高中语文学科内容特点

张洋滋

语文科目是一门与我们每个人的生活结合最紧密的课程，从我们一出生到离开人间的整个人生旅程中，语文扮演了一个无法替代的角色。我们运用语文来说话，运用语文来写文章，同时语文也是我们学习其他科目或知识的工具，运用语文，我们也了解祖先的历史和文化；总之，语文是表达我们思想的载体，语文又充当了人类文化传承的载体。所以语文学科在内容上最重要的特点就是人文性，在形式上具有工具性。高中语文学科的内容特点如下：

高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。

学习语文的终极目标还是运用语文服务我们的生活和工作，也就是语文终究是一种交际工具；学习语文的目的就是更加顺畅的交际。因此，即便是高中阶段的语文学习，其内容仍然应当突出基础性。高中语文课程包括必修课程和选修课程两个部分，根据高中新课标的要求，必修课必须突出课程的基础性，使学生具有正确、熟练、有效地运用语文的能力，为今后进一步学习打下比较扎实的基础。选修课的特点是让学生有选择地学习，同时也还承担“基础性”的教育任务。学生在小学语文学习和初中语文学习的基础上，有可能也有必要在此基础上，进一步提升自己运用语文的各方面以及综合性的能力。相比以前学段的语文学习，高中阶段的语文学习，更加关注学习阅读语文作品能力的提高，和表达个人观点的自如、顺畅。高中语文学科的学习内容，同样是听、说、读、写，以及综合性运用语言的能力。高中语文课程的基本理念之一就是充分发挥语文课程的育人功能，全面提高学生的语文素养及整体素质。

高中语文学科基础性内容表现：为能围绕所选择的目标加强语文积累，具有良好的现代汉语语感和初步的文言语感，了解学习方法的多样性，掌握学习语文的基本方法，通过语文实践，使已经获得的知识、能力、方法和情感、态度、价值观等方面的要素融汇整合，切实提高语文素养。

招教 面试 策略类 高中语文学科内容特点 张洋滋 原创 201110