀强盗。

15.（2分）有备而来，主动出击智勇双全，胆识过人（意思相同即可，用词不求与参考答案完全相同，每空1分）

（八）曾巩

10、周到、周全；全、都；少；代词，代指王安石

11、王安石把富贵看得很轻，吝啬什么呢？

12、因为曾巩觉得王安石往往不能知错就改。关键词“孝顺、有担当、公正、待人真诚”（结合关键词联系文章作答）

【考点分析】

10、考察的是对文言文课内字词迁移理解，包括诗词和虚词。

11、考察的是对文言文中特殊句式（宾语前置）、重点实词（吝）的把握。

12、考察的是对文章内容的把握和人物形象的分析。

（九）比较阅读

11.（1）到了??的时候（2）迟、晚

评分标准：（2分）每个词解释准确得1分，

12.（1）只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。

（2）少年时代喜欢学习，就像初升的太阳；壮年时代喜欢学习，就像正午的阳光。 评分标准：（4分）每小题各2分，要求翻译正确，语言流畅。

13.示例一：吕蒙善于接受他人的正确建议，知错就改。我们在学习上也要像他一样，

这样才能够不断进步。

示例二：晋平公认为“吾年七十”学习已晚，其实学习是不受年龄限制的，只要学

习，无论何时都为时不晚，更何况我们还年轻呢？

评分标准：（2分）

曾巩品性孝顺父母，与兄弟友爱，父亲去世后，他侍奉继母更加无微不至，在家境衰败，无所依靠的情况下，抚育四个弟弟、九个妹妹，他们的读书、出仕和婚嫁，全都由他出力操办。曾巩写文章，涉猎广泛，气势很盛，当时擅长写文章的人，很少有能超过他的。年轻时与王安石交往，王安石当时声誉不大，曾巩将他引荐给欧阳修。王安石得志后，曾巩对他有了不同的看法。神宗曾经问曾巩：“王安石是怎样的人？”曾巩回答说：“王安石的文章学问和行为道义，不在扬雄之下，但因为他吝啬的缘故所以比不上扬雄。”皇上说：“王安石对富贵看得很轻，怎么说他吝啬呢？”曾巩说：“我所说他吝啬，是说他勇于作为，但吝啬于改正自己的过错啊。”神宗赞同他的这个看法。

（十）卖酒者传

26.【答案】 (1)凭借，依靠。 (2)派遣，打发。 (3)超过。(4)快步走。

【评分】每空1分，共4分

27.【答案】 (1)诸位为什么多次聚在一起饮酒，相互叹息呢？ (2)雪一连下了几天，卖酒者每天叫客人同自己赌博，并把赢来的钱拿来买酒买肉一同吃喝。 (3)唉！卖酒人不仅是有德行的人，而且是有智慧的人啊！ 【评分】每句2分，共6分。意思对即可。

28．【答案】 (l)诚信经营。例如，儿童或女人来买酒，一定要问买酒给谁喝。(2)乐于助人。例如， 为别人还债。(3)善解人意。例如，担心客人不能尽情吃喝，采用了与客同博赢钱买酒 肉的方式待客。(4)智慧理家。例如，无事在家与三子终日博，保护自己的家产。 【评分】每条1分，共4分。意思对即可。

【参考译文】万安县有个卖酒的人，凭借精湛的酿酒技术而致富；一生从不欺负别人。有的人派遣儿童、女人来买酒，卖酒者一定问：“你能饮酒吗？”有的人（来买酒的）走路不稳跌倒摔破了装酒的器皿，卖酒者总是从自己家里拿出瓶子，重新装好酒。让（买酒的人）拿着回去。因此，远远近近的人都称赞他是有德行的人。

乡里有人多次聚在一起饮酒，商量事情不能决断，相互叹息。卖酒的人询问道：“诸位为什么多次聚在一起饮酒，相互叹息呢？”聚在一起喝酒的人说：“我们为某甲向某乙借贷提供了担保，某甲超过期限不肯还贷，将要被起诉。如果被起诉就会倾家荡产，事情就会牵连到我们，我们几家人就不得安息了！”卖酒者询问：“你们担保了多少钱？”他们回答：“本息一共四百两。”卖酒者说：“这有什么发愁的呢？”立即拿出四百两帮他们偿还了贷款，并不求取借据。有个用口袋背着很多东西在路上行走的人，遇着下大雪，不能继续前行。听说卖酒者是有德行的人，快步走到他家寄宿。雪一连下了几天，卖酒者每天叫客人同自己赌博，并把赢来的钱拿来买酒买肉一同吃喝。客人大多时候是睹输了，私下不高兴地说：“卖酒者竟不是有德行的人吗？然而我已经输了，还要大吃大喝，花费从我这赢的钱。“雪停之后，客人兑现了赌博所输的钱，准备出发。卖酒者笑着说；“哪有主人竟用客人的钱买酒肉的道理？天气非常寒冷，不以博奕为名，客人（您）必然不肯大吃大喝。”卖酒者把从客人那里赢来的钱如数还给了他。

魏先生说：我听说卖酒者喜好赌博，没事就和自己的三个儿子终日赌博，争执起来没

【篇二：2015年人教版九年级上课外文言文阅读训练】

class=txt>陈仲举言为士则，行为世范。登车揽辔，有澄清天下之志。为豫章太守，至，便问徐孺子所在，欲先看之。主簿白：“群情欲府君先入廨。”陈曰：“武王式商容之闾，席不暇暖。吾之礼贤，有何不可！”

1. 请解释下列加点的词。

为士则（ ） 登车揽辔( ) 为豫章太守（） 席不暇暖（）

2. 请用现代汉语翻译下面的句子。

陈仲举言为士则，行为世范。

译 ：

3. 文中陈仲举“行为世范”的具体表现是 （请用自己的话回答）

4. 从陈仲举的言行看出，他是一个的人。

许允丑妻

许允妇是阮卫尉女、德如妹，奇丑。交礼竟，允无复入理，家人深以为忧。会允有客至，妇令婢视之，还答曰：“是桓郎。”桓郎者，桓范也。妇云：“无忧，桓必劝入。”桓果语许云：“阮家既嫁丑女与卿，故当有意，卿宜察之。” 许便回入内，既见妇，即欲出。妇料其此出无复入理，便捉裾停之。许因谓曰： “妇有四德，卿有其几？”妇曰：“新妇所乏唯容尔。然士有百行，君有几？” 许云：“皆备。”妇曰：“夫百行以德为首，君好色不好德，何谓皆备？”允有惭色，遂相敬重。

一、解释下列加点的词。

奇丑（ ） 允无复入理（） 故当有意（ ） 妇料其此出无．．．．

复入理（ ）

二、翻译句子。

1.阮家既嫁丑女与卿，故当有意，卿宜察之。

译 ：

1

2.夫百行以德为首，君好色不好德，何谓皆备

译 ：

三、你认为许允是个怎样的人？ 一、王冕僧寺夜读

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺而居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多为土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。

1．解释加粗字。

（1）窃入学舍：( )（2）听已：()（3）冕因去：()（4）恬若不见：()

2．翻译下列句子：

（1）王冕者，诸暨人。

（2）暮归，忘其牛，父怒挞之。

（3）儿痴如此，曷不听其所为？

3．划出本文层次，并写出各层大意。

二、

虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”

虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

14、解释下列句子中词语的意思：

⑴子无敢食我也。（无：） ⑵今子食我，是逆天帝命也。（逆：） ⑶虎以为然，故遂与之行。（遂：）⑷虎不知兽畏己而走也。（畏： ）

15、为下列句子中加点词选择正确的解释：

⑴虎求百兽而食之（ ）

a、要求，请求 b、寻求，寻找 c、帮助 d、需求，需要

⑵虎以为然（ ）

2

a、正确，对 b、这样 c、然而 d、然后

16、为下列句子中的“之”选择正确的解释，将字母填入括号内。

a、它们，代百兽 b、它，代老虎 c、它，代狐狸 d、它们，代老虎和狐狸

⑴虎求百兽而食之（ ） ⑵虎以为然，故遂与之行（ ）⑶兽见之皆走（ ）

17、选择对下列语句翻译正确的项。

⑴天帝使我长百兽（ ）

a、上天任命我做百兽的王。 b、天帝让我比百兽长寿。

c、老天爷让我比百兽年长。 d、上天派我带领着百兽。

⑵观百兽之见我而敢不走乎？（ ）

a、看看百兽见到我的表现敢不走开吗？ b、看看百兽和我不离开吗？

c、看看百兽看见我敢不逃跑吗？ d、看看百兽见到我是不是离开？

18、从寓言中可提炼出一个成语，作为这篇短文的标题。

20、写出这则寓言的寓意。

三

陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②？元方曰：“老父在太丘，强行绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤④往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师⑤孔子，孔子亦不师周公。”

注释：①候，拜访，问候。②履行，实践，做。③绥，安，安抚。④孤，封建时代王侯对自己的谦称。⑤师，学习。

9．“法”字在古汉语字典里有如下解释：①法令，制度；②方法，做法；③效法，仿效；④标准，法则。你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是：（）（2分）

10．文中断句正确的一项是：（2分）（）

a．袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行

b．袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行

c．袁公问/曰贤家君在/太丘远近称之/何所履行

d．袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行

11．用现代汉语翻译画线的句子。（2分）

译文：

12．下面两题，任选一题回答。[如两题都答，按第①题计分]（2分）

①“正行此事”中的“此事”指的是什么？

②你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？

五、阮裕焚车

阮光禄①在剡②，曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰：“吾有车而使人不敢借，何以车为③？”遂焚之。 （选自刘义庆《世说新语》）

3

24．解释下列句中加点的词。（4分）

⑴意欲借而不敢言( ) ⑵借者无不皆给( )⑶阮后闻之 ( )⑷遂焚之( )

25．凭借注释，用现代汉语翻译下面句子。（2分）

吾有车而使人不敢借，何以车为？

译文：________________________________________________________________

26．这个故事表现了阮裕怎样的性格？（3分）

六、锅巴救命

吴郡陈某，家至孝，母好食铛①底焦饭，陈作郡主簿②，恒装一囊，每煮食，辄伫录③焦饭，归以遗④母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君即日便征。陈已聚敛得数斗焦饭，未展⑤归家，遂带以从军。战于沪渎，败，军人溃散，逃走山泽，皆多饥死，陈独以焦饭得活。

【注释】①铛：铁锅。②主簿：掌管文书机要、主办事务的官吏。③伫录：贮藏。④遗：赠送。⑤未展：来不及。

23、解释下列句子中加点的词。（4分）

（1）母好食铛底焦饭( )（2）恒装一囊( )（3）战于沪渎( )（4）逃走山泽( )

24、用现代汉语写出下列句子的意思。（3分）

陈已聚敛得数斗焦饭，未展归家，遂带以从军。

译文：

25、读了这则短文后，你有什么感悟？写出你感悟最深的一点。（3分）

七、阅读课外文言文，完成11～12题。

王恭从会稽①还，王大②看之。见其坐六尺簟③，因语恭：“卿东来，故应有此物，可以一领及我。”恭无言。大去后，即举所坐者送之。既无余席，便坐荐④上。后大闻之，甚惊，曰：“吾本谓卿多，故求耳。”对曰：“丈人⑤不悉恭，恭作人无长⑥

11．解释下列加点的词，（2分）

①可以一领及我。 以： ②后大闻之 之：

12．成语“身无长物”出自本文，从文段看，它的意思是：，从中可以看出王恭具有 的品德。（3分）

八、芳容至孝

周孝子名芳容，华亭人。其父文荣，游楚客死归州官舍矣。芳容十四岁，祖父母相继死，临终抚芳容叹曰：“安得汝为寻亲孝子，使我瞑目九泉乎！”芳容泣而志之，由是始有负骨归葬之念。芳容自顾年已及壮，可跋涉险阻，乃自奋曰：“天下岂有无父之人哉！”乃焚香告家庙曰：“此去不父骨，誓不归矣。”

不已。终至归州，赖老役指迷，获父骸。

芳容负骨登舟，半月余竟达里门。葬父于祖墓旁，得报祖父母遗命于地下。

8．解释下列句中加点的词。（4分）

芳容泣而志之() 药之可以即愈() 且吾有大事未了

()闻言色()动9.下列句中的“于”与“葬父于祖墓旁”中的“于”的意义和用法相同的一项是（） a、告之于帝 b、贤于材人远矣 c、仓鹰击于殿上 d、万钟于我何加焉

10．翻译下列句子。（3分）

（1）天下岂有无父之人哉！（1分）

译：

（2）为吾招里正，当告以故。（2分）

译：

11．全文表现了芳容哪些美好的品格？

申屠献鼎

洛阳布衣申屠敦①有汉鼎一，得于长安深川之下。云螭②斜错，其文③烂如④也。西邻鲁生见而悦焉，呼金工⑤象而铸之。淬⑥以奇药，穴地藏之者三年。土与药交蚀，铜质已化，与敦所有者略类。一旦，持献权贵人，贵人宝之，飨宾而玩之。敦偶在坐，心知为普生物也，乃曰：“敦其有鼎，其形酷肖是。第⑦不知孰真耳。”权贵人请观之，良久曰：“非真也。”众宾次第咸曰：“是诚非真也。”敦不平，辩数不已。众共折辱之，敦噤不敢言。归而叹曰：“吾今然后知势之足以变易是非也！”

21.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）

洛／阳布衣申屠敦有汉鼎一

洛阳布衣／申屠敦有汉鼎一

洛阳布衣申屠敦／有汉鼎一

洛阳布衣申屠敦有／汉鼎一

22．解释下面加点词的含义。(2分）

呼金工象而铸之象： 贵人宝之 宝：

23．用现代汉语写出下面句子的意思。(4分）

（1）众宾次第咸曰：“是诚非真也。”

译文：

（2）吾今然后知势之足以变易是非也！

译文：

24．联系生活实际谈谈你对申屠敦遭遇的看法。(4分）

三、参考答案：

9．（2分）③ 10．（2分）d

11．（2分）对于贫弱的人，用仁义抚尉他们（用仁义安抚贫弱的人）

5

【篇三：九年级语文试题客路二中2011】

p> （时间120分钟 分数120分）

一、基础(24分)

1．根据课文默写古诗文。（10分）

(1)子曰：“□□□□□□，于我如浮云。”（《论语》）（1分）

(2)喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。□□□□□□□，□□□□□□，(《朝天子咏喇叭》)

（2分）

(3) □□□□□□□，东风无力百花残。（李商隐《无题》）（1分）

(4)读了莫泊桑的《福楼拜家的星期天》，会感叹他的朋友真多，且都是有学问的，我们

可以用《陋室铭》，中的“□□□□□，□□□□□。”的这两句话来形容他交友的特点。(2

分)

(5)把韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》默写完整。(4分)

一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。□□□□□□□，□□□□□□□。□□□□□□

□？□□□□□□□。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

2．根据拼音写出相应的词语。(4分)

(4)书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼如水

3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )（3分）

①贾平凹在谈到他的茅盾文学奖获奖作品《秦腔》时说，书中多个人物是他老家

棣化街的村民，乡村是他生命苦恋的花园。

②国务院常务会议指出，我国2009年开始实施的医药卫生体制改革己初见成效， 还

面临一些较为突出的矛盾和问题，需进一步深化。

③“最美女教师”—黑龙江省中学教师张丽莉的英雄事迹已传遍大江南北，她在危急时刻舍

己救人的壮举让许多人地留下了热泪。

c. 原型 虽然??但是?? 情不自禁d．原形 即使??也?? 情不自禁

4．下列对病句的修改有误的一项是( )（3分）

a.汉语取代日语成为韩国第二外语的原因，是因为韩国人敏感地意识到中国影响力正在不断

增强。（去掉“的原因”或“因为”）

b．临近毕业，同学们的学习态度有了明显地提高。（把“毕业”改为“中考”）

c. 近几年，王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌，现已积累了大量资料。（把“无时无刻”

改为“时刻”）

d. 食品添加帮的使用标准包括食品用加工助剂、胶姆糖基础剂和食品用香料等2314个品

种。（在“品 种”后加上“的使用标准”）

5．仿照例句，在横线上续写两句话，使之构成排比。(4分)

幸福是“会当凌绝顶，一览众山小”的豪壮；幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”

的圣洁；幸福是 ；幸

福是 。

二、阅读（46分）

（一）（10分）小石潭记

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水

尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，

参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来

翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃

记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

6.下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（ ）（3分）

a． 其岸势犬牙差互/鸡犬相闻b. 不可久居/面山而居 ．．．．

c．以其境过清 /以中有足乐者d. 伐竹取道/齐师伐我 ．．．．

7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）

寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

译：

8.第二段写潭水用的是什么写法？这样写有什么好处？（4分）

(二)申屠献鼎（9分）

②③④洛阳布衣申屠敦有汉鼎一，得于长安深川之下。云螭斜错，其文烂如也。西邻鲁

⑤⑥生见而悦焉，呼金工象而铸之。淬以奇药，穴地藏之者三年。土与药交蚀，铜质已化，与

敦所有者略类。一旦，持献权贵人，贵人宝之，飨宾而玩之。敦偶在坐，心知为普生物也，

⑦乃日：“敦其有鼎，其形酷肖是。第不知孰真耳。”权贵人请观之，良久日：“非真也。”众

宾次第成曰：是诚非真也。”敦不平，辩数不已。众共折辱之，敦噤不敢言。归而叹曰：“吾

今然后知势之足以变易是非也！

（选自《宋文宪公全集》）

传说中一种似龙而无角的动物。③文：花纹。④烂如：明亮有光彩的样子。如，形容词词尾。

⑦第：但，只。

9.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是确( )(3分)

a. 呼金工象而铸之／气象万千 b．贵人宝之，所宝者异也 ．．．

c．权贵人请观之／此则岳阳楼之大观也 d．第不知孰真耳，孰视之，自以为不如 ．．．

10.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）

归而叹曰：吾今然后知势之足以交易是非也！

11.结合选文，从权贵人、众宾中任选其一分析其行为特征。(3分) ①

（三）(10分)

①除了智商、勤奋这两个因素外，环境、营养、疾病一些因素也能影响我们的智力。

②气候、温度对学习有密切关系。实验表明，气温在20℃左右，记忆力最佳，因此，

在春秋两季，同学们要抓紧学习，充分利用这个季节的温度。在冬天寒冷季节，当温度低于

10℃时，尽管大脑清醒，但解决问题的能力降低。夏天炎热酷暑，尤其在温度超过35℃时，

大脑的能量消耗骤增，引起疲倦乏力、情绪有烦躁，俗称“火气大”。

③人的呼吸主要利用的是氧气，大脑要占用20v0左右。如果大脑供氧不足，记忆功能

就明显不好。因此，请你每天参加体育活动，经常在空气清新的场所做深呼吸操。

④光线也会影响脑功能，在过暗或过强的光线下，脑细胞会感到疲劳。因此，课间休

息，最好到室外远望天空或树木，这样不仅保护视力，弛会使头脑清醒。

⑤人们常用听音乐来解除学习的疲劳，这是有-定道理的，但需要注意的，音响不宜超

过60分贝，否则，噪音会降低用脑功能，尤其不提倡使用随身，它会损伤听力。

⑥大脑，除了需要充足的氧气外，还要有各种营养的供应，才能保障思维，敏捷、记

忆力良好。有助于提高记忆力的食物很多，如胡萝卜，能加快大脑的新陈代谢作用，提高记

忆力；菠萝含有微量元素锰，有助于提高记忆力；鱼虾能增进大脑智力成长和精力集中：生

姜、洋葱能使人的思路开阔；而核桃、桂圆则是健脑益智的补品。

⑦在蔬菜中，芹菜有助于激发大脑创造性能力。有人认为辛辣的辣椒，能使人聪，少

量吃些辣椒也是有益的。

⑧如果选的是水果，则建议选草莓和香蕉，因为草莓能消除人的紧张情绪，香蕉能使

人产生舒适感，而香蕉又是健脑食品并且含有多种维生素和钾。

⑨除环境、营养因素外，疾病也是影响脑功能的原因，例如贫血、脑内疾病等，尤其

是慢性萎缩性鼻炎，常影响脑功能。因此发现以上疾病，要及时到医院医治。

（有删改）

12．下列选项中，最能准确地说明文章主要内容的-项是( )（3分）

a．环境、营养、疾病等因素也能影响我们的智力。

b．气候、温度与学习有密切关系。

c．各种营养供应，才能倮证大脑的敏捷。

d．体育活动保证我们的学习效率。

13.对本文分析不正确的一项是( )（3分）

a．气温高于35℃时，大脑能量消耗骤增，引起疲倦乏力、情绪有烦躁，影响学习

b．本文采用总分的结构方式来说明事物。

c．第⑤段画线句列举数据准确直观地告诉我们读者多少分贝的声音对人的大脑有损

伤。

d．从选文看，影响我们智力的医素可以排除智商和勤奋这两个因素。

14：由于备战中考，一些初三的学生整天埋头苦读，争分夺秒地在教室里做题，课间也不出

教室，晚上在家学习到十一二点，中间也不休息，加上饮食上很挑食，所以经常感到疲倦乏

力。针对以上情况，请你结合本文的相关知识，向他们提出几条建议。 （4分）

（四）(17分)与陌生人交流

铁凝

①从前的我家，离我就读的中学不远，上学的路程大约10分钟。每天清晨我都要在途

中的一家小吃店买早点。

②那年我13岁，念初中一年级。

③每个清晨，我就带着一副空荡的脑子走在上学的路上，走到那家小吃店门前。我要在

这里吃锞子喝豆浆，锞子就是人们所说的油条。这个时候的小吃店，永远是热闹的，(a)一

口五印大锅支在门前，滚沸的卫生油将不断下锅的面团炸得吱吱叫着。当年，能吃到这油炸

锞子已经是欢天喜地的事了。我排在等待锞子的队伍里，看炸锞子的师傅麻利、娴熟的动作。

④站在锅前的是位年轻姑娘，她手持一双长的竹筷，不失时机地翻动着，将够了火候的

成品夹入锅旁的铜丝笸箩。她用不着看顾客，只低垂着眼睑做着自己的事，但她是愉快的，

身形也因了这愉快的劳作而显得十分灵巧。当她偶尔因擦汗把脸抬起时，我发现她长得非常

好看，新鲜的肤色，从白帽沿下掉出来的粟色头发，纯净、专注的眼光，她的一切??

⑤在我当时的生活中，她几乎就是美丽的代名词——一种活生生的可以感觉和捕捉的美

丽。她使我空荡的大脑骤然满当起来，使我决意要向着她那样子美好地成长。以后的早晨，

我站在队伍里开始了我细致入微的观察，观察她那两条辫子的梳法，她站立的姿态，她擦汗

的手势，脚上的凉鞋，头上的白布帽。当我学着她的样子，将两条辫子紧紧并至脑后时，便

觉得这已大大缩短了我与她之间的距离。

⑥后来我搬了家，不能再光顾哪家小吃店了。又是一些年过去，我又一次光顾那家小吃

店。记得是秋后的一个下午，我乘坐的一辆面包车在那家小吃店前抛锚。(b)此时，门前只有一口安静的油锅。我走进店内，看见她独自在柜台里坐着，头上仍旧戴着那白帽，帽子已

被油烟沤成了灰色。她目光涣散，不时打着大而乏的呵欠，脸上没有热情，却也没有不安和

烦躁，就像早已将白己的全部无所它求地交给了这家店。柜台里是打着蔫儿的凉拌黄瓜。我

算着，无论如何她不过40来岁。

⑦下午盼太阻使店内充满金黄的光亮，使那凡张铺着干硬塑料布的餐桌也显得温暖、柔

和。我莫名地生出一种愿望，非常想告诉这个坐在柜台里打着呵欠的女人，在许多年前我对

她的崇拜。

⑧“小时候我常在这买锞子。”我说。

⑨“现在没有。”她漠然地告诉我。

⑩“那时候您天天站在锅前。”我说。

⑾“你要买什么？现在只有豆包。”她打断我。

⑿ “您梳着两条又粗又长的辫子，穿着白凉鞋??”

⒀ “你到底想干什么？”她几乎怪我打断了她的呆坐，索性别过脸不再看我。

⒁ “我只是想告诉您，那时候我觉得您是最好看的人，我曾经学着您的样子打扮我自

己。”

⒂ “嗯？”她意外地转遭脸来。面包车的喇叭响了：车子已经修好，司机在催我。我

匆匆走出小吃店，为我这唐突的表白寻找动机。但我忘不了她那终于转向我的脸。我多么愿

意相信，她相信了一个陌生人对她的赞美。

⒃不久，当又一个新鲜商嘈杂的早晨来临时，我又乘车经过这家小吃店。(c)门前的油锅又沸腾起来，还是她手持竹筷在锅里拨弄。她的头上又有了一顶雪白的新帽子，栗色的卷

发又从帽沿里滚落下来，那些新烫就的小发卷儿为她的脸增添着活泼和妩媚。她以她那本来．．

发胖的身形，正竭力再现着从前的灵巧，那是一种更加成熟的灵巧。车子从店前一晃而过，

我忽然找到了那个下午我对她唐突表白的动机。正因为你不再幼稚，你才敢向曾经启发了你

少年美感的女性表示感激；为着用这一份陌生的感激，唤起了她那爱美的心意。那小吃店的

门前该不会有”欢迎卫生检查团”的标语了吧？我庆幸我的车子终究是一晃而过，我坚信原

意坚信的：她的焕然一新是因为听见了我的感激。

⒄当你走向陌生人，平淡的生活便会常常充满陌生的魅力。

（选自《铁凝散文》，有删改）

15．本文主要记叙了“我”对“炸油条姑娘”的三次不同印象。请分别概括写出。（4

分）

第一次： 第二次： 第三次：

16．结合语境，品析下列句中加点词语的表达效果。（4分）

(1) 她使我空荡的大脑骤然满当起来，使我决意要向着她那样子美好地成长。 ．．

(2) 她的头上又有了一顶雪白的新帽子，栗色的卷发又从帽沿里滚落下来，那些新烫就．．

的小发卷儿为她的脸增添着活泼和妩媚。

17. 文中a、b、c三处都对“油锅”进行了细节描写，这样写有什么作用？（4分）

18．文章结尾写到，“平淡的生活便会常常充满陌生的魅力”。联系全文，谈谈“陌生

的魅力”有哪些丰富的内涵。（5分）

三、作文（50分）

19、阅读下面的文字，按要求作文。

有了梦想，为我的世界荡开圈圈涟漪；有了梦想，为我的世界激起朵朵浪花；有了梦想，

为我的世界犁出段段航程；梦想是呵护的春风，是关爱的雨露，是友善的阳光；你是思辨的

春雨，

是求索的夏风，是奉献的秋实，是感恩的冬雪??那些人，那些物，那些事，让我的世界变

得如

此亮丽。

(1) 请以“梦想，让我———— ”为题，写一篇不少于500字的文章，文体自选；（2）先把题目补充完整后写作；（3）文中不得出现真实姓名和校名。

附加题（10分)

阅读下面名著选段，回答1~3题。

(a)从繁华的城市重返宁静的田园，会感觉到自己的庭园分外可爱，虽然有人嫌它像老鼠

窝，但对我而言，它是世界上最舒适的场所。

我时常独自从前门的阶梯下来，沿着小径往前走，到尽头时一拐弯，就是我平常散步的

马路了。小屋的四周有最宜人的景色，尤其每年的6月，郁金香与风信子全都展开了笑靥，

我们就像住在花海中的小岛上一样。在我走往小凉亭的马路两旁，满是移植自德国或日本的

菖薄花。6 月真是个奇妙的月份，连树木都舒展了四肢，伸出的技桠似乎想向我们倾吐什么。

我有时会觉得，树木真的在对我说：“你们人类何时才能学会这样站着不动呢？”有时则说：

“看看那不安分的海伦，在花草丛中不停地穿梭，就像一只风中的蝴蝶。”那横生的小枝桠，

无异是对我指指点点的小手指。

（b）晚霞边的孤帆，/在不自觉里/完成了“自然”的图画。

平凡的池水——/临照了夕阳，/便成金海！

1.写出两段文字的出处和作者。(2分）

a段出自《 》，作者是 ——————。

b段出自《 》，作者是 —————— 。

申屠献鼎阅读答案