人教版一年级上册

3 小小竹排画中游

【教材分析】

课文为我们展现了这样一幅画面：在景色秀丽的江南水乡，一个男孩撑着小竹排顺流而下，他观赏着两岸美丽的风光，感觉如同在画中游览一样。课文贯穿着一条明显的情感线索，容易激发起学生身临其境之感。小竹排顺流而下，“鸟儿唱，鱼儿游”表达了作者欢快的心情，课文对两岸的树木、禾苗的描述也饱含着赞美之情，全诗形象生动，语言优美，节奏感强，适宜学生诵读。

【教案目标】

1．认识十二个生字，会写三个生字，认识三个偏旁和两个笔画。

2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。

3．初步理解课文内容，知道江南是十分美丽、富饶的地方，萌发热爱家乡、热爱祖国的思想情感。

【教案重难点】

重点：识字、写字和朗读。

难点：识记生字、写好“日”“中”。

【课时安排】

2课时

【教案准备】

词语卡片，笔画、偏旁卡片，PPT课件。

【教案过程】

第一课时

一、出示课题

1．（板书：小竹排）师：“竹排”是用竹子扎成的筏子，是江南水乡的一种水上交通工具。

2．（板书：画中游）师：读了课题你想知道什么？你有什么不懂的地方？（预设：小竹排顺水流，坐在上面会看到什么美丽的景物？小竹排怎么能在“画中游”呢？）

3．师：看，游人乘着竹排在青山绿水中游赏。有个小男孩迫不及待，他也乘着小竹排来到了江南，他看到了什么？（提出要求：把话说完整）

师小结：同学们看得细，说得好，我们也想坐上竹排去欣赏一下：小小竹排顺水漂流，两岸是郁郁葱葱的树木，绿油油的禾苗，鸟儿在尽情欢唱，鱼儿欢快地跳着舞，江南景色多美呀！请同学们打开书，快来读一读吧。

二、初读课文，读准字音

1．学生自由读课文，要求：借助拼音，读准字音，读通句子。

检查：

（1）借助拼音读准字音，难读的字要多读几遍。

“绿油油”读做：lǜ　yóu yóu。

（2）指名读生字、词语。

树：“木字旁”。观察：“木”和“木字旁”有什么不同？（第四笔捺变点）

苗：“草字头”。笔顺：横、竖、竖。

绿：“绞丝旁”。笔顺：撇折、撇折、提。

（3）去掉拼音再读认读词语。

2．指名试读课文，评价反馈。

（1）师：同学们认识生字的本领真棒！下面我们请一名同学来朗读课文，让我们在课文中再次与生字宝宝相会。

（2）师：这首诗有几句话呢？（3句）（课件演示）

三、再读课文，理解课文内容

1．逐句朗读，理解词句的意思。

（1）师：谁来读第一句？指名读第一句。（要读出欢快的语气）

让学生理解“顺水流”的意思。

（2）指名读第二句。（读出赞美之情）

通过看图，让学生懂得“密”指树木很多，一棵挨一棵，枝叶茂盛。

“禾苗”是指水稻的幼苗。“绿油油”是描写禾苗颜色浓绿，而且有光泽，说明禾苗茁壮、长势喜人。

（3）指名读第三句。（读出喜爱之情）

师：江南一带小河多，河里有许多鱼虾，那里还种了很多水稻，水稻成熟了可以碾成大M，所以把江南一带叫做鱼M之乡。

2．练习朗读课文，背诵课文。

（1）师范读，边做动作边读。

（2）请学生互相读，可以做动作，带表情。

（3）比赛读。比一比，看谁读得好。

（4）请三名同学一人一句背诵。

四、课外延伸。感受“江南鱼M乡”

师：同学们，江南之地这么美，你有什么感受？（自豪）

生：我们的祖国这么美！我更爱我的祖国了。

五、实践活动

1．用“ABB的什么”格式说词语，看谁说得最多。

“绿油油的禾苗”“黄澄澄的梨子”“红彤彤的柿子”“圆溜溜的乒乓球”“胖乎乎的脸蛋”“蓝盈盈的天空”“翠生生的秧苗”“酸溜溜的梅子”等。

2．复习巩固生字，读词语。

排、中、游、流、唱、两、岸、树、苗、绿、江、南

江南 江水 禾苗 树苗 树木 树叶 竹排 木排 两岸 两天 绿色绿地

六、写字指导

过渡：这节课我们不仅认识了十二个生字朋友，还要学习写“口”这个字，比一比谁能把它写好。

1．引导学生观察田字格中的“口”，认真看每一笔的占格。认识新笔画：横折。

2．教师指导：口字要写好，上大下要小。

3．教师范写，学生练写。

4．写字展示，评议交流。

七、课堂小结

第二课时

一、复习课文，练习朗读课文。背诵课文

1．师生对读。

2．同座拍手读。

3．男女生比赛读。

4．加上动作表演背。

二、复习词语

1．读词语。

2．巩固新偏旁，读词语。

用“艹”加上“田”，认记“苗”，禾苗。

用“木”加上“对”，认记“树”，大树、树木、树叶。

绿——绿水绿树红花绿色绿油油

3．交流其他字怎样记。

流：（用自己的话）云下有三条河水在流淌。

两：（顺口溜）两人一起往西走。

三、指导书写

1．出示范字认读：

2．书空笔顺，认识笔画： 。

3．指导书写。

“日”：提醒学生注意“日”的两竖必须写直。

“中”最后一笔悬针竖要写在竖中线上。

4．师指导一个，生描一个。

5．学生练习书写，教师行间巡视，个别指导。

四、课堂小结

师：我们学了哪些新笔画？哪个字带有这个笔画？

五、课外作业

1．朗读课文，把词语大声读给爸爸妈妈听。

2．每个生字写三遍。

【板书设计】

3 小小竹排画中游

小竹排 流

鸟儿 唱

鱼儿 游

树木 密

禾苗 绿

【教后反思】

学生在兴趣中识字，符合年龄特点。

人教版一年级上册小小竹排画中游