折花篮写作文

发布时间：2021-05-08

折花篮写作文
宋庆龄上小学三年级的时候，有一次在家里教同学小珍折纸。
小珍临走时，宋庆龄折了一只花篮送给她。小珍高兴地说：“真漂亮！明天上午我到你家里来，你教我好吗？”宋庆龄点点头说：“好，我一定等你。”
第二天一早，爸爸对全家人说：“今天上午我们到李伯伯家去做客。”宋庆龄拍着手说：“太好了！”忽然，她想起小珍要来的事，说：“哎呀，差点儿忘记啦！我和小珍昨天就约好了，等一会儿她要来学折花篮的。
我不能去李伯伯家！”爸爸说：“李伯伯挺想你的，还是去吧！以后再教小珍折花篮也一样。你再见到她的时候，向她解释一下就行了。”
宋庆龄想了想，说：“爸爸，你们去吧！我不能不讲信用。我一定要等她！” 宋庆龄一个人留在家里，一直等到十点多，始终不见小珍来。
她虽然感到有些失望，但是仍旧耐心地等下去。 十二点过后，忽然传来敲门声，宋庆龄以为是小珍来了，就高兴地迎了出去。
可是，进来的却是爸爸和妈妈。爸爸问：“你的朋友来了吗？”宋庆龄低声说：“没来。”
爸爸惋惜地说：“早知道这样，你跟我们一同到李伯伯家去多好哇！”妈妈却吻着她的小脸说：“好孩子，你做得对！” 下午，小珍的妈妈急匆匆地赶来了，她说：“小珍昨天夜里突然病了，住进了医院。她惦记着学折纸这件事，催我来告诉庆龄，说是不能来了，实在对不起！”宋庆龄望了望爸爸、妈妈、大家都会心地笑了。
今天，下课的时候，我和王辰炘一起玩“biān花篮”。你们不知道怎么玩吧？哈！我来jiāo你们，可要认真听啊！先把一只腿dā到自己的一只手上，然后，另一只手拉住搭在腿下的手，接着转quān，就像转tuó luó一样，你们学会了吗？要是学会了，你们就可以和朋友们玩了。
再说我和王辰炘怎么玩的吧，像两只小袋鼠一样，bào着腿bèng来bèng去，有时我们还互相“斗鸡”，可王晨炘老是dòu不过我，还总是shuāi jiāo呢！操场上传来我俩的欢歌笑语声。
今天，我俩玩得可真快乐！
今天下课的时候，我和王辰炘一起玩“编花篮”。你们不知道怎么玩吧？哈！我来教你们，可要认真听啊！先把一只腿搭到自己的一只手上，然后，另一只手拉住搭在腿上的手，接着转圈，就像转陀螺一样，你们学会了吗？要是学会了，你们就可以和朋友们玩了。

再说我和王辰炘怎么玩的吧，像两只小袋鼠一样，抱着腿蹦来蹦去，有时我们还互相“斗鸡”，可王晨炘老是斗不过我，还总是摔跤呢！操场上传来我俩的欢歌笑语声。 今天，我俩玩得可真快乐！
我喜欢做手工，因为手工能让我们动手、动脑发挥丰富的想象力，去制作每一张手工。妈妈特意为我准备了一间手工坊。 我家的手工坊精心别致特别漂亮，看上去就像是手工的家，专门为手工准备的，里面摆放着各式各样的手工作品，有的用手“搭”的，有的用剪刀，咔嚓咔嚓几下就剪好的。
一道美丽的风景，一幢高楼大的大的建筑物，旁边停放着许多公交汽车，连救护车、警车、出租车、吊车、火车、货车、还有两辆非常特别的赛车都开来了，我家还有一个广阔的停机场，停机场上有飞机和高高的直升机和两辆绿色的无人驾驶飞机，接着还有小小的动物园，动物园里只有美丽的孔雀、老鹰，我正准备制作更多小动物丰富动物园的生活，我们的手工坊里还有一架太空飞船，太空飞船里有许多大炮、火箭，原来太空里的科技这么多，还需要我更加努力学习，学好本领，去实现我的太空梦想。
我们把腿搭好了，就开始一边跳，一边说：“编，编，编花篮，花篮里面坐小孩……”玩着玩着，我觉得不对劲，回头一看，原来其他同学都在原地跳，他们都用嘲笑的眼神看着我们。
我们赶紧把腿拿下来，谁知用力太过，重重地摔在了地上。这时，老师来了，要上课了，我们吃力地站起来，相互搀扶着，拖着狼狈的身体回到了教室。
第二节上完课，我们又回到那个地方玩“编花篮”。这回我们很小心，慢慢地把腿搭上，掌握好平衡后才开始跳，果然有效，我们坚持到了第四圈。
突然，不知道谁“扑腾”一下摔在了地上。定睛一看，原来是张靓颖。
我急忙把她扶起来。她若无其事、笑嘻嘻地对我说：“没事，刚才摔着了左屁股，走路不好看，现在又摔着了右屁股，正好左右对称了！”她说的话差点让我笑晕过去！今天我们玩得很开心。 我学会了做花篮
暑假即将结束了，我的暑假作业还有一项没完成呢，就是小制作、小发明。因为，我实在想不起来要制作什么，要发明什么？李老师不是净难为人吗？想归想，做还得做呀！哎！有了！做个小花篮，不是也符合要求吗？就干就干。 我开始了做花篮的准备工作：四张彩色的卡纸、正方体纸盒、剪刀、固体胶。准备就绪之后，就开始做了。
我先正方体的纸盒的四周贴上四张彩色纸上，然后分别剪下四个长方形的纸条，用剪刀在纸条上剪出花形的图案，最后我用蓝色的卡纸剪下两个长条，粘在纸盒对应的两边作
为提手。这样，我的小花篮就做好了。（其实，说起来容易做起来难，做这个花篮可是花费了我很长的时间的。）
看着我亲手制做的漂亮的花蓝，我心里甭提有多高兴了。希望到了学校，李老师能够赞扬我一番。小朋友，你们的小制作、小发明完成了吗？能不能和我交流一下，很想知道你们制作了什么？看来，我的好奇心的确是太强了！哈哈！ 制 作 小 花 篮
去年暑假作业有一项是科技小制作，我对科技制作接触少，也不在行，一时想不出要制作什么东西。经过再三的思考才想起，老师曾经在劳动课上教过制作小花篮。主意一定，说做就做，立刻找来劳动书，对制作小花篮一课细读了一遍后，准备好有关材料和工具，便开始动手做了起来。
材料有塑料瓶、胶纸，工具是剪刀。按照书上的说明，将塑料瓶（靠瓶盖处）剪去1/3，又将剩下的2/3竖着剪成若干均等的条形，我认真地一刀一刀剪着，毕竟少使用剪刀，剪出来的条形有些直的、有些斜的，有些较粗、有些较细，大小不一，一个字来形容“丑”，剪成这样，也顾不得太多了，我想接下来的工作应该是简单不过了。当把长条往底座插时，突然，我呆住了，瓶子根本没有底座，这下可糟了，难道做错了吗？此时的我像热锅上的蚂蚁——坐立不安。正是心急的时候，突然想起了透明胶纸，我将透明胶纸反着靠瓶底处绕了两圈贴好，然后，把长条一条一条插进去。此办法真成，长条已经插进了一大半，大功即将告成，心里正甜滋滋的。突然间，透明胶纸飞了出来，所插进的长条一下子绷开全散了，老天爷似乎故意要跟我作对，我好像被泼了一盆冷水，那冷直伸到我的心里，使我又伤心又难过。
我本来想放弃小花篮制作，可又想起爸爸常跟我说：“做事一定有头有尾，不能半途而废”，这话鼓励着我振作起来。我吸取教训，将透明胶纸多缠了几圈，保证结实牢固，真是功夫不负有心人，我把长条全都插进去了，然后，我再贴上一圈胶纸，让它固定下来，再围上一层花纸，经过一番的装饰和整理，漂亮的小花篮终于制作成功。此时我的心情甭提有多么高兴，简直是解了笼的兔子——活蹦乱跳，高兴极了。
门铃响了，门开了，噢！妈妈回来了，我急忙把自己亲手制作的小花篮递给妈妈看，妈妈看了都夸我聪明，制作的小花篮好看。这时，我才知道原来做这科技制作其实并不简单。不仅要讲科学，而且制作过程要有技巧，更要有耐心。 通过这事我体会到：只有付出，才有收获。 不错吧，给点分吧啊啊啊啊
世界就像一个大花园，里边种满了窳惰千姿百态的花儿，花儿争夺斗妍，竟相开放，烦恼的人徜徉其中，会愉快起来；郁闷的人云游其间，会活泼起来；意志消沉的人漫步其里，会昂首挺胸，那时，我将用自己纯洁的心灵，去编织一个花篮，用它来装花园中最让我欣赏的几朵花。荷花

文人墨客曾曰：“荷花，出污泥而不染”，这充分说明荷花是一个品德高尚的花中君子，在它的论辨中，有一种叫“品德”的东西，我将它轻轻地折下来，放在花篮中，我想，我也要象这亭亭玉立的荷花一样，做个有高尚品质的人，改掉自己以前不良的坏毛病，做一个品学兼优的好少年。茉莉花
“茉莉花，芬芳满枝桠……”每每听到这首歌我就会想到一个词：“友情”，它的香味就像朋友之间的平淡而已，“君子之交淡如水”，我也将它放进篮中，我相信，有了友情，我一定会有更多的好朋友！梅花
风冷冷地吹着，大地一片白茫茫的，我打着哆嗦，提着花篮，寻找着第三朵花，我来到悬崖边，看到了一簇火红的东西——是它们，梅花，“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，我小心地将它采下，放进篮中，梅花，它象征坚强，风吹不倒它，雪压不死它，它孤零零地忍受着寂寞的煎熬，而它却还能坚强地活下去，我喃喃自语道，梅花，给我坚强，在以后的日子里，当我遇到困难，不再哭泣，而是坚强地去面对，闯过去。
花篮里装满了这三多花儿，我将把他们献给老师、家长、同学与自己，让花香飘满自己的心间！
希望这个回答能够对你有所帮助~~~ [制作易拉罐花篮作文]
制作易拉罐花篮 制作花篮要准备废旧易拉罐、铅笔、彩绳、剪刀和一些用来装饰花篮的小饰物，如果家里有锋利的刀子就把刀子也拿出来，制作易拉罐花篮作文。 首先用锋利的刀子（没有可用剪刀）把易拉罐的口子削（剪）掉，注意要削平。然后用剪刀对称剪出两条约粗7毫米的铁片条，别剪断了。然后把剩下的剪成粗2毫米的细铁片，小学三年级作文《制作易拉罐花篮作文》。接着用铅笔把细铁片卷成卷发状。最后用剪刀在两根粗铁片靠上边的地方开一个小口把彩带穿过去就做成了。如果你觉得不够漂亮就用小饰物装饰一下就可以了。 瞧，利用废物，用自己双手做一个小制作是不是心里很高兴呢？这就是劳动带来的快乐！！制作易拉罐花篮作文250字小学生作文（/）

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

折花篮写作文

推荐内容

相关推荐