小海龟起步走教学案例

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第10课小海龟起步走
金玉兰小学曲晓玲
教学目标：
⒈知识目标熟悉Logo环境，认识PCLogo系统的窗口；掌握PCLogo系统的启动和退出；掌握fd、bk、lt、rt、cs命令的用法。⒉能力目标能够用fd、bk、lt、rt命令小海龟画图；初步尝试使用程序设计命令。
⒊情感态度价值观体验用程序设计解决问题的过程。教学重点：
⒈认识Logo语言并提高兴趣。
⒉小海龟的前进、转向等基本命令的使用。⒊通过例题的联系，培养学生的创作能力。教学难点：
⒈提高学生学习电脑知识的兴趣。⒉学习各种基本绘图命令，并灵活运用。教学时间：
两课时教学过程：
第一课时
一、导课：
谈话，激趣，揭题。

二、新课：
㈠小海龟出场-------学习启动Logo、认识Logo窗口⒈学生自学启动Logo、认识Logo窗口的各个组成部分⒉交流：
⑴启动Logo的不同方法。
⑵各部分名称：绘图窗口、命令窗口、提示符、小海龟。㈡小海龟起步走------学习基本命令
⒈师生先共同分析“跟着做”中的案例图，让学生明白绘制图形的大致步骤。
⒉前进命令：FD
⑴讲解、演示：命令后面要加空格，步数是要求小海龟走多远，命令结束后要按回车键。
⑵试一试：让小海龟前进20步、45步、56步。⒊右转命令：RT
⑴提问：右转命令后面的还是步数吗？那应是什么？⑵演示、讲解：命令格式：RT角度⑶完成图形的绘制。⒋左转命令：LT
⑴学生自学使用左转命令画图。
⑵教师提示：做错了，可以用CS清屏命令清除图形，重新画图。⑶交流：左转命令的使用方法。⑷小结：左转命令的命令格式。

⑸学生完成图形的绘制。三、总结
在这节课中我们学习了些什么？四、作业

小海龟起步走教学案例

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