2018-2019学年广东省东莞市翡翠山湖学校七年级（下）月考历史试卷

一、选择题（本大题共25小题，共75.0分）

1. 隋朝时开凿的南北大运河以（　　）为中心。

A. 长安 B. 涿郡 C. 洛阳 D. 余杭

2. 以下不属于隋朝灭亡原因的是（　　）

A. 隋炀帝的残暴骄奢 B. 无休止的徭役和兵役
C. 农民起义的打击 D. 政治上的南北统一

3. 杨家将的故事流传至今已有800多年，这些故事反映的是澶渊之盟订立前（　　）

A. 北宋与金的争战 B. 南宋与辽的争战 C. 北宋与辽的争战 D. 南宋与金的争战

4. 促使唐太宗虚心纳谏、轻徭薄赋的最主要原因是（　　）A．隋亡之鉴B．有自知之明B．爱民如子C，想树立威信

A. A、 B. B、 C. C、 D. D、

5. 北宋的版图远不如汉唐时期。当时与北宋并立的政权，北方地区有辽，西北地区有西夏。西夏是由党项族建立的，辽是下列哪一民族建立的？（　　）

A. 鲜卑族 B. 女真族 C. 契丹族 D. 蒙古族

6. 唐太宗曾兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣！”使他实现这一愿望的主要工具是（　　）

A. 举荐制 B. 九品中正制 C. 分封赏赐有功之人 D. 科举制

7. 遣唐使就是_____政府派遣到唐朝进行交流的使团（　　）

A. 朝鲜 B. 印度 C. 日本 D. 波斯

8. “世上苍夷，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”这是郭沫若写的一幅对联，对联中所说的诗人是（　　）

A. 李白 B. 杜甫 C. 白居易 D. 王维

9. 使“唐风洋溢奈良城”，做出贡献的中国僧人是（　　）

A. 鉴真 B. 玄奘 C. 阿倍仲麻吕 D. 一行

10. 北宋曾把与契丹政权边境交界地区的一些地方改名，如“威虏”改为“广信”，“静戎”改为“安肃”，“破虏”改为“信安”等。该现象的出现与下列哪一重大史实有关（　　）

A. 陈桥兵变 B. 澶渊之盟 C. “开元盛世” D. 安史之乱

11. 宋辽议和、宋夏议和从本质上看，反映了（　　）

A. 北宋政府腐败无能，软弱可欺
B. 宋、辽和西夏都想在三个政权并立中趋利避害
C. 历史上中华民族大家庭内各民族和平共处、共同繁荣的主流民族关系
D. 三个政权谁都吞并不了谁

12. 《宋史》中记载：“夏之境土，方二万余里，其设官之制，多与宋同。朝贺之仪，杂用唐、宋，而乐之器与曲则唐也。”材料反映了西夏（　　）

A. 效仿唐宋制度 B. 向宋朝臣服 C. 创立了文字 D. 全面汉化

13. “澶渊之盟”产生的影响包括（　　）
①增加了北宋人民的负担             
②维持了两者的和平关系
③两者之间开展了经济文化交流       
④加剧了北宋政府的财政危机。

A. ①② B. ③④ C. ②③④ D. ①②③④

14. “自古男人掌朝纲，谁料女杰作俊贤。重拳击碎贪腐吏，玉手托起清廉官。”诗中提到的皇帝历经千年，褒贬不一，但还是有人称赞其统治是“政启开元，治宏贞观”。这位皇帝的突出贡献是（　　）

A. 戒奢从简，虚心纳谏 B. 增设殿试和武举
C. 派文成公主人藏和亲 D. 重视地方吏治

15. 宰相文彦博说：“太祖岂非周世宗忠臣？但得军情，所以有陈桥之变。”“太祖”是指（　　）

A. 李世民 B. 赵匡胤 C. 赵构 D. 朱元璋

16. 北宋政权建立的方式是（　　）

A. 外戚夺权 B. 武将兵变 C. 君主禅位 D. 权臣代政

17. 北宋初年，宋太祖加强中央集权主要是吸取了哪一历史现象的教训（　　）

A. 陈桥驿兵变 B. 唐朝后期藩镇割据
C. 唐末农民战争 D. 五代政权的频繁更替

18. 毛泽东曾说：“唐明皇不会做皇帝，前半辈会做，后半辈不会做。”说“前半辈会做”是基于他统治前期的（　　）

A. 贞观之治 B. 开元盛世 C. 安史之乱 D. 藩镇割据

19. 若用一句话来概括北宋与辽、西夏之间的关系，最准确的一项是（　　）

A. 战争频繁，冲突不断 B. 和平共处，共同发展
C. 时战时和，以和为主 D. 闭关锁国，互不往来

20. 唐都长安的“坊”实际上是（　　）

A. 居民区 B. 商业区
C. 宗教活动场所 D. 皇帝处理政务的地方

21. 唐朝末年，社会矛盾突出，下列表述不符合史实的是（　　）

A. 安史之乱导致唐朝由盛转衰 B. 藩镇割据加剧了社会矛盾
C. 黄巢起义，动摇了唐朝的统治 D. 朱温灭唐，建立南唐政权，五代十国开始

22. 有一部名为《渊之盟》的古装电视剧中，不应该出现的剧情是（　　）

A. 辽军攻宋，一直打到澶州城下 B. 宰相寇准反对退让，劝皇帝御驾亲征
C. 宋真宗抵达澶州城，宋军士气大振 D. 北宋每年送给金“岁币”

23. 隋唐时期一系列创新为社会发展注入了生机勃发的活力，下列创新属于这一时期的是（　　）
①三省六部制    ②科举制    ③曲辕犁和筒车    ④雕版印刷术。

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④

24. 王小虎正在讲述“宋夏议和”的故事给他爷爷听，关于他的下列表述中正确的是（　　）
①宋对西夏称臣  ②宋朝每年送给西夏岁币
③关闭边境贸易市场  ④此后促进了西北边境地区的发展

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

25. 北宋著名画家张择端的名画《清明上河图》是描绘北宋汴梁及汴梁两岸清明时节的风光。“汴梁”即北宋的都城（　　）

A. 临安 B. 长安 C. 东京 D. 上京

二、材料解析题（本大题共2小题，共25.0分）

26. 材料一（辽）与朝廷和好年深，藩汉人户休养生息，人人安居、不乐战斗。
----苏辙《栾城集》材料二自契丹侵取燕蓟以北（幽云十六州），拓拔（党项族）自得灵夏以西……得中国（指中原）土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令，是二敌所为，皆与中国等。
----《续资治通鉴长编》

材料一中的“朝廷”指什么政权？“藩”在这里主要是指哪一少数民族？

哪一历史事件直接导致“（辽）与朝廷和好年深”？简述该事件的历史影响。

结合所学知识思考，材料二中的“二敌”分别是指什么政权？请结合材料，分别从政治角度和民族关系的角度概括这一时期的历史特征。

从文成公主入藏和亲到北宋的和议，唐和北宋在处理民族关系上有何显著不同？

27. 阅读下列材料，回答问题。
材料一建隆二年（ 961），太祖召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如？”普曰：“……此无他故，方镇太重，君弱臣强而已。今年以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。”
--李焘《续资治通鉴长编》材料二本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了，州郡遂日就困弱……靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。
--朱熹《朱子语类》材料三北宋时期，在政坛上存在着突出的“文不换武”现象，即文臣一般不愿改换武职，武将又通常难于跻身文官之列。于是，不仅昔日“出将入相”之说在北宋消失殆尽，而且士人群体也遗弃了“投笔从戎”的观念。

根据材料一指出赵普认为唐末以来政局动荡的根本原因是什么？结合所学分别列举宋太祖对此的具体措施。

结合材料二简要评价北宋加强中央集权的影响。

材料三中北宋政坛“文不换武”现象与哪一政策有关？简析该政策的利弊。

答案和解析

1.【答案】C
【解析】

为了加强南北交通，巩固对全国的统治，隋炀帝征发几百万人从605年起开通了一条以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，纵贯南北全长两千多公里的大运河。
故选：C。
本题考查的是隋朝大运河。
解答本题需要准确识记隋朝大运河以洛阳为中心。

2.【答案】D
【解析】

隋朝灭亡的原因主要是隋的暴政，隋炀帝纵情享乐，奢侈无度，不体恤百姓，导致民不聊生，最终导致隋末农民起义爆发。选项D政治上的南北统一属于隋文帝贡献。故D符合题意。
故选：D。
本题以“不属于隋朝灭亡的原因”为切入点，考查的是隋朝灭亡的知识点。
本题主要考查的是学生对隋朝灭亡的原因的理解能力。

3.【答案】C
【解析】

根据“澶渊之盟”的订立可知，宋真宗时，辽大举攻宋，一直打到澶州城下，宰相寇准力劝皇帝亲征、宋真宗抵达澶州城，宋军士气大振、打退辽军。辽宋议和，辽朝撤兵，宋朝给辽岁币，史称“澶渊之盟”。杨家将的故事正是反映了北宋与辽的争战，“澶渊之盟”以后，辽宋之间保持和平局面。
故选：C。
本题考查学生对宋辽战争的认识。
本题难度不大，主要考查学生的识记能力。注意扎实掌握宋辽西夏并立与和战的有关史实。

4.【答案】A
【解析】

唐太宗亲身经历过隋末农民战争，认识到人民群众力量的伟大。吸取隋亡的教训，明白统治者不可过分压榨农民；政府要轻徭薄赋，发展生产；皇帝要勤于政事，善于虚心纳谏。故促使唐太宗虚心纳谏、轻徭薄赋的最主要原因是隋亡之鉴。
故选：A。
本题考查的是贞观之治的知识点。
本题主要考查的是学生对贞观之治的有关知识的理解、记忆能力。

5.【答案】C
【解析】

依据所学可知，916年契丹族阿保机建立辽，A项符合题意；党项族建立西夏；女真族建立金；蒙古族建立元。由此分析BCD不合题意。
故选：C。
本题以建立辽的少数民族为切入点，考查辽的建立。
本题以辽的建立为背景，考查学生识记历史知识能力。

6.【答案】D
【解析】

唐太宗重视人才的培养和选拔，扩充国学的规模，扩建校舍，增加学员。他对发展科举事业很是自负，有一次看到新科进士们从金殿大门鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣！”。
故选：D。
本题考查的是科举制度。
解答本题需要准确识记唐太宗与科举制度的史实。

7.【答案】C
【解析】

唐朝实行比较开放的对外政策，对外交往频繁，对外交通发达，为学习中国政治经济制度，吸收先进文化，日本派大批使团来华，唐朝从贞观年间开始日本来中国的遣唐使有十多批。唐朝文化对日本的影响较大，遣唐使回国后，以唐朝的制度为模式，进行政治改革。遣唐使就是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。
故选：C。
本题主要考查遣唐使的相关史实。掌握相关基础知识。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握唐朝中外文化的交流的相关史实。

8.【答案】B
【解析】

“世上苍夷，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”这是郭沫若写的一幅对联，对联中所说的诗人是杜甫。杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代，他的诗深刻反映了那个动荡的历史时代，真挚地表现了他关心国家盛衰和民生疾苦的心情，人们称之为“诗史”。杜甫的诗感情真挚，笔触细腻，风格雄浑，语言精练凝重，被后人尊为“诗圣”，他的代表作有“三吏”“三别”等。
故选：B。
本题主要考查杜甫。
本题主要考查学生对所学知识的识记和应用能力。理解并识记唐朝的诗歌。

9.【答案】A
【解析】

根据奈良城可知与日本有关，结合所学知识可知：鉴真为东渡日本，历经磨难，最终成行，在日本期间广泛传播唐朝文化，为中日文化交流做出重要贡献。张骞是西汉时期出使西域，班超是东汉时期经营西域，玄奘是西游天竺。
故选：A。
本题主要考查了鉴真东渡的有关内容。
注意正确区分唐与日本、天竺交往的史实：鉴真东渡日本，玄奘西游天竺。

10.【答案】B
【解析】

宋真宗时（1004年），辽大举进攻北宋，宰相寇准力劝宋真宗来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。第二年辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。此后很长时间，辽宋之间保持和平局面，所以诚信了北宋把与契丹政权边境交界地区的一些地方改名的现象。B选项符合题意。
故选：B。
本题以北宋曾把与契丹政权边境交界地区的一些地方改名，如“威虏”改为“广信”，“静戎”改为“安肃”，“破虏”改为“信安”等为切入点，考查宋、辽、西夏的并立与和战的相关知识。
本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握澶渊之盟的内容及影响。

11.【答案】C
【解析】

宋辽议和、宋夏议和后，宋辽和宋夏之间保持了较长时间的和平局面，促进了宋辽和宋夏之间经济文化的联系，促进了中华民族的融合。因此说宋辽议和、宋夏议和从本质上来说，反映的是历史上中华民族大家庭内各民族和平共处、共同繁荣的历史发展主流。
故选：C。
本题考查的是辽宋夏金时期民族政权并立的知识点。
本题以宋辽议和、宋夏议和为背景，考查的是学生对辽宋夏金时期民族政权并立的有关知识的记忆、理解能力。

12.【答案】A
【解析】

由材料中的“夏之境土，方二万余里，其设官之制，多与宋同。朝贺之仪，杂用唐、宋，而乐之器与曲则唐也”可知，其在政治制度仿效宋朝，根据所学知识可知，西夏效仿唐宋制度，从模仿汉字结构，创造了西夏文字，翻译和印刷了大量中原的典籍和佛经，并用汉文铸造钱币等方面向中原王朝学习。
故选：A。
本题以《宋史》中的一段记载为切入点，考查西夏的相关史实。
注意识记西夏的相关史实，掌握相关基础知识。

13.【答案】D
【解析】

1005年1月北宋与辽在澶州订立和约，规定宋每年送给辽岁币，每年银10万两、绢20万匹，史称“澶渊之盟”。宋辽订立的和议，加重了北宋人民的负担，加剧了北宋政府的财政危机，但是宋辽之间保持了一百多年的相对和平局面，促进了双方经济和文化的交流与发展。澶渊之盟①增加了北宋人民的负担，②维持了两者的和平关系，③两者之间开展了经济文化交流，但④加剧了北宋政府的财政危机。①②③④说法均正确。
故选：D。
本题考查澶渊之盟的相关知识．属于基础知识，重点记忆即可．
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握辽、西夏和北宋并立和宋金对峙的相关知识．

14.【答案】B
【解析】

“政启开元，治宏贞观”的含义是赞扬武则天发扬了唐太宗的贞观之治，又为唐玄宗的开元盛世奠定了基础。
A．戒奢从简，虚心纳谏，是唐太宗的统治措施。
B．殿试和武举是武则天时期创立的。
C．派文成公主入藏和亲，是唐太宗时期的事情。
D．重视地方吏治，是唐玄宗的统治措施。
故选：B。
由关键词“政启开元，治宏贞观”可知本题考查的知识点是武则天的统治措施。
本题考查学生的材料解读分析能力和识记能力。

15.【答案】B
【解析】

据题干“太祖岂非周世宗忠臣？但得军情，所以有陈桥之变”并结合所学知识可知，960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，取代后周，以开封为东京，作为都城，史称北宋，赵匡胤就是宋太祖。故太祖是指赵匡胤。
故选：B。
本题考查北宋的建立，知道960年赵匡胤建立北宋，定都东京，赵匡胤就是宋太祖。
本题考查北宋的建立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

16.【答案】B
【解析】

960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，黄袍加身，建立宋朝，取代后周，以开封为东京，作为都城，史称北宋。北宋政权建立的方式是武将兵变。
故选：B。
本题考查北宋政权建立的方式，知道北宋政权建立的方式是武将兵变。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记陈桥兵变和北宋的建立的相关史实。

17.【答案】B
【解析】

北宋初年，宋太祖在进行统一大业的同时，他吸取了唐朝后期藩镇割据的教训，加强中央集权。
故选：B。
本题以唐朝后期藩镇割据为切入点，主要考查北宋初年宋太祖加强中央集权所吸取的教训。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记陈桥兵变和北宋的建立的相关史实。

18.【答案】B
【解析】

注意抓住题干中的关键信息“唐明皇…前半辈会做，后半辈不会做”，联系所学可知，唐玄宗统治前期重用贤才，提倡节俭，注重吏治建设，统治前期出现了“开元盛世”的局面，后期不理朝政，出现“安史之乱”，导致唐朝逐渐走向衰落。
故选：B。
本题考查学生对唐玄宗的认识。
本题难度不大，注意扎实掌握唐玄宗的主要史实。

19.【答案】C
【解析】

依据所学，北宋与辽、西夏是三个并立政权，三者之间关系是，先是战争，后是签订和约，维护长时间和平，如1005年，北宋与辽签订澶渊之盟，1044年，宋夏达成和议，因此用一句话来概括北宋与辽、西夏之间的关系，最准确的一项时战时和，以和为主。
故选：C。
本题以用一句话来概括北宋与辽、西夏之间的关系为切入点，考查辽、宋、西夏的并立与和战。
本题以辽、宋、西夏的并立与和战为背景，考查学生识记历史知识能力。

20.【答案】A
【解析】

唐朝的坊市制度比较严格，坊为居住区，市为商业区，并规定“非三品以上之人，不得沿街开门”。坊是住宅区，市是商业区，市坊分开。
故选：A。
本题考查唐朝的社会风貌。
本题以唐朝的坊市制度为背景，考查学生识记历史知识能力。

21.【答案】D
【解析】

朱温灭唐，建立南唐政权，五代十国开始，这个表述是错误的。907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡。
故选：D。
本题考查了朱温灭唐。原为起义军将领的朱温与其他藩镇联合镇压了黄巢起义。
本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡。

22.【答案】D
【解析】

《渊之盟》指的是北宋与辽签订的澶渊之盟，按照和约，北宋每年送给辽“岁币”，而不是每年送给金“岁币”。D不符合史实。
故选：D。
本题以有一部名为《渊之盟》的古装电视剧中，不应该出现的剧情为切入点，考查澶渊之盟。
本题以澶渊之盟为背景，考查学生识记历史知识能力。

23.【答案】D
【解析】

据所学知，隋唐时期进一步发展和完善了三省六部制，并被后世所沿用。隋炀帝时期，科举制正式形成，成为后世选官用官的主要制度，被后世王朝所沿用。隋唐时期，江东地区出现曲辕犁，一直为后世沿用。唐朝还发明了灌溉工具筒车。隋唐之际，中国出现了雕版印刷术，大大促进了文化的传播。故①②③④都属于隋唐时期的成就。
故选：D。
本题考查了中国古代重要制度和技术的创新．
识记隋唐时期我国所取得的各项成就．

24.【答案】D
【解析】

据所学知，宋夏议和中西夏对宋称臣，宋朝每年送给西夏岁币，开放边境贸易市场，此后促进了西北边境地区的发展。②④符合题意。
故选：D。
本题考查宋夏议和的相关知识，结合所学即可作答。
注意识记宋夏议和的主要内容及影响。

25.【答案】C
【解析】

北宋张择端的《清明上河图》描绘了北宋汴梁汴河沿岸的风光和繁华景象。北宋都城东京（开封），是当时著名的商业中心，张择端的画《清明上河图》真实形象地再现了东京作为商业城市的繁华景象，代表了宋代社会风俗画的最高成就。
故选：C。
本题以张择端的《清明上河图》为依托，考查北宋东京。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握《清明上河图》的内容和作者。

26.【答案】【小题1】（1））据材料“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户体养生息，人人安居，不乐战斗”可知，“朝廷”是指北宋政权，“蕃”在这里指契丹族建立的辽。
（2）据所学知，澶渊之盟直接导致“（辽）与朝廷和好年深”。宋真宗时（1004年），辽大举进攻北宋，宰相寇准力劝宋真宗来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。第二年辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。此后很长时间，辽宋之间保持和平局面。
（3）由材料“自契丹侵取燕蓟以北（幽云十六州），拓拔（党项族）自得灵夏以西……得中国（指中原）土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令，是二敌所为，皆与中国等”可知，材料二中的“二敌”分别是辽、西夏。这一时期政治上民族政权并立；民族关系上民族交融不断加强（西、北少数民族封建化或汉化）。
（4）从文成公主入藏和亲到北宋的和议可知，唐朝实行平等、开明的民族政策；北宋朝则是战后求和。
故答案为：
（1）北宋；契丹族。
（2）澶渊之盟。一方面加重了中原人民的经济负担，但同时也促进了宋辽双方的和平与交流。
（3）辽、西夏。特征：政治上民族政权并立；民族关系上民族交融不断加强（西、北少数民族封建化或汉化）。
（4）唐朝实行平等、开明的民族政策；北宋朝则是战后求和。

【小题2】

【小题3】

【小题4】

【解析】

本题以两段文字材料为切入点，考查宋、辽、西夏的并立与和战、唐朝的民族政策等知识。
注意对材料的解读，识记宋、辽、西夏的并立与和战、唐朝的民族政策等知识。

27.【答案】【小题1】（1）根据“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣”，可知赵普认为唐末以来政局动荡的根本原因是藩镇的节度使兵权太重、君弱臣强。赵普从强化君权、集中财权、控制军权三个方面提出建议。具体措施有宋太祖在强化君权方面采取在中央削弱相权和在地方设置通判；在集中财权方面取消节度使收税权力，地方设置转运使，把地方财赋收归中央；在控制军权方面派文臣掌握军政大权，经常调换军队将领，使兵不识将，将不专兵。
（2）结合材料二简要评价北宋加强中央集权的影响，言之有理即可，如防止了藩镇割据局面的发生，维护了政权的稳固和社会安定，有利于社会经济的发展；逐渐导致官僚机构和军队的不断膨胀，造成了宋朝积贫积弱的局面。
（3）材料三中北宋政坛“文不换武”现象与重文轻武政策有关。重文轻武政策的利体现在有利于防止藩镇割据，加强中央集权；营造读书风气，推动文教发展。重文轻武政策的弊体现在造成军队战斗力削弱；政府行政效率下降；朝廷开支增多，人民负担加重。
故答案为：
（1）根本原因：藩镇权力太重，君弱臣强。具体措施：宋太祖在强化君权方面采取在中央削弱相权和在地方设置通判；在集中财权方面取消节度使收税权力，地方设置转运使，把地方财赋收归中央；在控制军权方面派文臣掌握军政大权，经常调换军队将领，使兵不识将，将不专兵。
（2）影响：①防止了藩镇割据局面的发生，维护了政权的稳固和社会安定，有利于社会经济的发展；②逐渐导致官僚机构和军队的不断膨胀，造成了宋朝积贫积弱的局面。
（3）政策：重文轻武。利弊：①利：有利于防止藩镇割据，加强中央集权；营造读书风气，推动文教发展。②弊：造成军队战斗力削弱；政府行政效率下降；朝廷开支增多，人民负担加重。

【小题2】

【小题3】

【解析】

本题综合考查了藩镇割据、宋朝加强中央集权的措施和宋朝的重文轻武政策。注意掌握相关基础知识。
解答材料解析题需要首先读懂材料，然后结合问题从材料中提取有效信息，最后根据所学和材料有效信息组织答案，开放性题目，言之有理即可。

2018-2019学年广东省东莞市翡翠山湖学校七年级（下）月考历史试卷（解析版）