教师教学过程记录：

1、课前常规?

1、体育委员整队，报告人数。?

2、师生问好。?

3、宣布本课内容、教学目标及要求。?

4、强调安全。

二、徒手操?

1、伸展运动

?2、下蹲运动?

3、体转运动

?4、体侧运动

?5、全身运动

?6、跳跃运动?

三：学习弯道跑

1、复习直道跑和弯道跑的技术动作

2、途中跑练习

3、知道跑和弯道跑的技术转换

4、原地摆臂练习

5、强调安全

五、小结

?1、讲评，总结。

?2、师生告别，下课。

?3、归还器材。

教学点评：

课堂流程顺畅，示范面采用了镜面和示范面，教学做到循循渐进，能及时发现问题并纠错，使学生按正确的动作进行练习。

听课随感：1.教态自然，有亲和力。? 2.教师教学主线非常清晰，边讲解边示范，很出色。? 3.在课堂教学中，教师始终处于主导地位，引导学生发现问题，解决疑点。整个教学过程集中和分散相结合，教师以启发引导为主，充分发挥了教师的主导作用。? 4.体育教学中应遵循和贯彻“以学生为主体，以教师为主导，以思维为主线”的原则，本节课的设计集中体现了这一原则。? 5.最后整队小结的时候，老师把每个项目都仔细小结了一遍，真的非常细心。? 6.整堂课下来结构紧凑，集娱乐性、趣味性于一体，使学生在充分玩的过程中，学习了单、双脚跳的基本技能。