教研主题

听评课《美丽的色彩》

活动形式

听、评周万春老师《美丽的色彩》

活动时间

2014年9月26日

活动地点

多功能教室

参加人员

名 单

全体教师

缺 席

名 单

活

动

主

要

过

程

一、 听课

1、 播放课件：提出问题：刚刚欣赏的图案中，你们有没有发现什么规律？揭示课题，导入新课

2、 了解纹样知识，掌握方法

3、 教师示范

4、 师生互动，完成作业

5、 作业评价

6、 课后拓展

二、 评课

1、课件播放使学生直观的进行比较、提炼，初步揭示色彩的特征。

2、采用小组讨论的方法，智者见智，仁者同仁，相互启发，共同发展。

3、联系生活中适合纹样，使学生了解适合纹样的广泛用途，感受纹样别样的美感。

4、骨式变化这一点凭空讲，很抽象，学生难以理解，利用多媒体课件淙演示直观易懂，不能给学生造成感知的盲区。

活

动

总

结

评

价

1、教师在授课时，语言描述与课件中的图片相结合，使学生理解并接受。

2、学生作业时，可以拓宽制作方式，画与剪纸粘贴肯定方法不同，可以让学生尝试一下。

教研主题

剪纸

活动形式

听、评莫秀颖老师《 小鸭子》

活动时间

2014年10月25日

活动地点

多功能教室

参加人员

名 单

全体教师

缺 席

名 单

活

动

主

要

过

程

一、听课

《小鸭子》

二、说课

三、校长老师评课

1、 美术教师队伍整体素质高，教学态度端正。

2、 注重学生的探究学习。

3、 教学环节还需更加紧凑。

四、作业备课及常规检查

活

动

总

结

评

价

总的来说，美术教学的情况是不错的，但也存在一些还有待继续努力的地方，如课堂中教师讲得多，学生创作时间不足。这都要在以后的工作中不段改善，扬长避短，加强理论学习，不断提升个人业务素质。

教研主题

培养儿童对图画的爱好--《给教师的建议》读后感

活动形式

讲座+讨论

活动时间

2014-11-26

活动地点

会议室

参加人员

名 单

全体教师

缺 席

名 单

活

动

主

要

过

程

一、校长老师做报告

培养儿童对图画的爱好--《给教师的建议》读后感

1到‘思维的发源地’(自然界)去。

2“图画里编故事”——游戏中培养兴趣

3培养绘画的自信心。

4展开多样的绘画活动，提高绘画兴趣。

二、教师集体讨论

活

动

总

结

评

价

想要保持孩子学习美术兴趣，教师必须创新教学方法和形式，结合美术教学的特点和规律，让学生凭自己的直观印象，大胆地无拘无束地把对事物的感受，结合自己的创新思维，用独特的语言表现出来，这便是他们的创造。让“图画”真正成为孩子们发展创造性思维和想像力的有效手段。

教研主题

怎样把握小学《美术》教材教学

活动形式

讲座+讨论

活动时间

2015.1.5

活动地点

会议室

参加人员

名 单

周万春、莫秀颖、林志聪

缺 席

名 单

活

动

主

要

过

程

一、莫秀颖主持会议

二、林志聪：关于美术教学的几点建议：

建议一：让美术走进生活

建议二：实施综合教育

建议三：以新观念审视新教材

建议四：将欣赏与技能训练相结合

建议五：创造以创意为基础

三、 校长总结发言

充分利用学校资源，营造一个良好的艺术教育环境。

四、周万春老师：美术教学不仅仅是教给学生美术技能的操作，还要让学生学会美术的欣赏，逐渐形成具有审美的眼光。

活

动

总

结

评

价

以新观念审视新教材，不断学习，不断提升个人业务素质，努力营造好的教学氛围，逐步完善教学条件，扎实开展教学工作，全面提升美术教学和学生绘画水平。

教研主题

组织开展 “迎六一”书画展评活动

活动形式

学校班主任、美术会议

活动时间

2015年3月18日

活动地点

会议室

参加人员

名 单

校长、各班班主任、美术教师

缺 席

名 单

活

动

主

要

过

程

一、 校长主持会议

为迎接“六一”儿童节，激发全体师生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的感情，弘扬时代主旋律，推动校园精神文明建设，营造浓厚的校园文化氛围，展示书画艺术的独特魅力。我校将举办“迎六一”书画展评活动。

二、 会议内容：

主题：迎“六一”，丹青绘真情，红心献给党。

1、书法类：硬、软笔书法，书体不限。

2、绘画类：

国画，水粉，水彩、素描、漫画，简笔画、钢笔画、剪纸画、刮蜡画等均可，风格不限。

活

动

总

结

评

价

积极组织，全体参与，进一步提高我校学生的艺术素养，展现学生自我风采，丰富学生的课余生活。