粤教版一年级科学：9、铅笔和彩笔

9、铅笔和彩笔

教学目标：

1、通过教学让学生认识铅笔和彩笔，并学习使用它们。

2、教育学生不乱涂乱画，爱护画笔、画纸、保持画面的干净整洁。

教学重点：

认识铅笔和彩笔。

教学难点：

培养学生良好的绘画习惯。

教学准备：

2B、HB、H类型的铅笔，彩笔、蜡笔、彩色铅笔和纸张。

教学过程：

一、开始部分

1、组织学生坐端正，师生相互问好。

2、教师谈话，引出课题。

二、基本部分

1、介绍2B、HB、H等类型的铅笔。

2、指导学生用不同类型的铅笔涂一涂，再用橡皮擦一擦，仔细观察笔迹，说说自己的所见所思。

3、引导学生说出不同，教师相机进行归纳。

4、让学生在《活动手册》上用不同类型的铅笔写字，再比较它们的笔迹，加深巩固。

5、介绍彩笔、蜡笔和彩色铅笔

6、出示三幅分别用彩笔、蜡笔和彩色铅笔所画的同一内容的画，让学生观察。

7、学生交流所观察的想法，教师相机指导学生从深浅、粗细、色彩等方面来交流。

8、指导学生认识不同颜色和平时在生活中各种事物的颜色。

9、让学生拿出所准备的纸张，用不同的彩笔涂颜色，观察绘画效果有什么不同。

11、教育学生爱护彩笔，爱护桌面，不在桌面上乱画，不撕纸张。

四、教师归纳小结

这节课我们认识了各种类型的铅笔，并体会到水彩笔、蜡笔和彩色铅笔在绘画效果上的不同。

五、布置作业：

和爸爸妈妈一起挑一件废旧物品，选用合适的笔在上面画一幅图画。

板书设计：

铅笔 水彩笔、蜡笔、彩色铅笔

2B、HB、H 粗 → 细

色彩

深 → 浅

粤教版一年级科学：3. 我们来观察 教学设计

3. 我们来观察 教学设计

一、课题分析

本教学活动课题选自科学一年级上册粤教版第一单元第3课时《我们来观察》，一年级新生活泼好动多问对一切新事物都感到好奇，思维具体形象，喜欢探索求知，对人体的奥妙也特别感兴趣，为了激发学生学习科学的兴趣，提高学生的科学素养，望通过本节课活动帮助生对自己身体的五个重要器官形成初步的了解和认识，培养生思考、探究合作的能力，并在活动中能认真仔细去感受体验学习的快乐。

粤教版一年级科学：9、铅笔和彩笔