一年级下册语文课后练习题

姓名： 班别： 学号：____________

一、用“我多想……”为开头，写一写自己的愿望。

我多想 。

二、照样子，写句子。

例：小公鸡跟在小鸭子后面。（偷偷地）

小公鸡偷偷地跟在小鸭子的后面。

1.妈妈笑了。（开心地）

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2.小林看书。（认真地）

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例：王老师上课。（在教室里）（认真地）

王老师在教室里上课。

王老师在教室里认真地上课。

1.小明采花。（在山上）（高兴地）

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2.小红听音乐。（在家里）（开心地）

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三、照样子，写一写。

1、例：安静：安安静静

高兴： 快乐： 开心:______________

平安： 明白： 许多：_____________

红火： 来回： 和气：_____________

2、例：跑来跑去 3、例：荷叶圆圆的，绿绿的。

来 去 苹果 ， 。

来 去 尾巴 ， 。

来 去 房顶 ， 。

4、例：又大又红

又 又 又 又 又 又

5、例：可怕极了

极了 极了 极了

6、例：碧绿碧绿的叶子 高大高大的________

碧绿碧绿的 雪白雪白的________

金黄金黄的 大红大红的________

四、根据课文内容说一说。

要是早一分钟，就能赶上绿灯了。

要是能赶上绿灯，就 。

要是能及时通过路口，就 。

要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。

五、照样子，写句子。

例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。

要是 ，就 。

6、一分钟能做什么？

1.我一分钟能走（ ）步。 2.我一分钟能跑（ ）米。

3.我一分钟能写（ ）个字。 4.我一分钟能做（ ）道口算题。

5.我一分钟还能 。

我们长期呆在校园里，对社会缺乏了解，在与生意合作伙伴应酬方面往往会遇上困难，更不用说商业上所需经历的一系列繁琐手续。他们我们可能会在工商局、税务局等部门的手续中迷失方向。对具体的市场开拓缺乏经验与相关的知识，缺乏从职业角度整合资源、实行管理的能力；七、选几个词各说一句话。

掰 扛 扔 摘 捧 抱

根本不知道□（ ）___________________________________________________________

（六）DIY手工艺品的“创作交流性”（ ）___________________________________________________________

8、

9、（1）位置的优越性你喜欢什么体育活动？

我喜欢 _________________________________________ 。

10、读一读，写一写。

调研结论：综上分析，我们认为在学院内开发“DIY手工艺品”商店这一创业项目是完全可行的。通知

少先队中队长请于今天下午四点到学校少先队部室参加会议。

2003年，上海市人均GDP按户籍人口计算就达到46700元，是1995年的2.5倍；居民家庭人均月可支配收入为14867元，是1995年的2.1倍。收入不断增加的同时，居民的消费支出也在增加。2003年上海居民人均消费支出为11040元，其中服务性消费支出为3369元，是1995年的3.6倍。

（1）价格低少先队大队部

2017年3月12日

（四）大学生对手工艺制品消费的要求 学习了课文后，我知道发布通知，把 和 说清楚很重要。

营销调研课题 开会时间： 地点__________________

我们认为：创业是一个整合的过程，它需要合作、互助。大学生创业“独木难支”。在知识经济时代，事业的成功来自于合作，团队精神。创业更能培养了我们的团队精神。我们一个集体的智慧、力量一定能够展示我们当代大学生的耐心.勇气和坚强的毅力。能够努力克服自身的弱点，取得创业的成功。 参加人： 事情：________________

通知人： 通知时间:_______________

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