(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《骆驼祥子》名著导读(3)
发布时间:2019-01-06 13:49:14
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《骆驼祥子》名著导读教学设计
世界谭氏中学 许满意
学习目标:
1、了解名著《骆驼祥子》的基本内容。
2、分析祥子和虎妞这两个人物形象。
学习重、难点:
1、了解名著《骆驼祥子》的基本内容。
2、分析祥子和虎妞这两个人物形象。
教法:以学生为主体,讲练结合,以学生的练为主
教具:多媒体教学平台
一、导入新课
《骆驼祥子》这部名著大家都比较熟悉,请同学说说它的作者是谁?(老舍,原名舒庆春),里面的主要人物有哪些?(祥子、虎妞、刘四爷等)。《骆驼祥子》是中考的名著篇目,今天我们一起来重温经典。
二|、讲授新课
(一)《骆驼祥子》的背景
小说的主人翁——祥子,是个来自农村的破了产的青年农民,20一30年代正是中国现代史上最黑暗,混乱多灾多难的年代;新旧军阀连年不断地进行争权夺势的战争,再加上各种自然灾害的肆行,中国农村迅速走向破产。因而成批破产的农民为了谋求生路便纷纷涌入城市,祥子就是涌入城市的破产农民中的一个。
(二)了解考纲的内容
1、了解名著的基本内容。
题型:(1)、联系原著概述内容;(2)、概述选段内容或与人物相关的故事情节)
2、欣赏名著的人物形象。
题型:结合选段的具体描写或选段以外的情节对人物进行分析及评价。
3、欣赏名著的艺术。
题型:结合选段或选段以外内容欣赏语言特色及创作手法。
4、阐述个人阅读体验,发表对作品的看法。
(题型:畅谈自己对主题的理解、对人物的看法等)
(3)经典的故事情节
请用自己的话概括以下情节
(A)祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了,他坐在了水簸箕的新脚垫儿上,看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来,今年是二十二岁。因为父母死得早,他忘了生日是在哪一天。自从到城里来,他没过一次生日。好吧,今天买上了新车,就算是生日吧,人的也是车的,好记,而且车既是自己的心血,简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
(祥子第一次买车)
(B)“得多少?”祥子坐在了床上。“有多少拿多少,没准价儿!”“我等着坐狱得了!”
“这可是你说的?可别后悔?”孙侦探的手伸入棉袍中,“看这个,祥子!我马上就可以拿你,你要拒捕的话,我开枪!我要马上把你带走,不要说钱呀,连你这身衣裳都一进狱门就得剥下来。你是明白人,自己合计合计得了!”
“有工夫挤我,干吗不挤挤曹先生?”祥子吭吃了半天才说出来。
“那是正犯,拿住呢有点赏,拿不住担‘不是’。你,你呀,我的傻兄弟,把你放了象放个屁;把你杀了象抹个臭虫!拿钱呢,你走你的;不拿,好,天桥见!别麻烦,来干脆的,这么大的人!再说,这点钱也不能我一个人独吞了,伙计们都得沾补点儿,不定分上几个子儿呢。这么便宜买条命还不干,我可就没了法!你有多少钱?”
祥子立起来,脑筋跳起多高,攥上了拳头。
“动手没你的,我先告诉你,外边还有一大帮人呢!快着,拿钱!我看面子,你别不知好歹!”孙侦探的眼神非常的难看了。
“我招谁惹谁了”祥子带着哭音,说完又坐在床沿上。
“你谁也没招;就是碰在点儿上了!人就是得胎里富,咱们都是底儿上的。什么也甭再说了!”孙侦探摇了摇头,似有无限的感慨。“得了,自当是我委屈了你,别再磨烦了!”
祥子又想了会儿,没办法。他的手哆嗦着,把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。
“我看看!”孙侦探笑了,一把将瓦罐接过来,往墙上一碰。
祥子看着那些钱洒在地上,心要裂开。
“就是这点?”
祥子没出声,只剩了哆嗦。
(祥子被孙侦探敲诈)
相关经典情节
1、 祥子第一次买车 2、丢车与卖骆驼
3、怒辞杨宅 4、虎妞设诱
5、曹家遇险 6、祥子结婚
7、虎妞去世 8、偶遇刘四爷
9、三起三落
重点:三起三落
一起:苦干三年,买上新车。
一落:清华门口连人带车被宪兵抓去。
二起:卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车。
二落:在曹家拉包月,辛苦攒的钱也被孙侦探抢去。
三起:虎妞以低价给祥子买了二强子的车,祥子又有车了。
三落:为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车。
(四)栩栩如生的人物形象
1、祥子:
出身于旧社会下层劳动人民家庭,(老实、健壮、坚忍、勤劳、要强、忠厚、善良、对生活充满信心)最大的梦想不过是拥有一辆自己的洋车,自己能养活自己,不受车厂老板的盘剥。但在当时的社会条件下,他的希望一次又一次地破灭了,他对生活的失去希望和信心,从一个勤劳善良的青年变成了(麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉 。)
结合文段分析人物形象
(A)“先生!”祥子低着头,声音很低,可是很有力:“先生另找别人吧!这个月的工钱,你留着收拾车吧:车把断了,左边的灯碎了块玻璃;别处倒都好好的呢。”
“先洗洗,上点药,再说别的。”曹先生看着自己的手说,太太正给慢慢的往上缠纱布。
“先洗洗!”高妈也又想起话来。“先生并没说什么呀,你先别倒打一瓦!”
祥子还不动。“不用洗,一会儿就好!一个拉包月的,摔了人,碎了车,没脸再……”他的话不够帮助说完全了他的意思,可是他的感情已经发泄净尽,只差着放声哭了。辞事,让工钱,在祥子看就差不多等于自杀。可是责任,脸面,在这时候似乎比命更重要,因为摔的不是别人,而是曹先生。
1、结合选段的内容,分析祥子这一人物形象。
明确:祥子是个 老实善良,自尊要强 的人,从 摔伤曹先生后主动辞职和承担责任看出来。
2、联系原著,另举一例说说他还有那些性格特点?
明确:例一:善良、憨厚。例如他在茶馆遇到了老马和小马爷孙俩,祥子同情他们,给快要饿死的爷孙俩买了包子。
例二:勤劳、要强,对生活充满信心。例如他苦干三年,买了第一辆车,他想着这样下去,干上两年,就可以买第二辆车,一辆,两辆,……他就可以开车厂了。
(B)冬天过去了,春天的阳光是自然给一切人的衣服。他把棉衣卷巴卷巴全卖了。他要吃口好的,喝口好的,不必存着冬衣,更根本不预备着再看见冬天;今天快活一天吧,明天就死!管什么冬天不冬天呢!不幸,到了冬天,自己还活着,那就再说吧。原先,他一思索,便想到一辈子的事;现在,他只顾眼前。经验告诉了他,明天只是今天的继续,明天承继着今天的委屈。卖了棉衣,他觉得非常的痛快,拿着现钱作什么不好呢,何必留着等那个一阵风便噎死人的冬天呢?
慢慢的,不但是衣服,什么他也想卖,凡是暂时不用的东西 都马上出手。他喜欢看自己的东西变成钱,被自己花了;自己花用了,就落不到别人手中,这最保险。把东西卖掉,到用的时候再去买;假若没钱买呢,就干脆不用。脸不洗,牙不刷,原来都没大关系,不但省钱,而且省事。体面给谁看呢?穿着破衣,而把烙饼卷酱肉吃在肚中,这是真的!肚子里有好东西,就是死了也有些油水,不至于像个饿死的老鼠。
结合选段的内容,分析祥子这一人物形象。
明确:祥子变成 麻木、潦倒、自暴自弃的人,
从 变卖东西,不顾个人形象,只想吃点好的看出来。
2、虎妞:
刘四爷的女儿,长得虎头虎脑,(性格大胆泼辣,办事爽快利落,敢于追求个人自由爱情,但她贪吃懒惰,好逸恶劳,市侩气很浓,缺乏教养。)总想控制祥子,具有双重性格。虎妞既是一个旧社会沾染了许多恶习的妇女,又是旧社会的牺牲品。厉害、泼辣的虎妞,是书中最鲜明、生动的人物。
结合文段分析人物形象
(A)虎妞没想到事情来得这么快,把最后的一招这么早就拿出来。刘四爷更没想到事情会弄到了这步天地。但是,事已至此,他不能服软,特别是在大家面前。“你真有脸往外说,我这个老脸都替你发烧!”他打了自己个嘴巴。“呸!好不要脸!”
打牌的人们把手停住了,觉出点不大是味来,可是胡里胡涂,不知是怎回事,搭不上嘴;有的立起来,有的呆呆的看着自己的牌。
话都说出来,虎妞反倒痛快了:“我不要脸?别教我往外说你的事儿,你什么屎没拉过?我这才是头一回,还都是你的错儿:男大当娶,女大当聘,你六十九了,白活!这不是当着大众,”她向四下里一指,“咱们弄清楚了顶好,心明眼亮!就着这个喜棚,你再办一通儿事得了!”
“我?”刘四爷的脸由红而白,把当年的光棍劲儿全拿了出来:“我放把火把棚烧了,也不能给你用!”
“好!”虎妞的嘴唇哆嗦上了,声音非常的难听,“我卷起铺盖一走,你给我多少钱?”
“钱是我的,我爱给谁才给!”老头子听女儿说要走,心中有些难过,但是为斗这口气,他狠了心。
“你的钱?我帮你这些年了;没我,你想想,你的钱要不都填给野娘们才怪,咱们凭良心吧!”她的眼又找到祥子,“你说吧!”
1、结合选段的内容,分析虎妞这一人物形象。
明确:虎妞是个 大胆泼辣,敢于追求个人自由爱情的人,从为了和祥子结婚,不惜和刘四爷闹翻可看出。
2、选文运用什么描写方法来突出虎妞的性格?请举一例分析。
明确:语言描写。如“我不要脸?别教我往外说你的事儿,你什么屎没拉过?我这才是头一回,还都是你的错儿:男大当娶,女大当聘,你六十九了,白活!这不是当着大众,”突出虎妞的大胆泼辣。
(B)虎妞的“月子”是转过年二月初的。自从一入冬,她的怀已显了形,而且爱故意的往外腆着,好显出自己的重要。看着自己的肚子,她简直连炕也懒得下,作菜作饭全托付给了小福子,自然那些剩汤腊水的就得教小福子拿去给弟弟们吃。这个就费了许多,饭菜而外,她还得吃零食,肚子越显形,她就觉得越须多吃好东西,不能亏着嘴,她不但随时的买零七八碎的,而且嘱咐祥子每天给她带回点儿来。
结合选段的内容,分析虎妞这一人物形象。
明确:虎妞是个 贪吃懒惰,好逸恶劳的人,
从怀了孕,就让小福子帮她干活,一天到晚想着吃可看出。
3、其他相关人物:
小说还描写了祥子周围的人物,如残忍霸道的 刘四爷,一步步走向毁灭的小福子 ,离死亡只差一步的 老马和小马祖孙俩,不给仆人饭吃的 杨太太 ,帮助过祥子的知识分子曹先生 ,诈骗祥子的孙侦探 等。
三 、小结
《骆驼祥子》是经典名篇,以祥子的三起三落贯穿全书,刻画了一系列栩栩如生的人物,希望同学们能多看,熟悉故事情节,把握人物的性格特点,这样做起习题来就能得心应手。
四、布置作业
试卷的相关习题