2019年秋部编版九年级上册政治《第二单元 4.1夯筑法治基础》同步作业

一、单选题

1．（2019·盘锦）中国特色社会主义的本质要求和重要保障是（ ）

A.以德治国 B.以经济建设为中心

C.全面依法治国 D.解放和发展社会生产力

2．（2019·辽宁）现代政治文明的核心是（ ）

A.法治 B.德治 C.民治 D.人治

3．（2019·全国）“法令者，民之命也，为治之本也。”下列选项对法治的理解正确的有（ ）

①意味着依法治理 ②要求实行良法之治

③有法律制度就等于有法治 ④要求实行善治

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④

4．（2019·湖南）“有法而不循法，法虽善与无法等。”下列说法与这一观点相符的有（ ）

①科学立法，制定良法 ②严格执法，公正司法

③全民守法，依法办事 ④无为而治，以德化民

A．③④ B．①③ C．②③ D．①②

5．（2019·贵州）《2017中国禁毒报告》显示，2016年公安机关共破获毒品刑事案件14万起，抓获毒品犯罪嫌疑人16.8万名，缴获各类毒品82.1吨；共破获制毒物品犯罪案件449起，缴获制毒物品15846吨。以上材料体现出在建设法治中国的进程中（ ）

A．立法得到人民群众的拥护 B．严格执法得到有力保证

C．司法案件体现了公平正义 D．公民成为法治的捍卫者

6．（2019·广东）外商投资法在立法过程中，广泛征求地方、部门、研究机构的意见，多次召开座谈会听取外国投资商协会、外商投资企业的意见，在网上公布草案征求社会公众意见：十三届全国人大二次会议期间，1000多名全国人大代表提出了2000多条意见。这体现了（　　）

①科学立法 ②民主立法 ③公正司法 ④全民守法

A．①③ B．②④ C．③④ D．①②

7．近年来，宪法、民法、大气污染防治法、预算法、红十字法、企业所得税法、促进科技成果转换法、教育法等一批事关国计民生的法律得到及时制定或修订......经济社会运行更有保障，这充分说明（ ）

①法治要求实行善治 ②良法能够维护社会秩序

③良法的制定程序正当 ④法治要求实行良法之治

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

8．进年来，我国最高法院通过严格的法律程序，纠正了像“呼格案”等一批具有极大社会影响力的冤假错案，有力的维护了社会的公平正义。这表明（ ）

A.依法治国首先要依宪治国

B.我国坚持依法行政的基本方略

C.依法治国的重要环节是依法行政

D.全面依法治国要做到公正司法

9．实施依法治国，必须做到（ ）

①有法可依②崇尚人治③依法行政④违法必究

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

10．党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，从实现国家治理体系和治理能力现代化的高度提出了全面依法治国这一重大战略部署，作出了我们党的历史上第一个关于加强法治建设的专门决定，开启了中国法治新时代，谱写下社会主义法治中国建设的崭新篇章。我党之所以如此重视法治建设是因为( )

①追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识

②走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择

③依法治国是党领导人民治理国家的基本方略

④全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障

A．①② B．①②③④ C．①③④ D．②③④

11．2019年2月20日,军事法院依法对中央军委联合参谋部原参谋长房峰辉受贿、行贿、巨额财产来源不明案进行了宣判:执行无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产,追缴的赃款赃物上缴国库。这说明（ ）

①我国坚持依法治国的基本方略　 ②我国坚持严格执法、公正司法　

③党反对腐败的鲜明立场和坚定决心　 ④违法行为必然要受到刑罚处罚

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

12．党的十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，绘就了我国法治建设新蓝图，那就是(　 　)

①坚持党的领导、改革开放、依法治国有机统一

②坚定不移走中国特色社会主义法治道路

③建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家

④实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法

A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④

二、分析说明题

13．法治道路

中国梦，法治梦。古人云：“治国凭圭臬，安邦靠谁绳，”只有坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，让法治信仰根植于人民心中，形成全民守法的氛围，才能共建法治国家，据悉，某中学准备举办以“法在我心中”为主题的宣传教育活动，现请你参与：

（1）法治的要求有哪些?

（2）坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，我们必须怎样做?

（3）请你为本次活动撰写一条宣传标语。

14． 材料一 我国法院2013年以来审理各类国家赔偿案近3万件。（见下图）

材料二 聂树斌案是1994年在河北省石家庄市西郊发生的一起强奸杀人案。 1994年8月，河北省石家庄市西郊发生一起强奸杀人案；同年10月，聂树斌因涉嫌故意杀人、强奸妇女被逮捕。1995年3月，石家庄中院一审判处聂树斌死刑，同时判处赔偿受害人家属丧葬费等计2000元。1995年4月27日，聂树斌被执行死刑。2005年1月，强奸杀人案真凶王书金在河南落网。2007年3月，邯郸市中级人民法院以故意杀人罪、强奸罪判处王书金死刑，剥夺政治权利终身。2013年9月，王书金故意杀人强奸上诉案二审宣判，河北省高级人民法院依法裁定驳回上诉人王书金上诉，维持一审判处王书金死刑、剥夺政治权利终身的判决。2014年12月12日，最高人民法院指令山东省高级人民法院复查河北省高级人民法院终审的聂树斌故意杀人、强奸妇女一案。 2016年12月2日，最高人民法院第二巡回法庭宣告撤销原审判决，改判聂树斌无罪。2017年3月，聂树斌家属获268.13991万元国家赔偿。

（1）材料说明了什么？

（2）结合材料分析依法治国的重要性。

（3）结合材料，谈谈怎样全面落实依法治国基本方略？

三、综合探究题

15．建设法治中国

法治是人类社会进入现代文明的重要标志。追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略，积极推进社会主义法治建设。党的十八届四中全会对新时期中国法治建设做出新的战略部署，绘就了中国法治建设的新蓝图。

党的十八大把“法治政府基本建成”确立为全面建成小康社会的一项重要目标。全面依法治国必须坚持厉行法治，厉行法治是对全体社会成员的共同要求。

（1）法治意味着依法治理。法治的两个要求是什么? 

（2）说说法治与你有什么关系?  

（3）怎样做到厉行法治?

（4）在治理国家和社会的过程中，为什么既需要法律，又需要道德?

16．国家主席习近平在庆祝全国人民代表大会成立60周年大会上的讲话中指出：我们要全面落实依法治国基本方略，坚持法律面前人人平等，加快建设社会主义法治国家，不断推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法进程。

某校九年级三班的全体同学阅读上述内容后决定举行一次以“全面落实依法治国”为内容的主题班会。如果你是该班的同学，请你运用所学的有关知识，完成以下问题。

（1）请你为主题班会设计一个主题。

（2）我国全面推进依法治国的总目标是什么。

（3）建设法治中国怎样厉行法治？

答案

1．C 2．A 3．C 4．C 5．B

6．D 7．C 8．D 9．C 10．B 11．A 12．A

13．（1）实行良法之治，实行善治。

（2）坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

（3）示例：学习法律知识，提升法律意识。

14．（1）材料反映了我国坚持依法治国方略，逐步完善法制的发展，敢于对冤假错案重申，启动国家赔偿，维护了人民的根本利益，是法治的进步。

（2）①有利于建设社会主义法治国家，巩固党的执政地位； ②有利于构建社会主义和谐社会，有利于全面建成小康社会，实现中华民族的伟大复兴； ③有利于增强国家工作人员的宪法观念，维护宪法权威；等等。

（3）国家：①坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；②加强监管，加大执法力度，严厉打击违法犯罪行为； ③推进依法行政，提高政府以法治思维和法治方式行政的能力；等等。

个人：树立法律意识，自觉遵守法律；依法行使权力，自觉履行义务；自觉宣传法律的重要性，坚决同违法犯罪言行作斗争；等等。

15．（1）实行良法之治；实行善治。

（2）法律保护我们成长，如未成年人保护法；法律保障我们受教育，如义务教育法；法律保护我们的人身不受侵犯，如治安管理处罚法，刑法；法律保护我们的财产不受侵犯，如民法等。

（3）科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务，树立正确的权利义务观念；政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动全体公民守法；加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境；需要法律和道德共同发挥作用；

（4）法律和道德相辅相成，法治与德治相得益彰；法律起规范作用，道德起教化作用；以法治体现道德理念，法律对道德有促进作用；以道德滋养法治精神，道德对法治文化有支撑作用；

16．（1）全面推进依法治国，建设法治中国；建设法治中国，为实现法治理想而努力奋斗。等。

（2）建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

（3）①全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。②现代社会的公民，要增强遵法学法守法用法意识，培育法治精神，培养正确的权利义务观念、契约精神和规则意识。③政府及其工作人员要率先做遵法守法的榜样，带动其他公民，共同守法。④需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境。⑤国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。

人教版道德与法治九年级上册 4.1 夯筑法治基础 同步作业