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扎染作文
扎染作文一扎染真有趣
最近,我参加了扎染活动。
扎染是什么意思呢?顾名思义,就是先扎后染。
我们要把白色的手帕或围巾扎成各种形状,再染上颜色,听起来就觉得真有趣!
第一步是""大家八仙过海,各显神通,用起了各种工具来扎。
有的用棒冰棍扎,有的用雪花片扎,有的用大夹子扎……我也用各种工具开始扎围巾。
我把围巾折成正方形,中间一揪,塞进一颗圆珠子,再用橡皮筋把它扎紧。提起来一看,便觉得像一个可爱的"幽灵"了。这还不够,我又把垂下来的部分,用橡皮筋扎成两股。这一看,又觉得像一节一节白胖的莲藕了。折一折,塞一塞,变幻着各种状态,真是太有趣了!
第二步是""想染纯色的,只要把扎好的半成品,放进自己喜欢的纯色颜料桶中;想染彩色的,在扎好的不同格子中挤上不同的颜色。
红、橙、黄、绿、青、蓝、紫……我们个个都像小画家一样,大开""戒,创造美丽。
第二天,展开作品,我惊呆了纯色的围巾和彩色的手帕都出乎意料地美。我当了一回小小魔法师,扎染真有趣!
马儿老师点评这篇文章的结构很棒!两个对称段一是扎,二是染,工工整整,四平八稳。
作文结构写扎实了,逻辑能力一定很强,不容易出再跑题偏题的大方向错误。晋同学的作文,需要写后多读,把文字理得更柔顺些。
每一步中都提到真有趣,其实可以忽略,因为本身文字就在写有趣,每次强调有趣,显得文字就有点呆板。
也就是说,写有趣要没有"有趣"二字。扎染作文二

做扎染
昨天,我们冰淇淋小队再次集合,为了不让大家忘记我们,我再介绍一下我们的成员我——杨雨凡、陆宣羽、夏伊玲、方子涵、章渝笳、陈凯琳。这次我们去做扎染。
我们到了指定的地点后,我们的扎染指导老师——给我们看了扎染照片,常美丽。
有一些裙子,用了扎染后,裙子变得焕然一新,很亮丽。
毛毛老师给我们讲了做扎染的顺序把做扎染的一块布扎染布一样大小放到清水里浸泡五分钟,接着放到颜料里浸泡十五分钟,就好了。
我和老妈先把这块布折了四折,在一个角上包了一个弹珠,就像一个布娃娃的圆头,把下面的布卷成一根棒子用线绑了起来,又用几根线把整个布绑了起来,毛毛老师把它放到水里五分钟,又用颜料泡了一会儿,一块扎染手帕便做好了。很神奇!
我的手帕五颜六色,很美丽。不妨你来试试!扎染作文三学扎染
"这幅扎染真是太漂亮了,送给妈妈吧!"妈妈看到我的扎染作品,连连称赞。我心里喜滋滋的,不由想起扎染时的情景。
上课了,老师发给我们一张小布条,一捆绳子和一块大手帕。同学们都很好奇,对这些东西看了又看,摸了又摸。"今天,我们来学扎染。
"戴老师说着,为我们讲解起扎染的原理。
同学们个个听得入神了,都希望自己能做出最美的作品。一切准备就绪,可以扎染了。
我把正方形的手帕对折,再对折,一块大手帕一下子变小了,我又用折扇子的方法反复折了几次。
下面该绕线了,这可是细活,得慢慢来。
我左手大拇指和中指捏着手帕的中心,右手一圈一圈地绕着。

不知怎么,线被绕卡住了。
我轻轻拉了拉,没有解开,又使出全身力量猛得一拉,""的一声,不好,绳子断了,我立刻傻了眼。
幸亏,戴老师帮忙,为我用三角形打了个结。
同学们的创意各种各样,孙姿越扎的手帕像一个人在劈叉,葛正钦的像一个鸡肉卷……真是千姿百态。
手帕被放进了染色的盆子里,我们急切地期待着自己的扎染作品问世。终于染好色了。
同学们一个个都伸长脖子,希望能看到自己的作品。我小心翼翼地打开自己的扎染作品。
哇,真漂亮!大大小小的圆圈代表着幸福、团圆,载着我们的梦想飞翔在湛蓝的天空里。
王映喆的扎染很特别,像一朵朵小菊花绽开了笑脸,仿佛在炫耀"看我多美丽!"
同学们拿起自己的手帕,跑在阳光下,跑在微风里。一边跑一边喊"我会扎染了。
"调皮的男孩子们有的舞动着自己扎染的手帕,仿佛一个个神气的斗牛士。有的把它戴在头上,像一个个勤劳的小农民。
爱美的女孩子们把手帕系在发间,仿佛一个个鲜艳的头花。扎染在孩子们的手中变得更漂亮了。
我学会扎染了!羡慕吧!有时间我来教你吧!


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