中班社会《今天我值日》
发布时间:2019-03-04 10:52:17
发布时间:2019-03-04 10:52:17
中班社会《今天我值日》
中班社会《今天我值日》
目标:
1、学做值日生,有为集体和他人服务的美好愿望。
2、有初步的集体责任感,愿意努力做好力所能及的事。
准备:
1、指导大班儿童幼儿进行情境表演,内容可按实际情况自定。
内容(1):早上来园给花和树浇水,擦桌子。
内容(2):协助教师分发学具,排桌椅。
2、笔,可做值日生标记的卡片。
过程:
1、组织幼儿观看大班幼儿的情境表演,了解值日生工作的内容。
提问:哥哥姐姐在做什么?他们为什么要做这些事情?
2、知道值日生是为集体服务的。
引导幼儿说说哥哥姐姐是怎么样值日生,并请幼儿模仿哥哥姐姐的动作。
3、讨论值日生的具体工作内容及分工。
4、幼儿设计值日生标记。
(1)每个幼儿可自选一项值日生的工作设计标记。
(2)全班集中把相同工作的标记贴在一起。
(3)选定值日标记。
5、给幼儿讨论,怎样才能成为认真、能干的值日生?
小结:做值日生那天要提早入园,工作前要仔细看图示,工作时要认真、负责。
延伸:
1、每天早上入园时提醒值日生戴上标记。
2、教师注意观察日常生活中幼儿做值日生的情况,将做得比较好的值日生用DV机纪录下来,组织幼儿观看录象并进行评价,鼓励幼儿向他们学习。
反思:
幼儿升入中班以后,基本适应了幼儿园的集体生活,他们的能力也较小班有了很大的提高。他们已经学会了自己穿脱衣服、折叠被子、穿脱鞋、袜、整理图书、物品等技能。
所以孩子们已经有了做值日生的基本技能。本次活动让孩子明白值日生要做哪些事情,进一步了解值日生的职责,以便于以后值日生的评选。
教学内容是和孩子生活密切相关,所以孩子的兴趣也很高。课前的知识准备很重要。