苏教版小学科学六年级上册第三单元试卷
发布时间:2019-12-10 13:30:20
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第三单元测试卷
一、填空题:(60分,每空2分)1、蜡块在加热时,会从( )变成( ),冷却时会从( )变成( )。2、物质的变化可以分为两大类:一类是( ),另一类是( )。3、产生新物质的变化,可以从( )、( )、以及( )、( )等现象加以判断。4、铁生锈的原因是铁与( )和( )接触。5、一块铁完全生锈后,( )可胀大8倍。6、防止铁生锈的基本方法有:( )、( )、( )、( )、( )、( )。7、使紫甘蓝水变红的物质,称为( )。变绿的物质,称为( )。9、你剧烈运动时,会感到肌肉酸痛,那是因为肌肉里产生了( )。10、指示剂的作用是能够分辨物质的( )。
11、水的三态变化是( )、( )、( ),在水的变化过程中没有生成( ),所以属于( )变化。
12、蜡烛受热熔化是( )变化,蜡烛燃烧是( )的变化。
二、选择题:(20分,每题2分)
1、在碱块中倒入少量的白醋后,根据什么现象可以判断碱块发生了产生新物质的变化?( )
A、立即产生很多气泡并渐渐消失。 B、颜色发生了变化。
C、白醋变成气体溢出。 D、有刺激性气味产生。
2、下列现象中属于产生新物质的变化的是 ( ).
A、裁缝用布做成一件新衣服。 B、用陶土烧制一个瓷瓶。
C、用毛线编织一件毛衣。 D、蜡块熔化成蜡油。
3、滴一滴盐酸在石灰石上 ( )
A、石灰石会发光发热,这属于产生新物质的变化。B、石灰石形状发生改变,这属于形态的变化。C、石灰石冒气泡,这属于产生新物质的变化。D、石灰石没有什么变化。
4、下列做法不能产生新物质的是 ( )
A、把火柴点燃。 B、烧煤来取暖。
C、将醋倒在碱水里。 D、给车胎充气。
5、下列物品中不会生锈的是 ( )
A、铁勺 B、钢铁板 C、铜丝 D、塑料
6、防锈方法不包括 ( )
A、抹油 B、涂沥青 C、用盐水泡 D、放干燥剂
7、与铁生锈无关的因素是 ( )
A、水分 B、空气 C、酸、碱 D、温度
8、紫甘蓝水是 ( )
A、碱性物质 B、酸性物质 C、指示剂 D、去污剂
9、我们在制作指示剂时,还可以用( )来代替紫甘蓝。
A、白菜 B、苹果 C、牛奶 D、牵牛花
10、含有酸性物质的是 ( )
A、小苏打 B、洗洁精 C、西红柿 D、肥皂
三、判断题:(10分,每题1分)
1、不同洗涤用品的洗衣效果不同。 ( )
2、单用水就可以把衣物上的油污洗干净。 ( )
3、洗衣服用洗涤剂比用肥皂效果好。 ( )
4、做面包用的小苏打是酸性物质。 ( )
5、杜鹃花喜欢好酸性土壤。 ( )
6、只要不接触水,铁就永远都不会生锈。 ( )
7、人类现在还无法有效地防止铁生锈。 ( )
8、把铁器制成电镀制品后可以预防生锈。 ( )
9、秋天,枫叶变成了红色,这属于形态变化。( )
10、大多数的物质都和水一样有三态变化。 ( )
四、问答题:(10分,每题5分)1、对于油污,单用水是洗不干净的,用肥皂则可以洗干净。为什么?答:
2、你有哪些办法防止自行车生锈?
答:
答 案
1、填空题:1、蜡块在加热时,会从(固体)变成(液体),冷却时会从(液体)变成(固体)。2、物质的变化可以分为两大类:一类是(形态的变化,没有生成新物质),另一类是(会生成新物质的变化)。3、产生新物质的变化,可以从(颜色的改变)、(产生沉淀或气泡)、以及(发光发热)、(性质改变)等现象加以判断。4、铁生锈的原因是铁与(水)和(空气)接触。5、一块铁完全生锈后,(体积)可胀大8倍。6、防止铁生锈的基本方法有:(擦去水分)、(喷漆)、(覆盖搪瓷)、(电镀)、(涂沥青)、(制成不锈钢)。7、能够使紫甘蓝水变红的物质,称为(酸性物质)。8、能够使紫甘蓝水变绿的物质,称为(碱性物质)。9、你剧烈运动时,会感到肌肉酸痛,那是因为肌肉里产生了(酸性物质)。10、指示剂的作用是能够分辨物质的(酸碱性)。
13、水的三态变化是(固态)、( 液态 )、(气态 ),在水的变化过程中没有生成(新物质 ),所以属于(形态)变化。
14、蜡烛受热熔化是(形态)变化,蜡烛燃烧是(产生新物质 )的变化。
2、选择题:
1、A 2、B 3、C 4、D 5、D 6、C 7、D 8、C 9、D 10、C
3、 判断题:
1、√ 2、× 3、√ 4、× 5、√ 6、× 7、× 8、√ 9、× 10、√
二、问答题:1、对于油污,单用水是洗不干净的,用肥皂则可以洗干净。为什么?答:这是因为溶解在水中的肥皂就像一个人,一只手拉着油,另一只手拉着水。当我们揉搓衣物的时候,肥皂渗透到织物和油污中间,拉着油污“投身”到水中。这样,原来不相溶的油和水,就变成“油水交融”的污水了,随着多次的漂洗、拧干,衣物也就洗干净了。
2、你有哪些办法防止自行车生锈?
答:放在干燥的地方,经常擦拭灰尘,保持清洁,喷涂防水的油漆等。3、请你设计蜡烛变化的实验。答:材料:蜡烛、烧杯、澄清的石灰水、三脚架、酒精灯、燃烧皿(白瓷)、石棉网等。步骤:(1)取一只干燥的烧杯,罩在火焰上方。(2)将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯,重新罩在火焰上方。(3)将一只白瓷的燃烧皿盖在蜡烛火焰上方,过一会儿取下白瓷燃烧皿,观察它的底部。
现象:感燥的烧杯内没有什么;内壁涂有澄清石灰水的烧杯,有浑浊(像雾);白瓷燃烧皿底部有黑的。结论:蜡烛燃烧后生成一种新的物质。4、请你设计变色花实验。答:材料:紫甘蓝水、碱水、毛笔、白醋、纸花等。步骤:(1)用毛笔在“花瓣“上抹白醋。(2)在“叶子“上抹碱水。(3)往纸花上喷一些紫甘蓝水。看一看纸花变成什么颜色?现象:纸花的“花瓣“变成红色,”叶子“变成绿色。结论:这说明指示剂辨别身边常见物质的酸碱性。